小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)全能訓(xùn)練

1、小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)全能訓(xùn)練1. “ 我 ”有一把彩色的夢(mèng)，“我 ”還有可能畫(huà)了什么?想一想，模仿課文的第2，3小節(jié)寫(xiě)一寫(xiě)。2. 用劃線的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流。人稍一用力碰到艙體就會(huì)飄到半空中。3. 把句子換 種說(shuō)法，不改變句子的意思。（ 1）跳蚤怎么會(huì)是貓呢？（改為陳述句）（2）棗核說(shuō)“大家不用愁，我有辦法! ”（用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話）4. 仿寫(xiě)句子。（ 1）小狗嗖的一聲從門(mén)縫里跑出去了。小鳥(niǎo) 向天空飛去。（2）鐵罐斜著眼，撇著嘴，雙臂抱在胸前傲慢地問(wèn)：“你敢碰我嗎？”小紅 ， ，筆尖不停地敲打著桌子： “怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？”5. 按要求改寫(xiě)句子。（ 1）

2、根據(jù) “大方 ”的不同意思造句。不小氣：。不拘束：。（2） 把蝙蝠的眼睛蒙上， 它照樣能靈巧地自由飛行。（填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）（3）那嘹亮的歌聲飄浮在田野上空。（修改病句）（4）人類(lèi)的老師不就是大自然嗎？（改為陳述句）6. 看圖，在下面的橫線上填寫(xiě)音節(jié)，把句子補(bǔ)充完整。1）2）3）4）7. 我會(huì)寫(xiě)句子。（照樣子仿寫(xiě)句子）（ 1）我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊, 一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌,一會(huì)兒教他們做游戲會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母我看見(jiàn)語(yǔ)文老師站在教室里,一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。（ 2）門(mén)前開(kāi)（一大片）（五顏六色的）鮮花。大海里住著的魚(yú)兒。（ 3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小綿羊。（仿寫(xiě)比喻句）田

3、野蔥綠蔥綠的,像 。8. 照樣子，寫(xiě)句子。（ 1）例：荷葉是小水珠的搖籃。（ 2）例：小猴子一聽(tīng)，就跟著跑起來(lái)。,就 （ 3）例：要是早一分鐘就好了。要是 就好了。9. 給下列句子重新排排隊(duì),把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（ ）牛頓心想:為什么蘋(píng)果只向地上落,而不向天上飛?（）后來(lái),他成了世界著名的科學(xué)家。（）牛頓從小就愛(ài)動(dòng)腦筋。（）忽然一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái)。（）一天,他坐在一棵蘋(píng)果樹(shù)下休息。（）牛頓對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真思考,專(zhuān)心研究。10. 看圖，把音節(jié)組成一句通順的話寫(xiě)下來(lái)。1）2）11. 看圖，在下面的橫線上填寫(xiě)音節(jié)，把句子補(bǔ)充完整。12. 照樣子，寫(xiě)句子。（ 1）例：楓樹(shù)的葉子像一把把小扇子。（

4、2）例：山坡上開(kāi)滿了鮮花。（綠油油）的山坡上開(kāi)滿了（各種各樣）的鮮花。小溪里有許多小魚(yú)。（ 3）小貓咪一會(huì)兒趴著睡覺(jué)，一會(huì)兒在地上打滾，一會(huì)兒去追飛來(lái)的蝴蝶，真是有趣極了。一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。13. 把下列詞語(yǔ)整理成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)（6 分）（ 1）禮物這是 啊 多么 美好的2）嗎特別 它的 很 難道 味道3）樂(lè)曲彈奏著 在 葉叢中 春雨姑娘綠色的14. 句子百花園。（ 1）選字填空，并在橫線上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。嗎呢呀吧你今天怎么有空出來(lái)爸爸 我正忙著寫(xiě)作業(yè) （ 2）把下列句子寫(xiě)得更具體。小青蛙 （在哪里） （怎樣）地唱歌。小白兔 （怎樣）挎起籃子往家跑。15. 句子來(lái)化妝。

5、（把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。）（ 1） 和 是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日（ 2） 已經(jīng) （ 3）我一 就 （ 4）因?yàn)?所以 16. 照樣子，補(bǔ)寫(xiě)句子。例：影子常常跟著我。（ 1）媽媽常常。（ 2） 常常 。17. 照樣子，用劃線的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。（ 1）例：楓樹(shù)好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開(kāi)著。風(fēng)中的銀杏葉好像。 好像 。（ 2）例：我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母18. 照樣子，用加下劃線的詞寫(xiě)句子。海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。，有的像 ，有的像 。19. 按照順序排列句子。（ ）李時(shí)珍

6、從小立下志向，要像父親一樣為窮人看病。（ ）明朝出了一位偉大的醫(yī)藥學(xué)家，叫李時(shí)珍。（ ）李時(shí)珍終于編寫(xiě)了一部新的藥物書(shū)本草綱目。（ ）李時(shí)珍一邊行醫(yī)給人看病，一邊研究藥物。20. 我會(huì)按要求寫(xiě)句子。（ 1）空氣撲來(lái)。（清新的清新的）（擴(kuò)句,用上括號(hào)里的詞。）（ 2）天氣漸漸熱起來(lái)了。（用加點(diǎn)的詞寫(xiě)句子）（ 3）大象有一對(duì)大耳朵,像扇子似的,耷拉著。（寫(xiě)句子）（ 4）光明大地 太陽(yáng) 給 帶來(lái)（連詞成句）（ 5）弟弟高興極了,蹦蹦跳跳地進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)。（仿寫(xiě)句子）小馬 ,地到了對(duì)岸21. 照樣子，填一填，寫(xiě)一寫(xiě)（ 1）溫溫暖 媽媽的懷里真溫瞹。甜 （ 2）春天的郊外，景色異常美麗。（解釋劃線詞語(yǔ)）異常

7、 :（ 3）烏云壓下來(lái)。（滿天的黑沉沉地）滿天的烏云黑沉沉地壓下來(lái)。他把禾苗往高里拔。（高興地一棵一棵的）（ 4）畢竟 ，風(fēng)光 。接天 碧，映日 別樣紅。22. 照樣子，補(bǔ)寫(xiě)句子。例：松鼠的尾巴好像一把傘。（ 1）彎彎的月亮好像。（ 2） 好像 。23. 照樣子，寫(xiě)句子。（ 1）閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。越來(lái)越 ， 越來(lái)越 。（ 2）一棵棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，好像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。，好像 。（ 3）最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。張曉剛 ， 跑向了操場(chǎng)。24. 按要求改寫(xiě)句子。（ 1）是呀,一個(gè)夢(mèng)想,竟有如此大的力量,在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢?（改為雙重否定句）（ 2）老師對(duì)

8、我們說(shuō):“夢(mèng)里飛行,說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體呀!” （改為轉(zhuǎn)述句）25. 按要求寫(xiě)句子。（ 1）風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去這句話運(yùn)用的修辭手法，把 比作了 。請(qǐng)用橫線詞寫(xiě)一句話。（ 2）那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹(shù)枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。請(qǐng)找出句中的擬聲詞。請(qǐng)運(yùn)用自己熟悉的擬聲詞描寫(xiě)一種事物。26. 按要求完成句子練習(xí)。（ 1）春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了。（擴(kuò)句）（ 2）紅紅的柿子像燈籠似的掛在樹(shù)上。（用劃線詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）27. 我會(huì)按要求做一做。（ 1）我知道傳統(tǒng)的節(jié)日。中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)春節(jié) 元宵節(jié)端午節(jié)清明節(jié)A 我會(huì)按時(shí)間的先后順序排序（填序號(hào)）：B 我還知道 節(jié)時(shí)，人們會(huì) 。（ 2）按要求寫(xiě)句子。A 例：門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。小河邊 B“鼴鼠先生經(jīng)過(guò)狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門(mén)?！本渲屑狱c(diǎn)詞“經(jīng)過(guò) ”的意思是 ，用這個(gè)意思的 “經(jīng)過(guò) ”寫(xiě)一個(gè)句子。造句： 28. 照樣子，寫(xiě)句子。例