五年級下冊班隊教案(共15頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上五年級下冊 一到九周班隊教案Error! Reference source not found.Error! Reference source not found. 第 二 周 第 1 課一、主題：競選班干部二、活動目標：競選出能為班級服務的好干部三、活動準備：1、學生演講稿 2、黑板布置四、活動設計:1、班干部調整2、無記名投票選出中隊委員3、講解成長足跡4、講解五項循環(huán)競賽五、活動反思： 1、本次競選原本打算就調整一下班干部，沒想到孩子們卻對于老的班干部有諸多不滿，只好重選，可見他們還是有很多自己的看法，對于班級的事情還是在乎的。 2、成長足跡將孩子們一學期的表現(xiàn)

2、進行記錄和統(tǒng)計，能培養(yǎng)孩子自我管理能力。第 三 周 第 2課一、主題：頌祖國 樹理想二、活動目標：通過活動，增進學生對祖國的了解，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，從而激勵學生勇敢地擔負起世紀的重托，將自己的理想同祖國、時代、人類的命運結合起來，做跨世紀的建設者和接班人。三、活動準備：1 搜集祖國美麗風光的圖片。 2 搜集有關名人立志成才的故事。 3 排練小品、朗誦等。四、活動設計:主持人（甲）：我們都有一個家，名字叫中國。 主持人（乙）：我們的祖國有巍峨的群山，冷峻的高原。 主持人（甲）：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。 主持人（乙）：改革開放使人民奔上了小康。 主持人（甲）：西部開發(fā)讓西部經濟飛

3、躍發(fā)展 主持人（乙）：經濟的騰飛，科技的發(fā)展，讓我們的祖國成為世界璀璨的明星。 主持人（甲）：悠久的歷史，燦爛的文化，令我們自豪。 主持人（乙）：弘揚民族情，為國爭光是我們神圣的使命。 甲乙齊：祖國的未來在召喚，主題隊活動現(xiàn)在開始。 主持人（甲）：我們的祖國幅源遼闊，景色秀美，讓我們一起來欣賞祖國的大好河山吧！ 請5個分別同學出示黃山、上海的繁榮、黃河的澎湃、云南的俊美、長城的美麗風景并進行介紹。 主持人（乙）：同學們，我們祖國是多么美麗??！ 主持人（甲）：我們的祖國不僅擁有美麗的山河，還有燦爛的文化，同學們，你們知道中國有哪些古代文明嗎？ 學生自由回答說中國的古代文明。 主持人（乙）：從同學

4、們的發(fā)言可以看出中國古代人民在歷法、天文、醫(yī)學、數學等方面都取得了偉大的成就。 主持人（甲）：我們的祖國不僅擁有燦爛的古代聞名，從新中國誕生到現(xiàn)在的50多年中，在黨的英明決策指引下，經過55年的風雨征程，55年的披荊斬棘，我們祖國又發(fā)生了翻天覆地的變化，人民安居樂業(yè)，科技、工業(yè)、國防、交通迅猛發(fā)展，下面請欣賞朗育詩征程。 主持人（乙）：悠久的歷史，輝煌的文明，偉大的成就畢競是昨日的事情，面對二十一世紀的知識經濟、信息、新能源利用的時代，時代賦予了我們重任。 主持人（甲）：可在生活中我們常常發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人卻能一奮驥足，勇往直前，是什么原因呢？就是理想和

5、意志起著重要作用。 主持人（乙）：理想是一個崇高的字眼，她猶如浩翰的海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。古今中外，有不少名人在青年時代就樹立遠大的理想，他們?yōu)橹硐?，為畏困難，永于拼博，最終取得了成功。下面我們請同學講名人立志成材的故事。 主持人（甲）：“志當存高遠”是古代名人諸葛亮的一句名言，從古至今，許多偉大的人物都從小樹立遠大的理想，最后成就了偉大的事業(yè)，中華民族是個有理想，有抱負的民族，“志存高遠”已成為我們博大精神寶庫中的重要內容。 主持人（乙）：隊員們，你的理想是什么，能給大家談談嗎？ 4個學生談理想。 主持人（甲）：剛才幾位隊員把自己的美好愿望向我們作了講述，正如哲學家所說：“偉

6、大的動力來自偉大的目標。”美好的未來只屬于不斷進取的人，請聽詩朗誦我的祖國。 主持人（乙）：這個例子給了我們很好的啟示，只有不斷地去拼博，才能成為生活的強者。 主持人（甲）：成功只青睞辛勤耕耘的人，幾滴汗水，幾分收獲。俗語說：“業(yè)精于荒于嬉”。同學們，我們學習生活中的困難該如何克服，請各小組論一下。 各組討論后回答。 主持人（乙）：下面請同學們來發(fā)表自己的看法。剛才幾位同學談得很好，我想大家都明白了學習，生活中遇到困難，只有勇于挑戰(zhàn)，不畏艱辛，才能取得成功。 主持人（甲）：現(xiàn)在我們正處于學習文化知識的關鍵階段，學習是我們的主要任務，只有現(xiàn)在努力學習，長大后才能為社會多作貢獻。 主持人（乙）：我

7、們是展翅欲飛的雛鷹，是開創(chuàng)21世紀大業(yè)的主力軍，我們應在自學、自理、自護、自強、自律的磨練中更加全面發(fā)展，迎接未來的挑戰(zhàn)，為了一個現(xiàn)代化的中國，為了更加燦爛的明天！讓我們齊唱少年、少年，祖國的春天。 主持人（甲）：請輔導員老師講話。 輔導員：同學們，作為21世紀的新一代，祖國建設的重任在召喚我們，推動人類進步的責任在等待我們，任重道遠，我們要樹立遠大的理想，勤奮學習，努力增長自己的才干，成為祖國需要的有理想、有道德、有文化、有紀律的棟梁之才，以無愧于時代的期望。謝謝大家！ 中隊活動到此結束。 隊會儀式（略）五、活動反思： 通過本次活動，孩子們對祖國有了更深的了解，增長了更多愛國情感。第 四周

8、第3 課一、主題：爭崗位責任章二、活動目標：認識了解崗位責任章的目標和達標要求，啟發(fā)學生在班級，在家里尋找一個為同學、為集體服務的小崗位，爭取獲得崗位責任章。 三、活動準備：崗位責任章圖案，貓頭鷹實物模型或掛圖。排紅小品小幫手 四、活動設計:一、展章導入 師：（出示貓頭鷹模型圖）這是什么動物？ 生：貓頭鷹。 師：貓頭鷹有什么本領？ 生：貓頭鷹會抓田鼠。 師：貓頭鷹是益鳥，它是捕捉田鼠的能手。它的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。它有一張堅硬的嘴和一對銳利的爪子，還有一對大而有力的翅膀，這是它捕捉田鼠的工具白天，貓頭鷹常常在樹枝上閉目養(yǎng)神，可是到了夜晚，它就象一名哨兵，睜著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛

9、，堅守在自己的崗位上，警惕地看著田野，抓破壞莊稼的田鼠貓頭鷹是我們人尖的好朋友，崗位責任章就是用貓頭鷹作為圖案。 師：（出示崗位責任章）這就是小崗位，請小朋友仔細看，崗位責任章貓頭鷹長得怎樣？ 生：大眼睛，豎直的耳朵，一雙小手，一對爪子好似一雙勤快的小腳。 小結：豎耳朵聽動靜，大眼睛找目標，勤快小腳里外走，勤巧雙手悄悄干，熱心服務好事做。 師：誰能說出崗位責任章的形狀象什么？ 生：彎彎的月亮。 師：崗位責任章里還有兩顆閃光的星星，貓頭鷹不管刮風下雨，每當我們進入夢鄉(xiāng)時，它卻堅守自己的崗位止，與月亮、星星作伴，不放過任何一個“敵人”，認真負責。從不偷懶。小朋友，你們愿意不愿意同崗位責任章交朋友？

10、 生：愿意！ 師：要和崗位責任章交朋友，必須象貓頭鷹那樣，有一個為同學服務、為班級做好事的小崗位。今天，我們一起來找找我們的小崗位。（板書課題） 二、啟發(fā)達標 師：要獲得小崗位 章，我們要做到哪幾條要求？請把爭章手冊翻到第1頁。 生：（齊讀目標和要求） 師：小崗位是小朋友自己選定的，或由小隊分配的固定為同學、為班級服務的工作。怎樣才能找到適合自己的小崗位呢？現(xiàn)在讓我們一起來找一找在教室中為大家服務的小崗位。先看小品： 師：只要我們肯動腦，在家里一定能找到自己的小崗位呢！請小朋友回答下列問題： （創(chuàng)設情景，回答“我怎么辦？”） （1）老師一手拿本子，一手拿黑板。 你看見了，應該怎么辦？（“老師，

11、我?guī)湍茫?（2）上課時，突然下起了雷陣雨。一陣大風吹來，玻璃窗來回晃動，你該怎么辦？（我馬上將窗關好） （3） 放學了，教室里的電燈和電扇還開著，你該怎么辦？（我馬上關掉電燈和電扇。） （4） 小明在廁所里用自來水噴民學，你該怎么辦？（我勸陰他不要浪費水。） 師：聽了以上同學的回答，請大家找一找在班級里有哪些小崗位？ 生：掃地、擦黑板、拾紙屑、整理課桌椅、管理玩具、關門窗、關電燈和電扇 師：小朋友，只要我們象貓頭鷹那樣做個有心人，用小眼睛尋找目標，一定能找到為班級服務的上崗位。 三、 激勵爭章 師：通過學習，我們知道了在我們身邊有許多為他人服務的小崗位。請找一找

12、班級中，有沒有適合你的崗位，并寫好申請書，下節(jié)課，我們來交流一下每個人找到的小崗位好嗎？ 師：最后，我要提醒小朋友，找到了小崗位，要學會服務的本領，還要堅持服務一學期，象貓頭鷹那樣，認真負責，不偷懶。這樣，崗位責任章一定會與你交朋友，你們有信心嗎？ 生：有！ 五、活動反思： 通過本次活動，讓孩子們了解了如果掙到了崗位責任章，一定要學會服務的本領，還要堅持服務一學期，認真負責，不偷懶。 還有的孩子在課后寫了崗位申請單，大多是申請當植物管理員。第 五 周 第 4 課一、主題：弘揚、培育民族精神二、活動目標：1了解中國國情，弘揚培育民族精神2發(fā)揚創(chuàng)新精神，啟動科技節(jié)三、活動準備：錄像四、活動設計:1

13、、了解科技節(jié)活動方案：活動口號： 低碳讓生活更美好，科技讓瑞外更精彩！追求節(jié)能時尚，走進低碳生活！加強青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！科技節(jié)活動時間： 前期準備：第4周活動賽事：第5、6、7周評優(yōu)推優(yōu)：第8周a“科幻繪畫”比賽由綜合組負責內容要求：以“低碳生活”為主題畫一幅科學幻想畫，技法不限、畫紙為4開。學校統(tǒng)一提供畫紙，畫具由學生自帶。參加對象：一至八年級每班2人比賽時間：第六周周一下午第二節(jié)課后（2.5小時）比賽地點：一至五年級 二樓勞技室 六至八年級 三樓美術室b電腦繪畫比賽由信息組負責內容要求： 4-6年級“綠色校園 低碳生活”電腦科幻繪畫7-8年級“綠色校園 低碳生活”電腦小報制

14、作（學校電腦提供文字、圖片資料）比賽對象：4至8年級全員參與 比賽時間：第五至六周信息課內 比賽地點：信息技術教室c“科技小發(fā)明”比賽由科學組負責，政教處協(xié)助內容要求：小發(fā)明作者要認真填寫相應的表格，與作品一起上交推薦名額：4-9年級每班推薦3-5件 上交時間：第七周周一上交地點：二樓勞技室d“科技小制作”比賽由科學組負責，政教處協(xié)助內容要求：材料新穎,具科學性推薦名額：每班5-10件 上交時間：第七周周一上交地點：二樓勞技室e“科技小論文”比賽由科學組負責，政教處協(xié)助內容要求：各班科學老師指導修改后，統(tǒng)一交電子稿，題目為三號黑體，正文為小四號宋體。4-9年級每班推薦2篇以上。上交時間：第七周

15、周一上交方式：電子稿發(fā)至學校192德育處“第六屆科技節(jié)”相應文件夾2、大課間活動，周一、周四，注意安全3、布置體育節(jié)活動活動時間安排：2010年10月11日10月22日（第七、八周）小學組：60m、100m、200m、400m、800m、跳高、跳遠、壘球四五六年級：跳繩接龍比賽；田徑運動會4、安全問題強調：洗浴時的安全、接送時的安全、上下樓梯的安全5、弘揚、培育民族精神，觀看錄象。五、活動反思： 1、了解體育節(jié)與科技節(jié)方案，讓學生更早做好準備 2、再次強調安全，再次敲起警鐘。第 六 周 第 課國慶節(jié)放假第七周 運動會總動員一、活動主題：運動會總動員二、活動目標：1.運動會動員，感受運動帶來的快

16、樂2.安排好運動會事宜三、活動準備運動會崗位設置四、活動過程一、練口號四（2）班 ，棒棒棒，揮灑汗水迎挑戰(zhàn)，秋風吹，戰(zhàn)鼓擂，運動場上勇奪魁一、           人員分工 1.      宣布運動員名單不參加運動會的孩子集體成為拉拉隊：（1）    在派出以六人為一組的啦啦隊在賽場上為運動員加油！（2）    在同學跑完以后，回休息區(qū)的時候，班級里的同學集體鼓掌等等3.后勤安全工作選出

17、8名后勤工作人員做好安全工作，比如安排學生在終點扶運動員，并隨身攜帶水過去特別是跑400與800的學生一定要有專門學生負責，要注意給他們水等，4.班級通訊員選出文筆較好的孩子參加通訊員工作，積極投稿，鼓舞士氣。三、后續(xù)訓練1.對運動員加強訓練，提高他們的安全意識，競爭意識特別班級報400，800米的學生，進行安全教育跑60，100，200，400的學生，都要在自己的跑道里跑，比賽之前要做準備活動，并強調在他比賽前15分鐘要做準備活動2. 對班級啦啦隊訓練，鼓舞班級士氣3.對全班孩子進行參與意識教育4.排四排走進場，進入場地的時候變2排第 九 周 第6課一、主題：安全環(huán)保，從我做起二、活動目標：1通過活動，讓學生了解當前的環(huán)境狀