人教統(tǒng)編版五年級下冊語文6《景陽岡》課時測評卷A卷_第1頁
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1、人教統(tǒng)編版五年級下冊語文6景陽岡課時測評卷a卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定學到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧!一、 字詞模塊 (共4題;共8分)1. (1分) 給劃線的字選擇讀音。天氣悶(amèn  bmn)熱_悶悶(amèn  bmn)不樂_狂風怒號(aháo  bhào)_吹響號(aháo  bhào)角_一層薄(abáo  bbó)霧_又?。╝báo  bbó)_2. (1分) 選一選,

2、填一填。(填序號) 采桑    插秧    播種    耕田_3. (2分) 按查字典的要求填空。 “戴”按音序在字法,先查音序_,再查音節(jié)_;用部首查字法,先查_部,再查_畫?!白觥痹谧值淅锏慕忉層校话褨|西加在頭,臉,胸、臂、手等處。頭上頂著:承當著、期護:尊敏。愛戴_     戴領巾_     披星戴月_4. (4分) 比一比,組詞 賴_    頓_   

3、; 描_    睫_懶_    噸_    瞄_    捷_二、 句子模塊 (共1題;共1分)5. (1分) 給加下劃的字選擇正確的解釋。 顧:看  注意   拜訪 (1) 他坐在那里環(huán)顧著自己的家。_ (2) 劉備三顧茅廬,終于把諸葛亮請出了山。_ (3) 無論什么時候,我們都要顧全大局。  _ 三、 讀寫模塊 (共3題;共29分)6. (7分) 課內閱讀。 小螞蟻們從四面八方的草叢里

4、走攏來了。當他們重新聚到奶酪旁邊時,螞蟻隊長命令年齡最小的一只螞蟻:“這點兒奶酪渣是剛才弄掉的,丟了可惜,你吃掉它吧!”大家又干起活來了,勁頭比剛才更足,奶酪一會兒就被搬進洞里去了。(1) 螞蟻隊長是怎么處理那點兒奶酪渣的?請你在選文中寫出相關句子。 (2) 為什么螞蟻們的“勁頭比剛才更足”?用你自己的話說說。 (3) 你喜歡螞蟻隊長嗎?說說你的理由。 7. (17分) (2019四下·增城期中) 閱讀下文,回答問題。 渴望讀書的“大眼睛”十幾年前,一位年輕的攝影愛好者深入大別山地區(qū)采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣,他遇到了一群每天跋涉30里路求學的孩子,在眾多孩子中間發(fā)現(xiàn)了一雙閃亮

5、的大眼睛。這個大眼睛的小女孩年齡最小,最叫他擔心,因為她上學走的是蜿蜒的山路,其中一段還在一座大水庫上面。可是,這個大眼睛的小姑娘十分堅強,不管刮風下雨,她總是按時到校。這位記者十分感動,一天早晨,他隨著這個孩子走進教室,拍下了我要讀書這張極具感染力的照片。從此,照片中那雙渴望讀書的“大眼睛”打動了無數(shù)的熱心人,也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看,這雙大眼睛,是那樣明亮,那樣專注。它注視著前方,生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字,生怕漏掉老師講的每一句話你看,這雙大眼睛,閃爍著渴望,充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮,雖然她上學前連梳頭洗臉的時間也沒有,可是就連這樣的學習機會她也擔心會失去

6、這雙大眼睛,好像在看著你,看著我,向我們講述著成千上萬瀕臨失學的兒童的故事。這雙大眼睛,好像在看著大人,看著孩子,看著所有人,從心靈深處喚起人們的同情和關心。這幅照片發(fā)表后,“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標志。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內外千百萬人的愛心,無數(shù)援助之手伸向了渴望求學的孩子們。無數(shù)同齡的孩子也自愿向貧困地區(qū)的孩子捐獻文具圖書,把省下來的零花錢積攢起來援助小伙伴。在社會各界的努力下,“希望工程”開展十年后共收到捐款1782億元人民幣。2209萬因貧困而失學的兒童重返校園,貧困地區(qū)崛起了7549所希望小學。因此,“希望工程”被公認為是20世紀90年代中國人為改變教育落后

7、面貌所付出愛心的一塊豐碑。直到今天,那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們,召喚著更多的人投入到“希望工程”當中,激勵著千百萬孩子更加努力學習。(1) 課文題目中的“大眼睛”加上了引號,其作用是( ) a . 特定稱謂    b . 著重指出    c . 表示引用    (2) 閱讀第自然段,回答下面問題。 “大眼睛”是怎樣讀書的?記者為什么要拍攝這張照片?(3) 課文是怎樣描寫大眼睛的?從第-自然段中各找出一個關鍵詞語。 第自然段中的兩個“生怕”寫出了小女孩_。第自然段中劃線

8、詞語“雖然”寫出了學習條件的_,“可是”說明了小女孩對_的渴望,以及內心充滿_的原因。(4) 這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢?展開想象寫一寫。 (5) 用波浪線從文中畫出一個比喻句。 (6) “大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標志? (7) 你了解“希望工程”嗎?你曾經(jīng)為它做過什么呢? 8. (5分) 我們來做個小游戲吧:寫一段描寫他人的文字,讓別人讀一讀,看看能不能猜出寫的是哪一個人。如果能寫出這個人特別的地方,那就能提高猜中的概率啦! 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 字詞模塊 (共4題;共8分)答案:1-1、考點:解析:答案:2-1、考點:答案:3-1、考點:解析:答案:4-1、考點:解析:二、 句子模塊 (共1題;共1分)答案:5-1、答案:5-

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