三年級語文下冊單元知識點整理歸納(第八單元)【DOC范文整理】_第1頁
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文檔簡介

1、三年級語文下冊單元知識點整理歸納（第八單元）三年級語文下冊單元知識點整理歸納第八單兀神話故事、傳說和寓言一、單元目標(biāo)識字與寫字認(rèn)識 2626 個生字，會寫 3838 個，能夠正確讀寫部分詞語 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立識字能力。在觀察分析字形的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生臨寫，把字寫得規(guī) 范、端正、美觀。閱讀聯(lián)系上下文，結(jié)合重點詞句，揣摩人物的心理，理解主 要內(nèi)容。通過朗讀、討論和復(fù)述課文等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生感受 古人豐富的想象。積累優(yōu)美生動的語言。能夠提出問題和大家討論，勇于發(fā)表自己的看法，培養(yǎng) 學(xué)生探究性讀書的能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀、略讀，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。通過寫讀后的感受，進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)和遷移。擴(kuò)展開去，引

2、導(dǎo)學(xué)生閱讀其他民間故事、寓言故事和神話傳說，增強(qiáng)對祖國優(yōu)秀文化的熱愛之情?？谡Z交際圍繞本單元主題，召開神話、傳說和寓言故事會。講述時，要按一定順序把內(nèi)容講清楚，能夠打動別人； 傾聽要認(rèn)真，能夠進(jìn)行補(bǔ)充、提問等，進(jìn)一步培養(yǎng)口語交際 能力。習(xí)作圍繞“假如我會變”，寫一篇想象作文，展示學(xué)生的童 心、童趣和夢想。指導(dǎo)學(xué)生展開想象，不拘形式，自由表達(dá)。把自己的習(xí)作跟同學(xué)交流，互相評議修改。指導(dǎo)學(xué)生整理、匯編個人習(xí)作集。二、知識點認(rèn)識 2626 個生字，會寫 3838 個，能夠正確讀寫詞語表中的 ?詞語。區(qū)別形近字，培養(yǎng)獨(dú)立識字能力。積累成語，包括數(shù)字式、ABACABAC 式、AABBAABB 式、反義詞形式。背誦并適當(dāng)拓展歇后語。學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，從具體語句中體會人物的想法。抓住故事情節(jié)和重點詞句，復(fù)述女媧補(bǔ)天。摘抄課文中生動的詞句。理解扁鵲治病所蘊(yùn)含的道理。寫一寫讀后的感受。閱讀并理

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