人教統(tǒng)編版五年級下冊語文6《景陽岡》課時測評卷A卷

1、人教統(tǒng)編版五年級下冊語文6景陽岡課時測評卷a卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！一、 字詞模塊 (共4題；共8分)1. （1分） 給劃線的字選擇讀音。天氣悶（amèn  bmn）熱_悶悶（amèn  bmn）不樂_狂風怒號（aháo  bhào）_吹響號（aháo  bhào）角_一層薄（abáo  bbó）霧_又?。╝báo  bbó）_2. （1分） 選一選，

2、填一填。（填序號） 采桑    插秧    播種    耕田_3. （2分） 按查字典的要求填空。 “戴”按音序在字法，先查音序_，再查音節(jié)_；用部首查字法，先查_部，再查_畫?！白觥痹谧值淅锏慕忉層校话褨|西加在頭，臉，胸、臂、手等處。頭上頂著：承當著、期護：尊敏。愛戴_     戴領巾_     披星戴月_4. （4分） 比一比，組詞 賴_    頓_   

3、; 描_    睫_懶_    噸_    瞄_    捷_二、 句子模塊 (共1題；共1分)5. （1分） 給加下劃的字選擇正確的解釋。 顧：看  注意   拜訪 （1） 他坐在那里環(huán)顧著自己的家。_ （2） 劉備三顧茅廬，終于把諸葛亮請出了山。_ （3） 無論什么時候，我們都要顧全大局。  _ 三、 讀寫模塊 (共3題；共29分)6. （7分） 課內閱讀。 小螞蟻們從四面八方的草叢里

4、走攏來了。當他們重新聚到奶酪旁邊時，螞蟻隊長命令年齡最小的一只螞蟻：“這點兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！”大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，奶酪一會兒就被搬進洞里去了。（1） 螞蟻隊長是怎么處理那點兒奶酪渣的？請你在選文中寫出相關句子。 （2） 為什么螞蟻們的“勁頭比剛才更足”？用你自己的話說說。 （3） 你喜歡螞蟻隊長嗎？說說你的理由。 7. （17分） (2019四下·增城期中) 閱讀下文，回答問題。 渴望讀書的“大眼睛”十幾年前，一位年輕的攝影愛好者深入大別山地區(qū)采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30里路求學的孩子，在眾多孩子中間發(fā)現(xiàn)了一雙閃亮

5、的大眼睛。這個大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔心，因為她上學走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面。可是，這個大眼睛的小姑娘十分堅強，不管刮風下雨，她總是按時到校。這位記者十分感動，一天早晨，他隨著這個孩子走進教室，拍下了我要讀書這張極具感染力的照片。從此，照片中那雙渴望讀書的“大眼睛”打動了無數(shù)的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字，生怕漏掉老師講的每一句話你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學前連梳頭洗臉的時間也沒有，可是就連這樣的學習機會她也擔心會失去

6、這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學的兒童的故事。這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關心。這幅照片發(fā)表后，“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標志。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望求學的孩子們。無數(shù)同齡的孩子也自愿向貧困地區(qū)的孩子捐獻文具圖書，把省下來的零花錢積攢起來援助小伙伴。在社會各界的努力下，“希望工程”開展十年后共收到捐款1782億元人民幣。2209萬因貧困而失學的兒童重返校園，貧困地區(qū)崛起了7549所希望小學。因此，“希望工程”被公認為是20世紀90年代中國人為改變教育落后

7、面貌所付出愛心的一塊豐碑。直到今天，那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們，召喚著更多的人投入到“希望工程”當中，激勵著千百萬孩子更加努力學習。（1） 課文題目中的“大眼睛”加上了引號，其作用是（ ） a . 特定稱謂    b . 著重指出    c . 表示引用    （2） 閱讀第自然段，回答下面問題。 “大眼睛”是怎樣讀書的？記者為什么要拍攝這張照片？（3） 課文是怎樣描寫大眼睛的？從第-自然段中各找出一個關鍵詞語。 第自然段中的兩個“生怕”寫出了小女孩_。第自然段中劃線

8、詞語“雖然”寫出了學習條件的_，“可是”說明了小女孩對_的渴望，以及內心充滿_的原因。（4） 這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢？展開想象寫一寫。 （5） 用波浪線從文中畫出一個比喻句。 （6） “大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標志？ （7） 你了解“希望工程”嗎？你曾經(jīng)為它做過什么呢？ 8. （5分） 我們來做個小游戲吧：寫一段描寫他人的文字，讓別人讀一讀，看看能不能猜出寫的是哪一個人。如果能寫出這個人特別的地方，那就能提高猜中的概率啦！ 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 字詞模塊 (共4題；共8分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：二、 句子模塊 (共1題；共1分)答案：5-1、答案：5-