2016年8月秋季班主任工作計劃

1、2016年8月秋季班主任工作計劃秋季是一個新的開始，班主任肯定要有新的工作計劃的，XX為大 家整理了秋季班主任工作計劃范文，望給大家?guī)韼椭?本學期以學 校的工作計劃為依據(jù)，結合本班的實際制定出相應的班計劃，讓學生 學會學習、學會交往、學會創(chuàng)新;抓好班風、學風的建設，努力提高教 育教學的質量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體。上學期經(jīng)過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是 這只代表著過去，在新的學期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得 更優(yōu)異的成績。新的學期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主 任工作計劃如下： 本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理1、重視

2、養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步 是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況， 與學校的德育工作密切配合， 本學期， 將結合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律 性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生日常行為規(guī)范 ，使學生逐步形成良好的道德 品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。2、及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教， 在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升要從關心、愛護學生的角度出發(fā)展情況。3、家教結合經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，

3、通過打電話、家訪、開家 長會等形式與家長取得溝通， 使學校教育和家庭教育有機地結合起來。4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的 問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺 點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成 一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他 們的能力。5、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體 育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與， 培養(yǎng)學生的參與意識。三月份1、召開班級會議，安排開學初工作。2、學習小學生守則及日常行為規(guī)范 ，對學生進行文明禮儀

4、、行為習慣教育;3、對班級進行安全教育，法制教育。4、制定班主任計劃，造學生花名冊。四月份1、 繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育; 2、對 學生進行交通安全教育。3、組織學生大掃除。4、出一期板報。5、進行清明的傳統(tǒng)教育，法制教育。6、組織學生復習， 準備迎接期中考試;五月份1，慶祝 五、一 國 際勞動節(jié);2，繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育;3，對學生 進行校內(nèi)安全教育。六月份1， 組織學生參加慶 六一 國際兒童節(jié)活動;2，開展學生 朗讀比賽活動;3，對學生進行溺水、用電，用火的安全教育。七月份1、做好學生的鑒定。2、組織開展期末復習工作。3、進行安全、法制教育。4、填寫學生

5、報告冊。5、強調假期安全問題 有人說：一個好班主任就是一個好班集體。 如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起 一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班 級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全 面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計 劃如下： 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較 強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學 習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、 勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育， 強化小學生日常行為規(guī)范 的落實， 培養(yǎng)學生良好的行為習慣

6、。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動， 培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能 力。1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解 學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： 與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生 座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消 除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和

7、進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較 大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。通過與小學生父母的對話， 了解小學生在家庭、 社會等方面的 表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。組織好學生參加做操。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢 正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要 途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地 會具有獨生子女在性格上的弱點。學校

8、通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱 愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行 為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了 防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放 學返家時的紀律。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象， 又是班主任工作依靠的教育力量。 班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共

9、同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進 目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個 奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論 做起。班上有了正確的輿論， 壞事在班上就得不到支持，就會很快被制 止， 學風、班風就可以達到鞏固的目的。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干 部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的

10、不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育 學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng) 了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班 干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別 教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格 孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下： 對于個別學生的教育，持正確的態(tài)度，不歧視, 不厭惡，不粗暴。努力發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自 尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別 生特殊在什么地方