2016年5月大學(xué)生扶貧助教實習(xí)報告

1、2016年5月大學(xué)生扶貧助教實習(xí)報告 實踐的意義與價值，也并非取決于我們選擇的實踐環(huán)境、實踐地 點和實踐人群， 而是取決于我們的活動假期結(jié)束了， 社會實踐結(jié)束了， 但這也是另一種開始， 以下是中小編整理的2016大學(xué)生扶貧助教社會 實踐報告， 閱讀!這個寒假是我成為志愿者以來， 第一次的假期扶貧助 教實踐活動。幾天下來，我不僅推薦了一些學(xué)生，同時陪伴跟隨上期志愿者回 訪了受資助的孩子，去了涇源興盛鄉(xiāng)紅旗小學(xué)。在村長的支持下，走訪調(diào)查了整個紅旗村，了解家鄉(xiāng)人民的生活 以及學(xué)生的學(xué)習(xí)受教情況。僅僅幾天的時間，卻在我的心里留下太多回憶，孩子們稚嫩的臉 旁，老奶奶慈祥的面容，村民憨厚的背影 一幕幕場景

2、都深深的刻在腦 海里，在每次想起的時候一次次的閃現(xiàn)。這次寒假的工作重點是在涇源縣興盛鄉(xiāng)。聽上期的志愿者說， 以前有的工作時候， 天氣很不好， 路很難走。 但這一次工作的這幾天陽光明媚，和風(fēng)微微。在一同去的上期志愿者的陪同和指導(dǎo)下，我回訪了受資助的幾個 學(xué)生?？吹轿覀兊牡絹恚麄兒苁羌?，熱情的面容讓我這個新一期的 志愿者心里有種說不出的滋味，即開心又緊張。正好有一天村里有村民辦婚禮，午飯時間，村民們很熱情的招待了我們。但回訪工作給我留下最深印象的是于瑞瑞同學(xué)的家。去之前，志愿者于婷就給我介紹了她，她母親患病癱瘓在床，父 親也身體不好，于瑞瑞還有個弟弟。以前每次去都可以看見躺在床上的母親向我們微

3、笑地說：我們沿著小路走到村里面，越過山坡，至打于瑞瑞家里，卻發(fā)現(xiàn)他的 母親不久前已經(jīng)離開了人世。當(dāng)于瑞瑞的弟弟抱著我們帶給他的小書包時，他瞬間哭著叫著他 的媽媽?？粗麄儯倚睦镫y過極了。意識到我們的志愿者活動也許在物質(zhì)上給予他們的幫助不夠多， 但的確在精神上給了他們很多支柱。我主要的工作是推薦更多的家庭學(xué)習(xí)上貧困的孩子。這些孩子都給我留下深刻印象。其中于樂樂的是我心里最同情的孩子。于樂樂家里只有她的爺爺和奶奶，我是在路上碰見她的奶奶，當(dāng) 她的奶奶把我?guī)У郊依锝o我講述的時候，和藹的奶奶即刻流下眼淚哭 了起來。爸爸媽媽離婚后，各自在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方重新建立了家庭。樂樂是爺爺和奶奶撫養(yǎng)長大的。如今爺

4、爺奶奶年事已高且身體患有重病根本無勞動能力可是乖巧的樂樂小小年紀(jì)就成熟懂事，學(xué)習(xí)之余照顧著爺爺奶奶 照顧著家。我多么希望我這次的推薦工作可以給與樂樂幫助，即使只是一份 小小的力量，那也將會是鼓勵她堅持學(xué)習(xí)，快樂成長的精神支柱。來啦我還去了紅旗小學(xué)，校長既和藹又談吐大方幽默。在與校長的交流中，我了解了該校的建成和發(fā)展，這所學(xué)校就是 整個紅旗村家長和孩子的希望。學(xué)校的每個角落都讓我想起自己小時候，這里的孩子和我們小時 候一樣的天真浪漫，一樣的可愛。多么希望 晨曦計劃 可以幫助到這里，讓更多紅旗村的孩子在這 里快樂成長， 快樂地在知識的天空中飛翔， 實現(xiàn)夢想!最后，我們見了 紅旗村的村長。那也是一次

5、體會深刻的交流。 村長是剛在縣里開會結(jié)束就匆匆趕來見我們。 在村長的心里，大到每一座山，小到每個村民家里養(yǎng)的雞，都是 清清楚楚。聽村長講述了紅旗村的發(fā)展，我們都很是欣慰和幸福，在國家的 領(lǐng)導(dǎo)下，生活總是前進的，紅旗村的生活也越來越好了。整個工作下來，我們幾乎走遍了紅旗村，村民們都深深的記住了 我們，記住了 晨曦計劃 。對了，還有一件意外事件，是我們永遠(yuǎn)都不會忘記紅旗村，紅旗村名的一件感動的事兒那次工作結(jié)束后，我們坐車回家，司機是紅旗村民。當(dāng)我們下車快回到家的時候，我才發(fā)現(xiàn)我的手機丟了，當(dāng)時都急 壞了，真不知道丟到哪里了。就在這個時候，另一位志愿者的手機響了，是那位司機打來的， 司機說當(dāng)他回家的

6、時候發(fā)現(xiàn)車上有個手機，想著會是我們當(dāng)中誰的手 機。這位紅旗村司機，找到其他村名要到另一位志愿者的手機號，就 打來了電話。后來他親自把手機送了過來。 各種心情，在這幾天的工作中一一體會，我永遠(yuǎn)都會慶幸加入 曦計劃 志愿者活動，且在以后的工作中更加認(rèn)真快樂工作，為這個計 劃，這個希望奉獻自己。實踐的意義與價值，也并非取決于我們選擇的實踐環(huán)境、實踐地 點和實踐人群，而是取決于我們的活動，取決于我們在這次實踐中付 出了什么，給對方帶去了什么;取決于我們收獲了什么，而對方又收獲 了什么;取決于我們的活動是否能讓社會上更多人和群體我們的實踐的 對象，而不是我們。我不得不承認(rèn)，在最初的想法里，我們太自以為是，只是過分的 怎樣怎樣的活動、 怎樣的環(huán)境、怎樣的經(jīng)歷對于我們才是最有意義的， 在很大程度上只是單方面地考慮自身，而忽略了我們的活動對于承受方的意義、對于社會的意義而在這個過程中，盡可能的鍛煉自己，盡可能的提升