二年級科學上冊1.7《做大自然的孩子》教案2教科版

1、做大自然的孩子做大自然的孩子聚聚 焦焦 zu zu d z rn de d z rn de hi zihi zi做做 大大 自自 然然 的的 孩孩 子子探索探索尋找動植物和我們的聯(lián)系。尋找動植物和我們的聯(lián)系。探索探索尋找動植物和我們的聯(lián)系。尋找動植物和我們的聯(lián)系。探索探索尋找動植物和我們的聯(lián)系。尋找動植物和我們的聯(lián)系。1 1保持安靜，用心觀察，保持安靜，用心觀察，及時記錄在活動手冊第及時記錄在活動手冊第7 7頁；頁；2 2保護動植物，盡量不保護動植物，盡量不打攪不破壞；打攪不破壞；3 3聽從教師指揮，不奔聽從教師指揮，不奔跑打鬧。跑打鬧。 做一個做一個“自然偵探家到校園里找找更自然偵探家到校園

2、里找找更多的動植物和我們的聯(lián)系。多的動植物和我們的聯(lián)系。房子是房子是衣服是衣服是食物是食物是研討研討說說動植物和我們的聯(lián)系。說說動植物和我們的聯(lián)系。人類的生活與動植物有哪些聯(lián)系？人類的生活與動植物有哪些聯(lián)系？研討研討研討研討你能說出你能說出10個或個或10個以上與我們衣、個以上與我們衣、食、住、行有關的動植物名稱嗎？食、住、行有關的動植物名稱嗎？衣 食 住 行 實踐實踐 做個做個“小鳥餐廳小鳥餐廳實踐實踐 做個做個“小鳥餐廳小鳥餐廳 提示：提示： 只有在必要的情況下才給小鳥喂食，只有在必要的情況下才給小鳥喂食，比方天氣嚴寒或雪天，不能讓小鳥產(chǎn)生比方天氣嚴寒或雪天，不能讓小鳥產(chǎn)生依賴。依賴。 課

3、外在家長和教師的幫助下尋找適課外在家長和教師的幫助下尋找適宜的地方擺放宜的地方擺放“小鳥餐廳，并且定時觀小鳥餐廳，并且定時觀察記錄。察記錄。實踐實踐 給小鳥建一個家給小鳥建一個家 我們還可以搜集資料和相關材料我們還可以搜集資料和相關材料“給給小鳥建一個家。小鳥建一個家。拓拓 展展 到植物園或野外去，了解更多到植物園或野外去，了解更多植物、動物與人類的聯(lián)系。植物、動物與人類的聯(lián)系。拓拓 展展 到植物園或野外去，了解更多到植物園或野外去，了解更多植物、動物與人類的聯(lián)系。植物、動物與人類的聯(lián)系。2如果遇到不認識的動物或植如果遇到不認識的動物或植物，可以通過手機軟件物，可以通過手機軟件“形色形色等查一查，也可以記錄下三個以等查一查，也可以記錄下三個以上的特征，給它起個名字，或把上的特征，給它起個名字，或把它的樣子畫下來。它的樣子畫下來。1在家長的陪同下觀察、尋找，在動植物豐富的在家長的陪同下觀察、尋找，在動植物豐富的地方蹲下來仔細看，并記錄在活動記錄第地方蹲下來仔細看，并記錄