初中英語教師工作總結(jié)

1、-初中英語教師工作總結(jié)范文我將從以下幾個(gè)方面來總結(jié)自己這一年的英語教學(xué)工作。 一、充分認(rèn)識教材的特點(diǎn),了解學(xué)生的特性。這屆學(xué)生用的是人教版的go or i這t.套教材內(nèi)容豐富，理念新穎,針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生 ,同時(shí)這套教材營造了一個(gè)傾向本土化語言的環(huán)境。和以前的教材相比， fr t 的起點(diǎn)比較高,單詞的呈現(xiàn)比較多,而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學(xué)”，很多內(nèi)容對于大多數(shù)學(xué)生理解起來是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來基礎(chǔ)就差,在這種情況下，我感覺上課難度比較大。所以在授課時(shí)我盡量使 抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學(xué)生 學(xué)習(xí)英語的興趣。如多講一些有關(guān)英美國

2、家的文化知識、生活故事,把 難記的知識點(diǎn)編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜,教唱幾首英文歌曲等。二、注重因材施教,準(zhǔn)確把握難易度。我們都知道，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教學(xué)對教學(xué)成功與 否至關(guān)重要。在這套教材的設(shè)計(jì)中，可能經(jīng)常會遇到這樣的問題:在一 節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解,還會有語法的1 / 1講解，給人的感覺亂而無序。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦” 的感覺。所以我在備課的時(shí)候，就會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況把教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯⒄?每節(jié)課確定一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，對于那些難度較大的內(nèi)容我先適當(dāng)降低難度再逐步增加,這樣學(xué)生更容易接受。同時(shí)根據(jù)不同的班級學(xué)生的整體素

3、質(zhì)，性格特點(diǎn)等，我也采取了不 同的策略。三、認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),力求落到實(shí)處。教師的教學(xué)活動(dòng)是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實(shí)好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。這一年來，我仍然堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,做到備教材、備 學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)活動(dòng)中，我針對不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法和教 學(xué)手段，力爭給學(xué)生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學(xué)內(nèi)容。并能耐心細(xì) 致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作，詳細(xì)地批改每份作業(yè)。堅(jiān)持單元檢測,及時(shí) 發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的學(xué)生，幫助他們把成績趕上來。四、加強(qiáng)知識點(diǎn)的鞏固和落實(shí)，分批對待不同的學(xué)生。我們知道英語作為一種語言的特殊性 ,需要所

4、學(xué)者反復(fù)記憶、背誦, 不斷鞏固才能很好地掌握。所以我在每天上課前總會先給學(xué)生報(bào)聽寫, 并當(dāng)天批改后發(fā)給學(xué)生改正，第二天又聽寫，這樣一個(gè)單元的內(nèi)容學(xué)完，單詞也能寫上三到五遍以上，學(xué)生掌握的情況就比較好。我也有選擇性 地指導(dǎo)學(xué)生背一些課文、段落,或者叫學(xué)生把課文里精彩實(shí)用的句子抄 到摘抄本上再背誦。對于一些聽寫背書不理想的學(xué)生,我會在課后讓他 們重新聽寫和背誦。而英語學(xué)科的特殊性也會導(dǎo)致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生面擴(kuò)大會嚴(yán)重影響班級的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。若是只用一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生,就會使那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生覺得自己永遠(yuǎn)也達(dá)不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒,甚至放棄這門學(xué)科。所以，我對于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生

5、適當(dāng)?shù)亟档鸵欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn) ,使他們感到通過自己的努力能夠達(dá)到老師的要求，以此也能享受學(xué)習(xí)的快樂,增加自信，不至于過早地產(chǎn)生厭學(xué)情 緒。五、努力完成其他方面的工作。在完成教學(xué)工作的同時(shí),我還積極參加教研活動(dòng),并虛心向其他同 事請教多媒體教學(xué)的方法，初步掌握了下載、制作課件并利用課件來輔 助教學(xué)的教學(xué)手段?？偟膩碚f,這一年的工作我取得了一定的進(jìn)步 ,但也還有許多不足之處。在今后的工作中，我會更加嚴(yán)格地要求自己,爭取百尺竿頭，更 進(jìn)一步。017初二英語教師年終工作總結(jié)本學(xué)期,我擔(dān)任了初二（九）、(十)班英語科目的教育教學(xué)工作,在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千,這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅， 失敗與成

6、功并存。在這一學(xué)年里,我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。一、教育教學(xué)工作方面：1、課前準(zhǔn)備:備好課。每一次備課都很認(rèn)真,遇到?jīng)]有把握講好的課 時(shí)立即提出,請其它英語老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。2、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力 學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),不在于教學(xué)時(shí)間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教 學(xué)水平,聽課的同時(shí),認(rèn)真做好記錄。3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材,把握住知識點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜?每一堂課。教材是教

7、學(xué)的依據(jù),同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在 熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),學(xué)生在課 堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路，所以 應(yīng)該重視教材的鉆研。4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注 意力，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué) 英語的興趣，課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精，減輕學(xué)生 的負(fù)擔(dān)。二、工作出勤方面：我熱愛自己的事業(yè),積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。 在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會 ,積極參加工會活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。三、存在的不足初二英語教師工作總結(jié)五、改進(jìn)措施：1、多與學(xué)生溝通。多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識的 情況非常重要,這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育 ,無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各 個(gè)班級的不同問題。2、注重組織教學(xué),嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成 老師布置的作業(yè)