2016六年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文

1、2016 六年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文 班主任工作是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作， 不僅需要學(xué)科知識(shí)的傳授， 的是對(duì)孩子健全人格的培養(yǎng)。 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六 (6)班的班主任工作。 我會(huì)時(shí)刻牢記 愛崗敬業(yè) 為人師表 的職業(yè)道德宗旨， 在實(shí)際工作 中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè)，以下是我本學(xué)期的班主 任工作計(jì)劃 一、班級(jí)基本情況 我班共有學(xué)生 45 人，其中男生 18 人， 女生 27 人。 本班大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好，學(xué)習(xí)刻苦，進(jìn)取心強(qiáng)，但也有數(shù) 七八個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)懶散， 進(jìn)步不大，班級(jí)里存在兩極分化的現(xiàn)象， 因此， 我要繼續(xù)加強(qiáng)轉(zhuǎn)化差生的工作。 本學(xué)期，我班的基本目標(biāo)是：進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，

2、使班 干部的作用得到更充分的體現(xiàn) ;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明禮 貌的好學(xué)生 ;教育學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)， 班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 二、具體工作措施 一、繼續(xù)打造良好班風(fēng)，提高教育效果。 擔(dān)任班主任已 20 年的我深深懂得：只有形成良好的班風(fēng)，才能提 高教育效果。 為此，我在本學(xué)期將進(jìn)行如下嘗試 1、形成正確的輿論導(dǎo)向，為 孩子的健康成長(zhǎng)指明方向。 面對(duì)高年級(jí)的孩子，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期，我 將繼續(xù)利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂 紀(jì)律、常規(guī)、 文明禮儀、 衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。 班集體在最近一段時(shí)間內(nèi)， 發(fā)生了什么問題， 學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣， 有哪

3、些不足，都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的交流，好讓學(xué)生明白應(yīng)該怎么 做。 2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。 針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際， 我要利用一切有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢(shì)。 讀書時(shí)，要求全班同學(xué)都捧好書，做到眼到、口到、心到 ;學(xué)生做 作業(yè)時(shí)，及時(shí)提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢(shì) ;學(xué)生發(fā)言時(shí)，要求他們聲 音響亮，吐詞清楚 ;作業(yè)布置時(shí)，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作 長(zhǎng)期的， 將對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到一定的促進(jìn)作用。 3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。 一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì) 伍。 因此，我對(duì)我們班的班干部作幾點(diǎn)要求：首先

4、，應(yīng)具備良好的學(xué) 習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹立威信。 其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。 在班干 上崗 的初始階段，我將教給他們一些工作方法和技巧， 扶著他們走好班級(jí)管理的每一步。 每天的兩個(gè)值日生，應(yīng)比其他同學(xué)稍早些到班，針對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、 學(xué)生紀(jì)律、出勤以及紅領(lǐng)巾佩戴情況等方面明確分工在班里要反復(fù)強(qiáng)調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任，對(duì)于不服 從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評(píng)。 即使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥， 也應(yīng)先維護(hù)他們的威信， 再 給予具體指導(dǎo)。 學(xué)生是班級(jí)的主體， 學(xué)生是班級(jí)的主人， 每個(gè)學(xué)生都有組織和管 理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力，對(duì)于確實(shí) 不能勝任的班干實(shí) 下崗 制，選擇更

5、能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作。 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)進(jìn) 步完善班干部隊(duì)伍， 選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí) 班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手。 每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。 做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班干部的先鋒模范作用。 班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí) 的關(guān)鍵，所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)，樹立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力， 同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、 紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班 同學(xué)共同進(jìn)步。 4、開展豐富的活動(dòng)，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺(tái)。 本學(xué)期我將依據(jù)學(xué)校要求和班級(jí)具體情況開展豐富多彩的活動(dòng)， 通過這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生受到教育，得到提高。 二、做好轉(zhuǎn)化差生的工作 對(duì)后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)心和愛心，耐12 心輔導(dǎo)，諄諄善誘。 給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。 采取 一幫一 ， 眾幫一 等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體 氛圍。 對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪， 目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的 在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。 三、加強(qiáng)安全教育 加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能 力，利用周會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則 小學(xué)生日常行為 規(guī)范中小學(xué)自我防范安全常識(shí) 。 利用班隊(duì)會(huì)講解有關(guān)安全的知識(shí)， 增強(qiáng)安全