五年級數(shù)學(xué)下冊 分?jǐn)?shù)的組成教案 北京版 教案

1、分?jǐn)?shù)的組成課題分?jǐn)?shù)的組成課型新授授課時間 月 日（星期 ）第 課時（共 課時）教學(xué)目標(biāo)1、 使學(xué)生進一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的讀法和寫法，知道一個分?jǐn)?shù)里有幾個幾分之一，明確分?jǐn)?shù)單位的概念，掌握分?jǐn)?shù)的組成。2、 使學(xué)生受到“事物之間是普遍聯(lián)系、發(fā)展變化的”辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)重點明確分?jǐn)?shù)單位的概念，掌握分?jǐn)?shù)的組成。教學(xué)難點能正確說出分?jǐn)?shù)的組成。主要教法啟發(fā) 談話 演示教具課件學(xué)法指導(dǎo)觀察 總結(jié) 應(yīng)用板書設(shè)計分?jǐn)?shù)的單位和組成 3個 5個 把單位“1”平均分成若干份， （ ）個 表示一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。教學(xué)后記一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 1.用分?jǐn)?shù)表示圖里的陰影部分，為什么這樣寫？問：什么樣的數(shù)叫分?jǐn)?shù)？分子和

2、分母各表示什么意思？ 第一幅圖里有幾個 ？第二幅圖里有幾個 ？ 2.引入新課 。 我們已經(jīng)知道了分?jǐn)?shù)表示的意義，并通過圖形的表示知道一個分?jǐn)?shù)里有幾個幾分之一。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)單位和分?jǐn)?shù)的組成，并學(xué)會用直線上的點來表示分?jǐn)?shù)。二、教學(xué)新課1.分?jǐn)?shù)的組成 （1）指出：每一個分?jǐn)?shù)，都是由幾個幾分之一組成的：、（2） 口答： 、 、 里各有幾個幾分之一 ？（3） 做練習(xí)十第5題。2.教學(xué)分?jǐn)?shù)單位 （1） 問：幾分之一表示的是怎樣的數(shù)？ 說明：把單位 1平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。 如：把單位1平均分成2份、3份、4份、5份分別表示其中一份的數(shù)是 、 、 、 都是分?jǐn)?shù)單位。（板書

3、） 想一想：分?jǐn)?shù)單位用怎樣的分?jǐn)?shù)表示？ （2）說明： 是由3個 組成的，它的分?jǐn)?shù)單位是 。 問：是由幾個幾分之一組成的，它的分?jǐn)?shù)單位是多少？的分?jǐn)?shù)單位是多少？ 的分?jǐn)?shù)單位是什么？ （3） 想：一個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是有什么確定的？分母不同的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位一樣嗎？ 單位1平均分的份數(shù)越多，每一份的大小就怎樣？分母越大的分?jǐn)?shù)單位就怎樣？ （4） 練習(xí)：練習(xí)十第8題 說明：一個分?jǐn)?shù)的分母是幾，分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一；分子是幾，這個分?jǐn)?shù)就有幾個這樣的分?jǐn)?shù)單位。 3.教學(xué)用直線上的點表示分?jǐn)?shù) （1） 出示直線，點出表示整數(shù)的點。 0 1 2 3 4 5 問：哪里可以表示單位1？怎樣表示2 ？3 呢？4用那個點表示？5 呢？ 這些用直線上的點表示的分?jǐn)?shù)和整數(shù)1有什么關(guān)系？都比1怎樣？為什么？ （2） 畫直線，表示出整數(shù)，把1平均分成7份。 A B C D 0 1 指A 處問：這一點表示幾分之幾，為什么？ （3） B、 C