高互動(dòng)電子書包實(shí)驗(yàn)校區(qū)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)學(xué)校提案計(jì)畫書

1、高互動(dòng)電子書包實(shí)驗(yàn)校區(qū)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)學(xué)校提案計(jì)畫書學(xué)校名稱：桃園縣楊明國民小學(xué)地 址：桃園縣楊梅鎮(zhèn)中山北路一段390巷50號(hào)網(wǎng) 址：.tw校長基本資料姓 名：盧金鵬電 話：03-4754929傳 真：03-4788650電子郵件：.tw聯(lián)絡(luò)人基本資料姓 名：陳儒晰職 稱：資訊組長電 話：03-4754929傳 真：03-4788650電子郵件：.tw壹、基本資料一、師生資料全?？倢W(xué)生數(shù) 1322 人；總教師數(shù) 58 人；總職員數(shù) 6 人。已具資訊基本素養(yǎng)的教師數(shù) 5

2、8 人。(註：資訊基本素養(yǎng)請(qǐng)參考本部中小學(xué)教師資訊基本素養(yǎng)短期指標(biāo)，網(wǎng)址：.tw/information/expand/index.doc)年級(jí)班級(jí)數(shù)學(xué)生總數(shù)一6208二6181三6217四7218五6212六7262二、電腦教室現(xiàn)況(請(qǐng)以各間電腦教室依次填寫)序號(hào)一二三四電腦數(shù)教師用11學(xué)生用4025伺服器4印表機(jī)數(shù)雷射31其他1連線方式ADSL ADSL其他設(shè)備掃描器2部雷射印表機(jī)雷射印表機(jī)用途說明教學(xué)用CAI資料查詢管理維修方式廠商合約專人管理廠商合約專人管理註：ADSL 1 : HInet 3Mbps/768K ； ADSL 2 : SeedNet 768k/

3、128k 伺服器集中於本校資訊中心管理。三、教室電腦設(shè)備現(xiàn)況類別普通教室?？平淌乙暵牻淌摇⑿Ｊ肥?、圖書館 總教室數(shù)3823已有電腦的教室數(shù)3823已連網(wǎng)路的教室數(shù)3823連線方式ADSLLanADSLLanADSLLan使用模式網(wǎng)路電視網(wǎng)路電視 網(wǎng)路電視其他設(shè)備雷射印表機(jī)6部單槍投影器200吋大螢?zāi)挥猛菊f明各學(xué)年使用英語教學(xué)自然教學(xué)小組教學(xué)、自我探索資料查詢管理維修方式學(xué)年主任導(dǎo)師專人管理專人管理四、校園網(wǎng)路現(xiàn)況 本校校園網(wǎng)路已完成班班有電腦與網(wǎng)路，頻寬100Mbps。教學(xué)準(zhǔn)備室與辦公室皆已完成校園寬頻網(wǎng)路。 二條ADSL線路連線備援 附校園網(wǎng)路佈線圖貳、高互動(dòng)電子書包實(shí)驗(yàn)校區(qū)計(jì)畫內(nèi)容一、學(xué)校

4、團(tuán)隊(duì)的基本資訊能力1.全校於寒暑假完成領(lǐng)域計(jì)畫與總體課程計(jì)畫設(shè)計(jì)，並全部以電子檔案方式呈現(xiàn)班級(jí)電腦可直接連接於電視機(jī)。方便教師使用虛擬光碟、網(wǎng)際網(wǎng)路等資訊融入教學(xué)各種模式。2.本校於89學(xué)年度採購按按按電腦互動(dòng)評(píng)量系統(tǒng)，並完成教育訓(xùn)練研習(xí)3.本校於87學(xué)年發(fā)展參與小班教學(xué)精神計(jì)畫，88學(xué)年參與九年一貫課程實(shí)驗(yàn)計(jì)畫，投入學(xué)校教育改革的行列，透過家長會(huì)經(jīng)費(fèi)協(xié)助與教職員研究討論，導(dǎo)入新科技與資訊融入教學(xué)的觀念與基本能力皆已具備。4.本校教師善用電腦多媒體視聽器材，豐富教學(xué)資源與導(dǎo)入新科技工具，提昇學(xué)習(xí)興趣與教學(xué)成果，榮獲小班教學(xué)與九年一貫考核特優(yōu)。5.爭(zhēng)取家長會(huì)補(bǔ)助購置高互動(dòng)電子書包相關(guān)軟硬體系統(tǒng)，

5、並辦理教育訓(xùn)練與裝機(jī)試驗(yàn)中。6.校園網(wǎng)路已架設(shè)完成，完成班級(jí)電腦網(wǎng)路連線，擬訂推動(dòng)校務(wù)電子化時(shí)程與教育訓(xùn)練推廣。7.89、90學(xué)年度辦理教師資訊基本能力培訓(xùn)，95%教師取得MOCC WORD、POWERPOINT認(rèn)證。二、實(shí)驗(yàn)校區(qū)規(guī)劃與教學(xué)環(huán)境規(guī)劃1.配合中央大學(xué)的電子書包實(shí)驗(yàn)校區(qū)之校區(qū)概念，校內(nèi)由高年級(jí)兩個(gè)班級(jí)參與實(shí)驗(yàn)，學(xué)群教師共同協(xié)助以發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神，並組成教師團(tuán)隊(duì)，分別負(fù)責(zé)不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，以確保研究品質(zhì)，兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)益。2.參與實(shí)驗(yàn)研究之班級(jí)教室均建置成由電子白板、無線區(qū)域網(wǎng)路、教學(xué)伺服器、與電子書包組成之高互動(dòng)教室，相關(guān)配置作業(yè)依循中央大學(xué)規(guī)範(fàn)要點(diǎn)實(shí)施。3.參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)

6、學(xué)科初步以語文、自然與社會(huì)等科目為主，其他科目則視情況來發(fā)展。4.建置網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源網(wǎng)站，將學(xué)校本位課程設(shè)計(jì)與資源整理上網(wǎng)供閱覽與教學(xué)運(yùn)用。三、參與年級(jí)、班級(jí)、學(xué)習(xí)領(lǐng)域與人數(shù)1.由本校六年一班與六年六班同學(xué)參與此實(shí)驗(yàn)計(jì)畫，並由該導(dǎo)師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人。2.每班人數(shù)為38人，學(xué)習(xí)狀況良好，學(xué)生程度頗齊，家長配合度高。3.暫定實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)檎Z文與社會(huì)領(lǐng)域，並結(jié)合其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以達(dá)統(tǒng)整學(xué)習(xí)目的並提升學(xué)生學(xué)習(xí)成效。三、教師團(tuán)隊(duì)由六年級(jí)導(dǎo)師葉春良與葉秀炳參與實(shí)驗(yàn)計(jì)畫，其他團(tuán)隊(duì)教師則負(fù)責(zé)相關(guān)協(xié)助工作。參與人員現(xiàn)職教學(xué)資歷負(fù)責(zé)工作盧金鵬校長彰化師大輔導(dǎo)系行政業(yè)務(wù)潘乾芳教務(wù)主任竹師數(shù)理系行政業(yè)務(wù)陳儒晰資訊組長暨大比

7、教所行政業(yè)務(wù)葉春良實(shí)驗(yàn)班導(dǎo)師輔大生物所實(shí)際教學(xué)工作葉秀炳實(shí)驗(yàn)班導(dǎo)師嘉師初教系實(shí)際教學(xué)工作李欣潔教師屏科大環(huán)保系協(xié)同教學(xué)陳昌銘教師北師初教系協(xié)同教學(xué)莊凱婷教師中山中文系協(xié)同教學(xué)黃煌鏞教師文化兒福系協(xié)同教學(xué)林正明教師花師初教系協(xié)同教學(xué)梁秋蕓教師南師數(shù)理系資料蒐集黃金蓮教師師大國文系資料蒐集余淑玲教師逢甲合經(jīng)系活動(dòng)設(shè)計(jì)呂珍妮教師空大社會(huì)系活動(dòng)設(shè)計(jì)彭碧玉教師北師普師科媒體製作葉劉璇教師世新攝影系媒體製作張育彬家長會(huì)長四、經(jīng)費(fèi)來源(每班，不含教學(xué)電腦與單槍投影機(jī))項(xiàng)次項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量小計(jì)備註1電子白板190,0001190,000由教育局與本校(家長會(huì))共同籌款2教學(xué)伺服器80,000180,0003無線區(qū)

8、域網(wǎng)路35,000125,0004電子書包31,500381,197,000中央大學(xué)補(bǔ)助合計(jì)1,502,000單位:新臺(tái)幣元相關(guān)經(jīng)費(fèi)來源由中央大學(xué)、教育局與本校家長會(huì)共同分?jǐn)?。五、?shí)驗(yàn)學(xué)校與教師之義務(wù)1.配合指導(dǎo)教授之各項(xiàng)教學(xué)模式設(shè)計(jì)，準(zhǔn)時(shí)參加各項(xiàng)研究會(huì)議，並從事教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及實(shí)施教學(xué)。2.每學(xué)期辦理校內(nèi)及全縣性各一場(chǎng)研習(xí)活動(dòng)3.撰寫期末成果報(bào)告參、未來展望及願(yuàn)景一、高互動(dòng)電子書包實(shí)驗(yàn)校區(qū)執(zhí)行規(guī)劃說明1.配合中央大學(xué)規(guī)劃進(jìn)行軟硬體設(shè)備之採購與操作。2.舉辦校內(nèi)研習(xí)，針對(duì)高互動(dòng)電子書包之實(shí)施有初步的了解，並尋求教師團(tuán)隊(duì)的支持。3.利用家長會(huì)召開日程，對(duì)參與實(shí)驗(yàn)班級(jí)之家長加以說明，期盼獲得社區(qū)的支

9、持。4.利用週三下午進(jìn)修或課餘時(shí)間，到卓有成效的高互動(dòng)電子書包實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行參觀活動(dòng)，冀望獲得前人的經(jīng)。5.尋求中央大學(xué)等教育學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)的支持，提供教學(xué)實(shí)務(wù)上的理論依據(jù)。6.尋求教育主管機(jī)關(guān)的認(rèn)可，提供教育行政業(yè)務(wù)上的協(xié)助。7.針對(duì)實(shí)施內(nèi)容加以檢核，並與校內(nèi)九年一貫教學(xué)活動(dòng)加以檢驗(yàn)，期望從中獲得未來教育發(fā)展與教育改革之契機(jī)。8.將校內(nèi)實(shí)驗(yàn)成果公諸於世，舉辦全縣研習(xí)活動(dòng)，將此成果提供於有志於教育工作的夥伴參考。9.撰寫教學(xué)活動(dòng)報(bào)告，並擇期發(fā)表以獲大眾的批評(píng)與指教，以為日後教學(xué)工作之指引。二、資訊融入教學(xué)小組人力規(guī)劃1.參與教師為本校資深且資訊素養(yǎng)優(yōu)良的教師。2.本活動(dòng)將成為本校教學(xué)創(chuàng)新之一大特色

10、，全校行政人員與教師將會(huì)全力配合並實(shí)施此實(shí)驗(yàn)計(jì)畫。3.人力規(guī)劃表如下：行政人員教師家長會(huì)校長盧金鵬梁秋蕓葉春良(實(shí)驗(yàn))會(huì)長張育彬教務(wù)主任潘乾芳黃金蓮李欣潔班親會(huì)家長代表資訊組長陳儒晰余淑玲陳昌銘呂珍妮莊凱婷彭碧玉黃煌鏞葉劉璇葉秀炳林正明三、高互動(dòng)電子書包實(shí)驗(yàn)器材及其周邊教學(xué)設(shè)備使用管理名稱數(shù)量放置地點(diǎn)用途說明維修管理方式電子白板1教室教學(xué)專人管理單槍投影機(jī)1教室教學(xué)專人管理教學(xué)電腦1教室教學(xué)專人管理無線區(qū)域網(wǎng)路1資訊中心教學(xué)專人管理教學(xué)資源與管理伺理器1資訊中心教學(xué)專人管理互動(dòng)伺服器1資訊中心教學(xué)專人管理電子書包38教室教學(xué)專人管理四、培訓(xùn)計(jì)畫與成果推廣規(guī)劃等相關(guān)配合措施推廣模式參與對(duì)象預(yù)計(jì)人

11、數(shù)預(yù)定時(shí)程預(yù)期效益高互動(dòng)理念說明校內(nèi)老師40人91年10月讓教師團(tuán)隊(duì)理解此實(shí)驗(yàn)計(jì)畫之理念與目的參觀南湖國小校內(nèi)老師40人91年10月了解南湖國小的實(shí)驗(yàn)背景與發(fā)展電子書包使用校內(nèi)老師40人91年10月認(rèn)識(shí)電子書包的基本操作並理解其用法與在教學(xué)上的應(yīng)用電子書包教學(xué)實(shí)務(wù)校內(nèi)老師40人91年11月邀請(qǐng)學(xué)有專精的教師分享教學(xué)心得，並針對(duì)本校實(shí)施現(xiàn)況進(jìn)行檢核電子書包教學(xué)分享(校內(nèi))校內(nèi)老師40人92年2月針對(duì)本校實(shí)驗(yàn)效益，進(jìn)行全校性的教學(xué)心得分享電子書包教學(xué)分享(全縣)全縣老師200人92年2月針對(duì)本校實(shí)驗(yàn)效益，進(jìn)行全縣性的教學(xué)心得分享五、結(jié)合資訊融入教學(xué)發(fā)展計(jì)畫1.本校配合資訊融入教學(xué)發(fā)展計(jì)畫，學(xué)校團(tuán)隊(duì)

12、共分為五組規(guī)劃相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，詳如下述：成語教學(xué)powerpointcai教學(xué)教學(xué)整合互動(dòng)式評(píng)量陳儒晰曾敏媛連勝美潘乾芳張?bào)芟柚x學(xué)玠褚信瑩黃敏瑛徐逢滿葉春良黃瑞枝曾明瑤朱陳春光葉劉璇汪淑貞呂珍妮李邡文陳秀英梁秋蕓黃煌鏞麥清維汪淑慧楊麗娜涂文宜林正明王筱華張智昌彭彩惠袁若芳游素美余新富陳慧珍廖偉廷朱櫻雯林曉蕓傅怡娟2.資訊融入教學(xué)成果推廣規(guī)劃及相關(guān)配合措施推廣模式參與對(duì)象預(yù)計(jì)人數(shù)預(yù)定時(shí)程預(yù)期效益成語教學(xué)發(fā)表會(huì)校內(nèi)老師40人91年10月學(xué)校三分之二的老師會(huì)使用成語教學(xué)教學(xué)大綱提示發(fā)表會(huì)校內(nèi)老師40人91年10月全校百分之九十的老師會(huì)使用powerpoint輔助教學(xué)Cai教學(xué)發(fā)表會(huì)校內(nèi)老師40人91年

13、10月全校百分之九十的老師會(huì)善用學(xué)校已有的CAI教學(xué)軟體做輔助教學(xué)線上測(cè)驗(yàn)與評(píng)量校內(nèi)老師40人91年11月全校百分之八十的老師會(huì)應(yīng)用線上評(píng)量測(cè)驗(yàn)，學(xué)生參與測(cè)驗(yàn)人數(shù)為百分之九十九按按按互動(dòng)評(píng)量校內(nèi)老師40人91年11月全校二分之一的老師會(huì)操作應(yīng)用按按按互動(dòng)評(píng)量系統(tǒng)資訊融入教學(xué)研討會(huì)全縣老師200人91年12月發(fā)表本校成果，並互相討論教材編輯與資訊融入的成效3.資訊種子教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)課程內(nèi)容綱要課程名稱選必修單位/hr內(nèi)容(網(wǎng)要)備註基本資訊素養(yǎng)必修3網(wǎng)路著作權(quán)、網(wǎng)路禮節(jié)、網(wǎng)路沈迷、網(wǎng)路人際關(guān)係、網(wǎng)咖相關(guān)問題、對(duì)資訊科技正確的態(tài)度、生命教育、法律教育辦理教師資訊素養(yǎng)研習(xí)活動(dòng)。確保教師皆有該資訊素養(yǎng)與

14、技能。資訊科技融入各科教學(xué)（一）運(yùn)用資訊科技進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃必修6認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)科技、學(xué)習(xí)科技對(duì)教育的影響、科技與學(xué)習(xí)的關(guān)係、學(xué)習(xí)科技的發(fā)展資訊科技融入各科教學(xué)的目的在於教師能運(yùn)用基本資訊素養(yǎng)與技能、以及各學(xué)科知識(shí)，有效的運(yùn)用開放教育平臺(tái)的工具與機(jī)制達(dá)成教學(xué)準(zhǔn)備、教材設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)量、總成專業(yè)社群、進(jìn)行教室與遠(yuǎn)距教學(xué)。配合週三進(jìn)修時(shí)間，發(fā)表研發(fā)成果與經(jīng)驗(yàn)分享成果發(fā)表，邀請(qǐng)其他成員共同投入計(jì)畫核心團(tuán)隊(duì)參與培訓(xùn)，以工作坊方式辦理。資訊科技融入各科教學(xué)（二）運(yùn)用資訊科技進(jìn)行素材與教材設(shè)計(jì)必修6人機(jī)介面、學(xué)習(xí)理論、教材整合模式、素材與教材查詢資訊科技融入各科教學(xué)（三）運(yùn)用資訊科技進(jìn)行教學(xué)評(píng)量必修6資訊科技融入各科教學(xué)（四）網(wǎng)路教師專業(yè)社群的組成與運(yùn)作必修6資訊科技融入各科教學(xué)（五）運(yùn)用資訊科技進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)必修6資訊蒐集與評(píng)鑑、學(xué)習(xí)單、專(主)題學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)路CAI資訊科技融入各科教學(xué)（六）網(wǎng)路教學(xué)的設(shè)計(jì)與運(yùn)作必修6非同步教學(xué)方式、課後輔導(dǎo)、網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)檔案評(píng)量(包括自評(píng)) 、網(wǎng)上主動(dòng)學(xué)習(xí)模式應(yīng)用系統(tǒng)程式設(shè)計(jì)培訓(xùn)選修或自修30發(fā)展教學(xué)模式所須網(wǎng)路應(yīng)用系統(tǒng)推