基礎模塊下冊語文-期末試卷

1、一、選擇題（共30分，每小題3分）1、下列加橫線字的注音完全正確的一項是（）A脈胭（m6）顫動（zhcn）乘涼 （chmg） 揮斥方遒（qiti）Bffli （ h m） 參差（c i ）裊婭（nu 6 ）蓊蓊郁郁（w小g）C點綴（zhu i ） J#影（qi cn）皺統(tǒng)L （ xi e ）載歌載舞（z百）D.惦著（dim）羞澀Use）宛然（wS） 踱著步（du）2、下列詞語沒有錯別字的一項是（）A汗涔涔驚愕諦聽窟隆 B掐絲貯藏輻員尋覓C貯藏惆悵車轍驅譴 D喧囂蒂部攙和倒霉3、下列詞語解釋有誤的一個是（）A疏疏朗朗：形容線條稀疏的樣子。B細琢細磨：仔地研究和思考。C推陳出新：推出陳舊的，創(chuàng)造新

2、的。D專心致志：心思專一，一心一意，精力集中地做事。4下列各組詞語，字形準確無誤的一項是（）A.廣闊無垠不加思索人事滄桑意氣風發(fā)B.激濁揚清怨天尤人記憶猶新舉世矚目C.生靈涂炭 博聞強識 一股作氣 自怨自艾D.廣有羽翼 綠草如茵 九霄云外 轟堂大笑5、選出與下面的語句銜接最恰當?shù)囊痪洌ǎ├笾ㄆ谑嵌鲁醯剿脑鲁??；ㄐ涡。?綠白色或淡黃色，不耀眼。僅極少數(shù)品種有完全花。雌雄花往往不同時開放，一個荔枝花序，生花可有一二千朵，但結實總在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的諺語 。A、荔枝花多，花期又長，宜選擇適當?shù)钠贩N混栽在一起，以增加授 粉的機會。B、荔枝花多，花期又長，是一種重要的蜜源植物。C、荔

3、枝花多，花期又長，整株樹以至成片的樹林，那就成為“飛焰 欲橫天” 、 “紅云幾萬重”的絢麗景象了。D、所以有“荔枝十花一子”的諺語。6、下列句子運用的修辭手法依次是（）（ 1）威海，你可知道，冰心曾為你流過多少淚。（ 2） “ 蘆柴棒，去燒火！”（ 3）有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。（ 4）在這里，人依舊是“風景”的構成者，沒有了人，還有什么可以稱道的？A 擬人借代反語反問B 擬人比喻反語反問C 擬人借代反語設問D 比喻比喻雙關設問7、填入文中橫線處，與上下文銜接最恰當?shù)囊痪涫?)智者的智慧往往在于他最善于通過生活中的很多能照出自己的真實的一切表象的

4、鏡子來，A 調整自己、完美自己、剖析自己B 剖析自己、調整自己、完美自己C 完美自己、調整自己，剖析自己D 剖析自己、完美自己、調整自己8、下列各句中沒有語病的一句是()A、 工人、干部、 技術人員，還有家屬的同志們，都參加了慶?；顒?。B、每當橘紅色的斜陽撒下離別的金粉時，從這里就會送出美妙的音 樂。C、火箭尾部噴出數(shù)十米長的火柱，給山河大地抹上一層金黃色。D、大家不由得鼓起掌來，看著參觀團微笑著走進會場。9下列句子標點符號使用正確的一項是（）A站在村中心小學那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的墻都倒塌了一 半） ，感覺這里像是剛被敵機轟炸過。B 層層的葉子中間零星的點綴著白花，有裊娜的開著的，有

5、羞澀的打著朵的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。C “防治手足口是關系民生的大事”省領導在慰問患者及其他人員時說： “必須堅持生命第一的理念，堅持打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。 ”D 國家有關法律文件對非法制造、販賣、運輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘、教唆、他人吸食、注射毒品等，都做了相應的處罰規(guī)定。10下列句子中運用比喻的一項是（）A 它肯定會是一部分心血凝結成的作品，字字都能滴得出血和淚來。B 眼睛也像父親一樣，周圍都腫得通紅。C她胸懷宛如大海，可以波濤大作，可以平靜如鏡D 他們的爽朗的笑聲，落到水上，使得河水也似在笑。閱讀古詩回答問題念奴嬌赤壁懷古全文與賞析宋

6、/蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。11、從下列說法中選出不正確的一項()A “大江東去”中的“大江”指長江。B “故國神游”一句中， “故國”指舊國，舊地，這里指當年赤壁戰(zhàn)場。C “卷起千堆雪”和“檣櫓灰飛煙滅”兩句都運用了比喻修辭格。D “羽扇”“綸巾”都是古代儒將的裝束。12、下列有關文學常識的表述有誤的一項是( )A 大部分詞調分成兩段，甚至三段、四段， 分別稱為 “雙調”

7、“三疊”“四疊” 。段在詞中又叫“片”或“闋”。一首詞的上下兩段分別稱上下片或上下闋。B.從晚唐五代到宋的溫庭筠、晏殊、秦觀、蘇軾、李清照等一系列詞壇名家的詞風雖不無差別，各有擅長，但大體上可歸諸婉約范疇。C.婉約詞風，其內容主要是寫男女情愛，離情別緒，傷春悲秋，光景流連；其形式大都婉麗柔美，含蓄蘊藉，情景交融，聲調和諧。D.蘇軾，北宋文學家，為“唐宋八大家”之一。其詩清新豪健，善 用夸張比喻，其詞開豪放一派，對后世影響很大。二、閱讀題(共 24 分 每小題 3 分 )（一 ）閱讀記敘文選段，完成16 19題：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是 （） 葉子。 葉子出水很高，像 （）的舞女的裙。（ ）

8、的葉子中間，零星地點綴著白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如。微風過處，送來縷縷清香， 仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著， 這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。13、依次填入括號內的詞語，正確的一項是（）A 亭亭田田層層B 田田亭亭層層C 層層亭亭田田D 田田層層亭亭14、本段講的主要內容正確的一項是（）A、荷塘上的迷人景色B、荷塘上的月色C、月光下的荷塘美景D、荷塘月色15、選出填入文中橫線上正確的一句（）A碧天里的星星，又如一粒粒的明珠，又

9、如剛出浴的美人。B 一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。C剛出浴的美人，又如碧天里的星星，又如一粒粒的明珠。D 碧天里的星星，又如剛出浴的美人，又如一粒粒的明珠。16、 “微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。使用的修辭正確的一項是()A比喻 B通感 C擬人 D借代三、文言文閱讀古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人

10、之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎！愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉，惑矣！彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉， 或不焉， 小學而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師；士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之， 則曰： “彼與彼年相若也， 道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。 ”嗚呼！師道之不復可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒。今其智乃反不能及，其可怪也歟！17、下列加點字的讀音完全正確的一項是()

11、A.鄭子(t 正弘(ch m) 老聃(d m)李蟠(p (n)B.句讀(d 瀆職(dt)窮兵照武(d0買桂還珠(dt)C.六藝經傳(chu S) 傳記(zhu cn)傳說(chu dn)傳宗接代(chu an)D.貽之(y i) 春風駱蕩(y ) 心曠神怡(y )甘之如飴(y i)18、.選出加點的詞古今意義相同的一項()A.古之學者必有師B.今之眾人，其下圣人也亦遠矣C吾從而師之D.聞道有先后19、選出加橫線的字意思相同的一組()A.古之圣人，其出入也遠矣其皆出王此乎B.人非生而知之者，孰能無惑乙于其身也，則恥師焉，惑C彼童子之師，授之書而習其句讀者六藝經傳皆通習之D.生乎吾前，其聞道也固先

12、乎吾師道之不復，可知矣20、下面對文章前兩段文字分析不正確的一項是 ()A.第一段所提出的無論貴賤長幼，有道者皆可為師的擇師標準，打破 了門第觀念，很有積極意義。B.作者認為那些童子之師不是真正意義上的老師，只是“小學”而已。C第二段作者接連用了三個對比，層層深入，從不同側面批判當時士 大夫恥于從師的不良風氣。D.作者對于那些看不起“巫醫(yī)樂師百工之人”反而還比不上他們的士大夫，給予了強烈的責備和諷刺。四、填空題（共10 分 每小題2 分）21、蘇軾的念奴嬌赤壁懷古是 詞的典型代表， 柳永的 雨霖鈴寒蟬凄切是 詞的典型代表。22、 ，相逢何必曾相識23、 人生得意須盡歡，24、念去去，千里煙波2

13、5、 大珠小珠落玉盤_五、閱讀父親的自行車余杰有人說，十歲的小孩子崇拜父親，二十歲的青年人鄙視父親，四十歲的中年人憐憫父親。然而，對我來說，這個世界上父親是惟一值得一輩子崇拜的人。父親是建筑師，工地上所有的工人都怕他，沙子與水泥的比例有一點差錯也會招來父親的痛斥。然而，父親在家里永遠是慈愛的，他的好脾氣甚至超過了母親。在縣城里，父親的自行車眾人皆知，每天早晚， 他風雨無阻地騎著吱吱嘎嘎的破車接送我和弟弟上下學。那時，我和弟弟總手拉著手跑出校門，一眼就看見站在破自行車旁，穿著舊藍色中山服焦急地張望著的父親。一路上， 兩個小家伙嘰嘰喳喳地說個不停，而父親一直能一心兩用，一邊樂滋滋地聽著，一邊小心翼

14、翼地避過路上數(shù)不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父親的車上便少了一個孩子；等到弟弟也上了初中，父親便省去了一天兩趟的奔波?？筛赣H似乎有些悵然若失，兒子畢竟一天天長大了。收到大學錄取通知書的那天，我興奮得睡不著覺。半夜里聽見客廳里有動靜，起床看，原來是父親，他正在臺燈下翻看一本發(fā)黃的相簿?？匆娢?，父親微微一笑，指著一張打籃球的照片說： “這是我剛上大學時照的！ ”照片上，父親生龍活虎，眼睛炯炯有神，好一個英俊的小伙子！此刻，站在父親身后的我卻驀然發(fā)現(xiàn)，父親的腦后已有好些白發(fā)了。父親一出世便失去了自己的父親，慘痛的經歷使他深刻地意識到父親對兒子的重要性。因此，在他的生活里，除了工作便是妻兒，他不吸煙

15、不喝酒，不釣魚不養(yǎng)花，在辦公室與家的兩點一線間，生活得有滋有味。輔導兒子的學習是他最大的樂趣，每天的家庭作業(yè)父親都要一道道地檢查，認認真真地簽上家長意見，每次家長會上他都被老師稱贊為“最稱職的家長”。母親還告訴我一件往事：我剛一歲的時候，一次急病差點奪去了我的小命。遠在千里之外礦區(qū)工作的父親接到電報時，末班車已開走了，他跋山涉水徒步走了一夜的山路，然后冒險攀上一列運煤的火車，再搭乘老鄉(xiāng)的拖拉機，終于在第二天傍晚奇跡般地趕回了小城。滿臉汗水和灰土的父親把已經轉危為安的我抱在懷里，幾滴淚水落到我的臉上，我哇哇地哭了。 “那些山路，全是懸崖絕壁，想起來也有些后怕。 ”許多年后，父親這樣淡淡地提了一句。父親是個不善于表達感情的人， 與父親在一起，沉默的時候居 多，我卻能感覺出自己那與父親息息相通的心跳。離家后收到父親的第一封信，信里有一句似乎很傷感的話：“還記得那輛破自行車嗎？ 你走了以后，我到后院雜物堆里去找，卻銹成一堆廢鐵了。"我想了許久，在一個陽光燦爛的早晨給父親回信：“爸，別擔心，那輛車每天晚上都在我的夢里出現(xiàn)呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把車輪 蹬得飛快”26、請概括寫出全文表現(xiàn)父親“稱職”且體現(xiàn)父愛的幾件具體事例。27、聯(lián)系語境，品味下邊句中加點詞語的表達作用?！澳切┥铰?，全是懸崖絕壁，想起來也有些