2015年第二期數(shù)學(xué)學(xué)組教研工作計(jì)劃范文_第1頁(yè)
2015年第二期數(shù)學(xué)學(xué)組教研工作計(jì)劃范文_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2015 年第二期數(shù)學(xué)學(xué)組教研工作計(jì)劃范文 本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組圍繞學(xué)校工作安排,牢固樹(shù)立以人為本, 追求師生共同發(fā)展辦學(xué)理念,扎實(shí)落實(shí)市區(qū)教研室教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)工作 意見(jiàn),規(guī)范辦學(xué)行為,深化課程改革,提升教育質(zhì)量。 以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教 學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,以課題為載體,繼續(xù) 深化課堂教學(xué)改革。 充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,努力構(gòu)建綠色高效 課堂,扎實(shí)有效開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究,把我校的數(shù)學(xué)課程推向嶄新 的臺(tái)階。 1繼續(xù)解讀 xx 版新課標(biāo),嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī),踐行課堂教學(xué)。 2.完善數(shù)學(xué)學(xué)科教研項(xiàng)目組運(yùn)行機(jī)制。 項(xiàng)目組小課題研究重過(guò)

2、程出成效 3. 繼續(xù)開(kāi)展好校級(jí)優(yōu)課評(píng)選活 動(dòng),積極聽(tīng)取數(shù)學(xué)優(yōu)秀課例,提高本組教師的課堂教學(xué)水平。 4.完善數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制,初步構(gòu)建學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。 數(shù)學(xué)教研組教師 23 人,教師素質(zhì)優(yōu)良,教學(xué)工作負(fù)責(zé),年輕教師 充滿活力,骨干教師扎實(shí)能干,經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,在教育教學(xué)方面 都有自己獨(dú)特的方法,整體業(yè)務(wù)水平較高。 在上學(xué)期的教研活動(dòng)中,各位老師都能支持工作,積極參加教學(xué) 研討活動(dòng),積極參加各級(jí)部門(mén)組織的活動(dòng)。 活動(dòng)重過(guò)程,教研有成果 相信在新的學(xué)期里全體數(shù)學(xué)教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,取得更優(yōu)異 成績(jī)。 (一)嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量 提升教學(xué)質(zhì)量的前提是抓住 教學(xué)常規(guī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),教學(xué)常規(guī)

3、的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)有三個(gè):備課、上課和 作業(yè)測(cè)試。 能?chē)?yán)格按照相關(guān)規(guī)范要求落實(shí)好這三個(gè)環(huán)節(jié), 教學(xué)質(zhì)量就有保障。 為此,本組老師認(rèn)真做好以下幾點(diǎn) 1.備課:開(kāi)學(xué)第一周各年級(jí)組 根據(jù)學(xué)校要求,制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并上傳至個(gè)人工作博客, 2.上 課:結(jié)合自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和孩子的年齡特點(diǎn),盡最大努力讓孩子 在課堂上快樂(lè)學(xué)習(xí),健康發(fā)展。 構(gòu)建綠色高效課堂。 3.作業(yè)測(cè)試: 布置作業(yè)要注意保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣, 真正發(fā)揮作業(yè)強(qiáng) 化鞏固和診斷教學(xué)的作用,作業(yè)測(cè)試批閱要及時(shí),批閱符號(hào)清晰,要 給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)語(yǔ),批后要做到及時(shí)反饋和講評(píng)。 (二)、加大外出學(xué)習(xí)力度,巧借外力提升自我 外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)在 提升境界、開(kāi)闊

4、視野方面有著更大的優(yōu)勢(shì)。 為此,本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步開(kāi)源節(jié)流,積極爭(zhēng)取資金和機(jī)會(huì),為 每位老師創(chuàng)造的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。 認(rèn)真研讀學(xué)校對(duì)外出學(xué)習(xí)者的要求,并及時(shí)在第一時(shí)間通過(guò)教研 組活動(dòng),將學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和信息向本組老師進(jìn)行二次培訓(xùn)。 三)、充分借助校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選這一平臺(tái), 幫助教師幸福成長(zhǎng) 1.12 積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),規(guī)范教研活動(dòng)。 數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)期間,組織全組教師參加聽(tīng)評(píng)課,以?xún)?yōu)秀課 例引領(lǐng)本組學(xué)習(xí)。 積極配合我校教研室公開(kāi)、公平、公正選出優(yōu)秀課例,制定切實(shí) 可行的評(píng)課順序。 組織執(zhí)教老師認(rèn)真選取課題、 制定教案、 修改教案,聽(tīng)課、評(píng)課、 撰寫(xiě)課后反思等活動(dòng)。 力爭(zhēng)在全組老師的努力下,參評(píng)的課例被評(píng)為優(yōu)秀課例,被評(píng)為 校級(jí)優(yōu)秀數(shù)學(xué)組。 (四)開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),把教學(xué)研討帶進(jìn)課堂。 1.校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。 本學(xué)期, 數(shù)學(xué)組圍繞學(xué)校首屆校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng), 在公開(kāi)、 公 平、公正的原

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論