二年級下冊數(shù)學混合運算測試題(共3頁)_第1頁
二年級下冊數(shù)學混合運算測試題(共3頁)_第2頁
二年級下冊數(shù)學混合運算測試題(共3頁)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上人教版二年級數(shù)學下冊第五單元測試卷姓名: 分數(shù):一、 計算題(脫式計算)75+15-36 60-40÷8 50-(30+12)(21-18)×8 45÷(3×3) 8+8×95×8-24 18+12÷4 42÷6×96×(49-40) 7×2+4 8+16÷412+4×3 81÷9÷3 7×(5+2)56÷(50-42) 72-9-9 72-30-8二、填空題。1、在沒有括號的算式里,有乘除法和加減法

2、,要先算( ),再算( )。2、在有小括號的算式里,應先算( ),再算( )。3、在沒有小括號的算式里,如果只有加減法或只有乘除法,要按( )的順序計算。4、一本故事書有40頁,看了8頁后,剩下的4天看完,平均每天要看( )頁。5、媽媽買回3捆鉛筆,每捆8支,送給妹妹12支,還剩多少支?這道題先算 ,再算,結果是( )支。6、在12+42÷6這道算式里,應先算( ),再算( ),結果是( )。7、7個6是( ),再加上25的和是( )。8、用30減去35除以7的商,差是( )。32÷(4×2)算式可以寫成( )9、在52+8×7這道算式中,既有( )法,

3、又有( )法,要先算( ),再算( )法。結果是( )。10、二年級有女生13人,男生17人,二年級共有學生( )人。如果每5人一組做實驗,可以分成( )組。列一個綜合算式是:三、把下面每組算式合并成一個綜合算式。(1)6×6=36 (2)6333=30 36÷9=4 30+12=42 _ _(3)15÷3=5 (4)23+6=295×5=25 29-11=18_ _四、我會選。1、計算21+14÷7時,先算( )。 A.21+14 B.14÷72、把4×8=32,32-16=16合并成一道綜合算式是( )。 A.4

4、5;8-16 B.16+4 ×8 C.32-4×83、計算15÷5-2的結果是( ) A. 5 B. 1 C.04、(100-46)÷6的得數(shù)是( ) A.54 B.9 C.85、算式50-6×8要先算( ) A.減 B.乘五:下面的計算對嗎?把不對的改正過來 (1)816÷8 改正 : (2)4015×2 改正: 24÷8 25×2 3 50 (3)32+8÷8 改正: (4)12÷2×3 =40÷8 =12÷6 =5 =2六、在填上、或。(1)5

5、15;455×45 (2)67×277×2(3)5×2×35×(2×3) (4)42÷6742÷76(5)408×5408×4 (6)3049÷72049÷7七:列式計算 (1)7與8的積加上34是多少? (2)28和42除以6的和是多少? (3)45與36的和除以9是多少? (4)8的4倍是多少? 八、應用題 1. 老師有4盒乒乓球, 每盒6個, 借給同學8個, 老師現(xiàn)在還有幾個? 2. 有20個蘋果, 吃了2個, 把剩下的每6個放入一盤, 可以放幾盤? 3. 飼

6、養(yǎng)員養(yǎng)了10只公雞, 14只母雞, 每4只放入一個籠子, 需要多少個籠子? 4. 媽媽買來9個桃, 爸爸買來15個桃, 把這些桃平均放在4個盤里, 每盤放幾個桃? 5. 媽媽買一雙皮鞋花52元, 買一雙布鞋花12元, 付給售貨員100元, 應該找回多少元?(用兩種方法解答)6、3只猴子摘了15個桃,9只猴子能摘多少個桃? 7、買3瓶飲料需要6元,買5瓶飲料需要多少元呢? 8、3張紙可以做15朵花,6張紙可以做幾朵花? 9、有2筐西瓜,每筐4個。把這些西瓜平均分給4個班,每班分幾個? 10、熊媽媽端來2盤蘋果,每盤6個,平均分給4只小熊。每只分幾個? 11、課上,老師把全班同學分成9組做實驗,每組5人,后來又改成每組9人,這樣可以分成幾組? 12、12元可以買4支筆,24元可以買幾支筆? 13、有2堆小兔子在玩耍,每堆有4只,如果每只小兔子吃2個蘿卜,一共需要多少個蘿卜? 14、幼兒園買了48個白皮球,24個花皮球,平均分給9個班,每班分得幾個?15、學校有12個籃球,借出去8個,又買來20個,還有多少個?16、玩具廠打算做50個布娃娃。已經(jīng)做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論