（精選）解讀高考狀元的成功經驗

1、解讀高考狀元的成功經驗明晰我校畢業(yè)生的備考思路增城市華僑中學 何楊坤高考尖子生的高考成績離不開他們先天的智慧和后天的勤奮，更加離不開他們獨到的學習方法和成功的秘訣。解讀他們的成功經驗，研究他們的學習規(guī)律，剖析他們的學習心態(tài)，吸收他們的有效做法為我所用，這對我校畢業(yè)生的復習指導和備考管理是非常有用的。一、高考優(yōu)生備考經驗談安一辰是一個很文靜的女生，卻有著傲人成績她是天津大學天津地區(qū)錄取的第一名。她認為，平時總結很重要，理綜一定要準備錯題本，把以前的錯題不時地拿出來翻翻看看，加深記憶。像化學這個學科，就要注意兩點，一個是掌握規(guī)律，一個就是摳細節(jié)，基本的東西最重要。生物就需要考生多看書，看一遍用一種

2、顏色的筆把重點和難點畫出來，至少畫兩遍，然后再復習的時候就看兩種顏色都畫過的地方，那就是重中之重，要反復看，反復記憶。而英語，不僅要有錯題本，更要有生詞本，把出現過很多次很重要但總也記不住的詞記錄下來。同時為了保持語感，安一辰建議在最后的十天里要堅持天天做模擬題。如果英語作文是弱項的話就需要記一些句型和寫作模式。安一辰說，記得老師曾經告訴她，不要一看以前的錯題心里就不舒服，應該換一種想法，用感恩的心態(tài)對待每一道錯題錯題對自己是一個提醒，幸好不是在高考時出錯，既然現在發(fā)現這個點上有漏洞，就一定要在高考前及時地補上。理科狀元林源：把考試當樂事。把學習當作充實自己的過程，不只是僅為了高考，就會以愉快

3、的心情對待考試。我喜歡打球，喜歡參加豐富多采的體育活動，我覺得體育鍛煉并沒有耽誤學習。這次高考我們班許多同學都考得很好，我們的豐收顯示了集體力量的重要性，平時大家在學習中互相交流，互相幫助，從而共同進步。我們每個人身上都有優(yōu)點，在一起交流時大家彼此取長補胡湛智(北京大學生命科學院學生，貴州省高考理科狀元)：我始終認為，一個人要有完善的知識結構，語文是基礎，因為“語文既是最重要的交際工具，又是最重要的文化載體”。語文的綜合性強，不象數理化那么有明顯的循序漸進；它雖然也有階段性，但不可能截然分割。要對自己進行有效的語文訓練，首要的是必須全神貫注地聽課，上課時要充分發(fā)揮主動性，做到眼看、耳聽、口說、

4、心想、手寫，盡可能地吸收有用信息。光這樣還不夠，還要高度重視課外點滴的積累，勤作讀書筆記并持之以恒。我最喜歡語文報和作文通訊。每次閱讀上面的文章都非常用心，看完后想一想，記一記，使頭腦里留下較深的印象，對自己認為最有價值或有指導意義的內容，就摘錄要點作為資料保存；對上面的題認真做并進行篩選，對未掌握好的知識進行再思索，彌補薄弱環(huán)節(jié)，高考時感覺很有收獲。韓歡（2008年的文科狀元）。關注細節(jié)、減少失誤是成功秘訣。她有一些成功的學習經驗告訴學弟、學妹們，高中三年的學習最主要的是要塌下心來，將書本的基礎知識吃透，有些同學讀課本時，只是泛泛地看，一些細節(jié)知識往往被忽視，這是不可取的?？荚囍械念}目不管再

5、難再偏，都不會超出課本大綱的內容，如果能認真研讀課本中的細節(jié)并記牢，再舉一反三進行練習，往往能達到事半功倍的效果。減少失誤是關鍵。高考試題難度都很平均，高考同樣是尖子之間的競爭，大家實力不相上下，也不會出現對某某某更順手的情況，所以減少失誤便成了獲得高分的關鍵。在平時的學習中，要養(yǎng)成多練勤改的習慣，將平時練習時容易做錯或容易忽略的地方多做修改，比如容易做錯的數學題，要嘗試用不同的方法解決，在所有方法中，找到最適合自己的解題思路和方法，這樣才能節(jié)省時間，提高高考做題的速度。馬欣然（高考理科狀元）。踏實謹慎、有計劃是成功關鍵。在總結自己的學習心得時，欣然告訴記者，學習的有計劃性是她的一個法寶。欣然

6、說，每天早上起來，第一件事情就是安排當天一天的學習，總結自己學習中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地學習，而不是盲目逮什么學什么。在學習中，許多同學都在搞“題海戰(zhàn)術”，但是馬欣然不是如此。用她自己的話說，就是“做一道頂一道”。馬欣然說，她做的題與其他同學相比要少很多，但是，每做完一道題，反復總結、分析，可能就能掌握這一類題的解法來。準備考試是長期的事情，要想在最后一個月取得大的突破是不現實的。而考場上的發(fā)揮對成績非常重要，考試狀態(tài)的好壞可能造成最后成績20到30分甚至更大的差異。因此這時候最重要的就是保持良好的狀態(tài)。最好的心理狀態(tài)應該是平靜、愉快的。臨近高考，沒有必要給自己太大的壓力，讓自己太緊張。應該有

7、意識地調整自己的生活節(jié)奏，保證充分的睡眠，保證體力。千萬不要熬夜復習，這樣可能對身體造成傷害，對考試有害無益。到了最后一個月，已經在老師的帶領下進行了兩三遍的總復習，各門課的知識已經形成系統。這時候要再把每門課仔細復習一遍既沒有時間也沒有必要。利用這段時間把知識梳理一遍，不一定要寫下來，只要做到自己心里明白就可以了。在復習中要特別注意查漏補缺，對自己在前期復習中暴露出來的弱點和知識上的漏洞要進行補救。復習時一定要注意各科的均衡。每門課都要復習到，如果對自己的優(yōu)勢科目掉以輕心，結果往往不好。比如說自己的數學特別好，結果在考前10天就提前結束了數學復習，到考試的時候做題肯定會感覺手生，成績有可能大

8、幅度下降。在最后階段不要采取“題海戰(zhàn)術”的復習方法。最后階段做一些練習是必要的，但是為了保持清醒的頭腦，練習要特別講求效率，題量不要太大，也不要把時間耗費在鉆研難題上。練習的目的一方面是要保持解題的熟練程度，另一方面是要鞏固自己的自信心，所以泡在題海里或一個勁兒地做難題都是不合適的。對文科學生來說，最后一個月再去記憶一些陌生的知識是不必要的，最后這段時間應該復習一些基礎的知識，比如英語單詞、語文的文言文和歷史年代等等?；A是最重要的。 二、解讀經驗，明晰思路，增強備考信心備考思路一：勤總結、多回頭、強記憶善于總結是從題海中解放出來的最好方法。高三學生經過一年時間的訓練，已經做過不少的

9、習題，知識點反復考，題型反復練，模擬訓練月月來，因此我們必須從題海中解放出來，實現學習的高效益，那么就必須要善于總結，總結考點、總結題型、總結方法、總結重點、總結?？键c、總結常錯點等等。通過總結理清知識體系，反復回頭思考，達到精簡訓練，增強記憶的目的。備考思路二：重錯本、反復做、保過關準備錯題本，用好錯題本是高考優(yōu)生的共性經驗。我個人認為，錯題本并不是記錄所有的錯題，而是用來抄記在多次考試中自己認為常錯的知識點、常錯的題型、容易混淆的考點或其他個人認為重要的內容。通過錯題本的整理，反復揣摩錯因，糾正自己認識的偏差，達到讓知識過關的目的。備考思路三：要團結、互相幫、多交流師生團結、生生團結可以創(chuàng)

10、設班級和諧學習氣氛，營造良好的備考環(huán)境。畢業(yè)備考不是個人行為，不能依靠個人力量完成“終身大事”。學習需要取長補短，學習需要互相解疑，學習需要互相鼓勵，學習需要凝聚集體智慧。師生之間、生生之間互相信任，和諧溝通，加強交流，形成互幫互學共同進步的迎考氛圍，最終實現雙羸。備考思路四：重課堂、認真聽、巧記錄課堂是教學的主陣地，是學習獲取知識的重要場所。課本上的知識最重要的獲取途徑還是課堂上。學校里的老師畢竟是熟悉你的老師，而且所有的知識在第一遍聽到的時候是最容易記住的，若是一知半解地再想要牢固掌握就會遇到阻力。上課的筆記是非常重要的，除非缺課，最好自己記錄筆記，抄別人的筆記并不能達到同樣的效果。記筆記

11、也不是只記板書，特別是文科，板書上根本無法把上課的內容全部包括。如果能做到老師說什么就記什么，那對于文科，尤其是英語就有非常大的幫助，好記性不如爛筆頭。備考思路五：愛運動、多休息、養(yǎng)精神加強運動與充足休息是讓身體保持精力充沛，確保學習狀態(tài)持續(xù)穩(wěn)定的保證。高三的學習任務很重，思想壓力大，每天要消耗大量的腦力，大腦缺氧，造成精神容易分散和記憶力減退等現象，影響日常的學習，出現高原現象。只有大腦及時補氧才能避免出現以上癥狀。運動可以保持身體新陳代謝，加速大腦補氧；充足的休息可以消除大腦的疲勞，恢復活躍的思維。我們不能因高三緊張的學習而忽視運動與休息。備考思路六：保心態(tài)、定計劃、增信心保持良好心態(tài)可讓每天的學習都在愉快輕松的心情下進行。多位高考優(yōu)生都談到學習和考試要保持良好心態(tài)，以避免在沉重的壓力下學習，體現學中樂、樂中學。制定每天的學習計劃，保證學習具有針對性和有效性，制定計劃執(zhí)行計劃貴在堅持，堅持是最重要的精神，它甚至比你的才能都要來得重要。高三的英雄不是長勝將軍，而是愈挫愈勇的斗士?？赡苣阌泻芏嘞胱龅氖虑?，但我認為不如培養(yǎng)一些比較容易堅持的習慣，這反比那些題海戰(zhàn)術更加