功的計(jì)算習(xí)題課【DOC范文整理】

1、功的計(jì)算習(xí)題課詳細(xì)介紹：教學(xué)題目功的計(jì)算習(xí)題教學(xué)目的在上節(jié)課的基礎(chǔ)知識(shí)中，進(jìn)一步理解物體或外 力做功的兩個(gè)基本因素，并能掌握功的計(jì)算。教學(xué)方法討論法。教學(xué)內(nèi)容引言：上節(jié)課主要解決了兩個(gè)問(wèn)題。一是做功的兩個(gè)因 素，二是功的計(jì)算，今天我們要通過(guò)一系列的習(xí)題，在理解 的基礎(chǔ)上，能識(shí)別物體是否做功，能掌握解習(xí)題的思維方法， 以及解物理習(xí)題的規(guī)范要求。教師可以事前印好試卷，也可以將問(wèn)題寫在小黑板上，有助于討論。先檢查上節(jié)課學(xué)生完成作業(yè)的情況，指出他們完成作業(yè) 中的優(yōu)缺點(diǎn)。然后再將預(yù)先設(shè)計(jì)的習(xí)題進(jìn)行討論。一、填空題.物體做範(fàn) b5b5 牧礁鲆蛩厥莀 _ 和_ 。.功計(jì)算的基本公式是 _。.在國(guó)際單位制中功

2、的單位是_ ，力的單位是_、距離的單位是_。.用水平推力是 200200 牛的力，將一木箱在水平方向上勻速地椎動(dòng)了 5 5 米，水平推力所做的功是 _。.用 500500 牛頓的舉力，將杠鈴勻速地舉高，若所做的功為 250250 焦耳，那么舉高的高度是 _。.把重為 200200 牛的箱子，放在 1010 米高的涼臺(tái)上，用 100100 牛的水平拉力，勻速地將箱子移至2 2 米的地方，那么，外力對(duì)箱子所做的功是_。.沿著長(zhǎng) 2 2 米、高 0.50.5 米的斜面，將重為 103103 牛的物體， 勻速地推到斜面的頂端，那么，人反抗重力所做的功是二、是非題：.只要有力作用在物體上，這個(gè)力就能做功

3、。.只要有力同時(shí)還有距離，那么，這個(gè)力就能做功。.只要物體能通過(guò)一段距離， 同時(shí)物體又受到力的作用， 這個(gè)力就能做功。.一個(gè)人用 200200 牛的拉力提著貨物，使物體勻速下降了1 1 米，重力所做的功是 200200 焦耳。.如圖所示，若 F F= 100100 牛可使物體 G G 勻速升起 2 2 米， 那么，F(xiàn) F所做的功是 200200 焦耳。附答案如下：.X。2 2.xo3 3.x。4./4./ 5 5. X三、計(jì)算題：.馬拉著重 2 2X104104 牛的車，在平直的公路上前進(jìn)了 500500 米，做了3 3X105105 焦耳的功，求馬的水平拉力是多少?.一列火車以 2020 米

4、/ /秒的速度在平直的軌道上勻速地行 駛，整列火車受到的阻力是90009000 牛，求這列火車行駛 1 1 分鐘機(jī)車做了多少功。教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平對(duì)以上練習(xí)題有所取舍或補(bǔ)充。注意方法要邊講邊練邊討論，不可變?yōu)檎n堂測(cè)驗(yàn)。以上兩個(gè)計(jì)算題可作為例題講解，要教會(huì)學(xué)生怎樣分析 物理習(xí)題，學(xué)會(huì)分析方法，提高解決問(wèn)題的能力?！纠} 1 11己知：G=G= 2 2X104104 牛，s s = 500500 米，=3 3X105105 焦耳。求：水平拉力 F F解：根據(jù)功的基本公式=FsFs首先回憶做功的兩個(gè)基本因素，用每個(gè)因素來(lái)衡量題內(nèi)的已知條件，因此得出 G G 與解決本題無(wú)關(guān)。答：馬的水平拉力是

5、 600600 牛頓。指出：有的同學(xué)不是從概念入手，而是從公式入手，則 必然將重力、拉力混有一談，導(dǎo)致死套公式的錯(cuò)誤?！纠} 2 21已知：v v = 2020 米/ /秒，f f = 90009000 牛頓，t t = 1 1 分鐘=6060 秒。求：機(jī)車所做的功解：根據(jù)做功的兩個(gè)基本因素分析，本題沒(méi)有明顯指出 機(jī)車的牽引力以及在力的方向上所通過(guò)的距離。因此要根據(jù) 題內(nèi)的已知來(lái)探求這兩個(gè)基本因素。一是阻力為90009000 牛頓，列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么，根據(jù)二力平衡是物 體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的條件，故機(jī)車的牽引力也必定等于 90009000 牛頓。此外，題內(nèi)雖沒(méi)有明確指出機(jī)車在力的作用下沿 力的方向所移動(dòng)的距離，但間接告訴我們車速以及車的運(yùn)行 時(shí)間，這樣根據(jù)速度的計(jì)算公式可求出所通過(guò)的距離，兩個(gè) 因素都具備之后，再代入公式求解。板書：=FsFs因?yàn)闄C(jī)車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故F F = f f得=f f vtvt=90009000 牛X2020 米/ /秒X6060 秒=1.081.08X107107 焦耳。答：機(jī)車所做的功是 1.081.08X107107 焦耳。應(yīng)當(dāng)指出：分析問(wèn)題一定要從與本題有關(guān)的物理概念出 發(fā)，如果死套公式，解本題就更為困難，所謂綜合題，就是 題內(nèi)又利用了以前概念，來(lái)解決題內(nèi)兩個(gè)基本因素，這樣