最后一頭戰(zhàn)象 (1)

1、人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書六年級上冊第23課最后一頭戰(zhàn)象 青海省西寧市城西區(qū)行知小學(xué)  陳 潔第一課時(shí)教材分析這是一篇悲壯感人動(dòng)物小說。作者以時(shí)間為序，講述了抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧，在生命終結(jié)以前，再次披掛戰(zhàn)甲，重回戰(zhàn)場憑吊，莊嚴(yán)埋葬自己的故事。文章抓住戰(zhàn)象嘠羧的神態(tài)和動(dòng)作來刻畫人物形象，記敘了嘎羧生命歷程最后的輝煌和莊嚴(yán)。以飽含深情的筆觸歌頌了戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。指導(dǎo)學(xué)生用較快的速度閱讀課文是在高年級階段提出來的閱讀要求，也是本單元的教學(xué)要求，本課繼續(xù)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，注意體會(huì)課文表達(dá)的感情，并揣摩作者是如何把動(dòng)物與動(dòng)物之間的感情寫真實(shí)寫具體的。

2、教學(xué)目標(biāo)六年級的學(xué)生已初步具有了獨(dú)立學(xué)習(xí)的水平，他們會(huì)憑借自己所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識，來理解了解事物。依據(jù)本單元主題特制定了以下目標(biāo):1培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀的水平，練習(xí)抓住主要情節(jié)概括課文的主要內(nèi)容。2通過品讀重點(diǎn)詞句，感情朗讀相關(guān)段落，邊讀邊想象的教學(xué)活動(dòng)，感受戰(zhàn)象嘎羧的高尚情懷。3學(xué)習(xí)作者具體、細(xì)致的表達(dá)方法。教學(xué)準(zhǔn)備1相關(guān)課件2投影展示臺教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入，揭示課題1.師口述故事。2.這頭渾身是血，還在喘息的公象就是嘎羧，在這場戰(zhàn)斗中它的同伴全部犧牲，讓它成了最后一頭戰(zhàn)象。（板書課題）二、設(shè)置懸念，引入課文1通過預(yù)習(xí)我們知道象是一種有靈性的動(dòng)物，臨死前都會(huì)找到從未去過的家族留下來的象冢，文中的

3、嘎羧也是這樣做的嗎？課件出示最后一段它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和以前并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。2.讀句子，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。三、速度課文，了解課文主要內(nèi)容1.快速默讀課文，畫出文中不熟悉的字詞。（1）檢查生字，正音（2）書寫生字，展示2.用簡練的語言概括幾個(gè)精彩片段。相機(jī)板書:英雄垂暮重披戰(zhàn)甲憑吊戰(zhàn)場莊嚴(yán)歸去3引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)小標(biāo)題說說課文的主要內(nèi)容。小結(jié):滲透學(xué)法指導(dǎo)。抓住文中的幾個(gè)重要事件就能夠很快了解課文的主要內(nèi)容。四、品讀感悟，體會(huì)情感（一）討論交流“重披戰(zhàn)甲”部分。1.引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)品讀:（1）沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲（su）著

4、，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。引導(dǎo)學(xué)生抓住見到象鞍前后心情的變化和“摩挲”“淚光閃閃”等詞語體會(huì)嘎羧內(nèi)心的情感。（2）象鞍上留著彈洞，似乎還有斑斑血跡，混合著一股皮革、硝煙、戰(zhàn)塵和鮮血的奇特的氣味；象鞍的中央有一個(gè)蓮花狀的座墊，四周鑲著一圈銀鈴，還綴著杏黃色的流蘇。引導(dǎo)學(xué)生想象26年前的一切，從而感受嘎羧“英武豪邁”的形象，理解嘎羧臨死之前披掛象鞍的原因。2小結(jié):同學(xué)們，文中的嘎羧不會(huì)說話，你們是通過什么感受到它這份情感的呢？抓住動(dòng)作、神態(tài)來表現(xiàn)它內(nèi)心的情感。（二）自主學(xué)習(xí)“憑吊戰(zhàn)場”部分，轉(zhuǎn)換角色，體會(huì)情感。1. 引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)品讀:它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。

5、然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，口歐口歐發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時(shí)，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)前面習(xí)得的方法抓住“久久凝望”、“親了又親”、“吼叫”等詞語，變化角色以“我的自述”實(shí)行說話訓(xùn)練，進(jìn)而體會(huì)嘎羧內(nèi)心的情感。2. 感情朗讀。此時(shí)的嘎羧僅僅是一頭戰(zhàn)象嗎？3. 小結(jié):人類身上擁有的親情、友情，嘎羧身上同樣存有。作者沈石溪也曾說過這樣一句話課件出示（三）學(xué)習(xí)“莊嚴(yán)歸去”部分，寫話訓(xùn)練表達(dá)內(nèi)心情感。1. 引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)品讀:土坑約有三米深，嘎羧臥

6、在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝望著天空。抓住“凝望”體會(huì)嘎羧內(nèi)心想法，實(shí)行寫話訓(xùn)練。2. 交流寫話內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟。五、總結(jié)感悟1. 嘎羧走了，帶著他的情義走了，這個(gè)路我們陪他走來，也逐步讀懂了嘎羧的心，它忘不了這片以前灑過鮮血的土地，忘不了以前并肩戰(zhàn)斗的同伴。課件出示生齊讀“它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和以前并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。”2. 讓我們永遠(yuǎn)銘記著嘎羧，永遠(yuǎn)銘記這最后一頭戰(zhàn)象！課件出示生齊讀“它死了！它沒有到祖宗留下的象冢！它死了！它和以前并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起！”3. 課文中還有許多感人的一幕幕，下節(jié)課再細(xì)細(xì)去品味。板書設(shè)計(jì)23.最后一頭戰(zhàn)象

7、英雄垂暮重披戰(zhàn)甲                     抓主要事件   動(dòng)作  神態(tài)憑吊戰(zhàn)場莊嚴(yán)歸去課文:最后一頭戰(zhàn)象西雙版納以前有過威風(fēng)凜（ln）凜的象兵。所謂象兵，就是騎著大象作戰(zhàn)的士兵。士兵騎象殺敵，戰(zhàn)象用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰(zhàn)象，排水倒海般地?fù)湎驍橙耍瑒莶豢僧?dāng)。1943年，象兵在西雙版納打洛江畔和日寇打了一仗。戰(zhàn)斗結(jié)束后，鬼子扔下了七十多具尸體，我方八十多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地。人們在打洛江邊挖了一個(gè)巨

8、坑，隆重埋葬陣亡的戰(zhàn)象。在搬運(yùn)戰(zhàn)象的尸體時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)一頭渾身是血的公象還在喘息，就把它運(yùn)回寨子，治好傷養(yǎng)了起來。村民們從不叫它搬運(yùn)東西，它整天優(yōu)哉（zi）游哉地在寨子里閑逛，到東家要串香蕉，到西家喝筒泉水。它叫嘎（g）羧（su），負(fù)責(zé)飼養(yǎng)它的是波農(nóng)丁。二十多年過去，嘎羧五十多歲了。它顯得很衰老，整天臥在樹陰下打瞌（k）睡。有一天，嘎羧躺在地上拒絕進(jìn)食，要揪住它的鼻子搖晃好一陣，它才會(huì)艱難地睜開眼睛，朝你看一眼。波農(nóng)丁對我說：“太陽要落山了，火塘要熄滅了，嘎羧要走黃泉路啦。”第二天早晨，嘎羧突然十分亢（kàng）奮，兩只眼睛燒得通紅，見到波農(nóng)丁，歐（u）歐地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，

9、鼻尖指向堆放雜物的閣樓，像是想得到閣樓上的什么東西。閣樓上有半籮谷種和兩串玉米。我以為它精神好轉(zhuǎn)想吃東西了，就把兩串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖鉤住，像丟垃（l）圾（j）似的甩出象房，繼續(xù)焦躁不安地仰頭吼叫。破篾（miè）席里面有一件類似馬鞍的東西，我漫不經(jīng)心地一腳把它踢下樓去。沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲（su）著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。“哦，原來它是要自己的象鞍啊。”波農(nóng)丁恍然大悟，“這就是它當(dāng)年披掛的鞍子，給它治傷時(shí)，我把象鞍從它身上解下來扔到小閣樓上了。唉，整整二十六年了，它還記得那么牢?！毕蟀吧狭糁鴱椂矗坪?/p>

10、還有斑斑血跡，混合著一股皮革、硝煙、戰(zhàn)塵和血液的奇特氣味；象鞍的中央有一個(gè)蓮花狀的座墊，四周鑲著一圈銀鈴，還綴著杏黃色的流蘇。二十六個(gè)春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。波農(nóng)丁皺著眉頭，傷感地說：“它要離開我們?nèi)ハ筅＃▃hng）了?！贝笙笫且环N很有靈性的動(dòng)物，每群象都有一個(gè)象冢，除了橫遭不幸暴斃（bì）荒野的，它們都能準(zhǔn)確地預(yù)感到自己的死期，在死神降臨前的半個(gè)月左右，會(huì)獨(dú)自走到遙遠(yuǎn)而又神秘的象冢里去。嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。老

11、人和孩子捧著香蕉、甘蔗（zhè）和糯（nuò）米粑（b）粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨子走了三圈。日落西山，天色蒼茫，在一片唏（x）噓（x）聲中，嘎羧開始上路。我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個(gè)究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁（jio）石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐歐發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時(shí)，它身體膨（péng）脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯（jng）炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面

12、。“我想起來了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸?！辈ㄞr(nóng)丁說。原來嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場！太陽升到了檳（bng）榔（láng）樹梢，嘎羧離開了打洛江，鉆進(jìn)一條草木茂盛的箐（qìng）溝。在一塊平緩的向陽的小山坡上，它突然停了下來。“哦，這里就是埋葬八十多頭戰(zhàn)象的地方，我記得很清楚，喏（nuò），那兒還有一塊碑?！辈ㄞr(nóng)丁悄悄地說。我順著他手指的方向望去，荒草叢中，果然豎著一塊石碑，鐫刻著三個(gè)金箔（bó）剝落、字跡有點(diǎn)模糊的大字：百象冢。嘎羧來到石碑前，選了一塊平坦的草地，一對象牙就像兩支鐵鎬（go），在地上挖掘起來。它已經(jīng)好幾天沒吃東西了，又經(jīng)過長途跋涉，體力不濟(jì)，挖一陣就喘息一陣。嘎羧從早晨一直挖到下午，終于挖出了一個(gè)橢（tu）圓形的淺坑。它滑下坑去，在坑里繼續(xù)挖，用鼻子卷著土塊拋出坑；我們躲在遠(yuǎn)處，看著它的身體一寸一