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文檔簡介

儲備知識 培養(yǎng)技能 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 積淀智慧年 級九年級學 科語文課 題蟈蟈與蛐蛐作課人黃心偉學習目標1、了解作者及其田園詩的特點。2理解詩歌內(nèi)容，反復朗讀，感受詩歌形象，體會感情。3揣摩語句，領(lǐng)悟詩歌的意境美和聲韻美，提高學生的審美意識。知識要點掌握下列字詞樹籬 蟈蟈 疲勞 棲息 學習流程一、導入新課、明確目標1、導語回憶陶淵明的歸園田居今天我們來學習兩首田園詩。2、板書課題。蟈蟈與蛐蛐3、出示學習目標。自學提示二、有感情的朗讀：1、有感情自讀課文 注意把握詩的語調(diào)、重音和停頓。王屋一中教學案學習流程與作業(yè)設(shè)計3、小組賽讀4、班級展示5、學生評價三、學習反饋：1、給下列加點的詞注音樹籬（ ） 蟈蟈（ ） 疲（ ）勞 棲（ ）息2、思考：（1）詩人把夏天蟈蟈的“樂音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大地的詩歌”，你是怎么理解的？（2）蟈蟈與蛐蛐哪些句子點明了主旨？（3）蟈蟈與蛐蛐要表達怎樣的主題思想？鞏固提升五、作業(yè)：完成基礎(chǔ)訓練評價整潔度：分數(shù)：日期：好好學習 天天向上

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