幼兒園小班感恩主題活動教案

1、幼兒園小班感恩主題活動教案 幼兒園小班感恩主題活動教案1 活動目的： 通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。 活動時間： 11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。 活動地點： 幼兒園內(根據(jù)活動需求確定場地) 活動準備： 1、收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。 2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。 4、感恩的心手語版示范。 活動過程： 一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的

2、“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。 二、開幕式(11月21日) 1、主持人宣布活動開幕 2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。 3、感恩的心手語版表演(全體教師)。 4、感恩宣言： 小班愛自己，愛家人 中班愛自己，愛家人，愛同伴 大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 5、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意)，儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言” 三、主題活動： 1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事。教師提前收集有關的故事內容。 2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)。

3、 3、各班級開展有關感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當天)。 4、周四感恩節(jié)當天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。 四、閉幕式： 周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽)。 幼兒園小班感恩主題活動教案2 教學目標 1、了解故事內容，感受故事情節(jié)中男孩子與大樹的四次會面的情景。 2、通過看圖、理解故事內容的基礎上，感受“大樹”無私奉獻、不求回報的美德，以及男孩自私自利，不斷索取的特點。 3、了解寓言故事的寓意，懂得感恩。 4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。 5、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結尾，并樂意和同伴一起學編。 教學重難點 體會寓意，懂得感恩。通過看圖、提

4、問，體會故事表達作用，知道不能無度索取，懂得回報父母的事理。 體會故事表達作用，知道不能無度索取，懂得回報父母的事理。 教學準備 視頻展示儀、課件。 教學過程 激趣導入，引出故事內容 孩子們，你們一定見過許許多多的樹吧!那你們有沒有見過一棵有愛心的樹呢!今天我們一起聽一個感人的故事感恩大樹你就會了解了。 1、出示cai課件 這是一個老樹墩，這是一個(孤獨、憂傷)的老樹墩?？伤?jīng)是一棵大樹。 2、了解故事內容。 看，這是一棵什么樣的樹?(好大好大的樹)你還發(fā)現(xiàn)了什么?(樹上結滿了果子)從樹杈露出的小腳丫你覺得這是一個怎樣的孩子?(調皮)孩子告訴大樹自己的苦惱時，大樹怎樣做的?孩子又是怎樣做的?

5、如果是你，你會不會把所有的果子都摘走?當小男孩向大樹提出自己想蓋一棟房子時，大樹又是怎樣做的?現(xiàn)在大樹只剩下光禿禿的樹干了，小男孩還會提出要求嗎?他又提出了一個什么樣的要求?大樹最后只剩下什么了? 3、再看視頻，了解故事寓意。 再看視頻，感受：這是一棵怎樣的大樹?這個小男孩又是一個什么樣的小男孩? 4、拓展延伸： 你認為文中的大樹像我們生活中的誰呢? 5教師總結： 是呀!故事中的大樹就像我們的'父母，他們一心只想著我們，只要我們有要求，他們就會無條見的滿足我們，直至付出了。孩子們，在以后的日子里，我們要學會自己的事情自己做，用自己的行動向關愛過我們的人表示感恩。 教學反思： 活動結束后

6、，通過走訪了解到，不少的孩子告訴家長不像故事中的小男孩學習，自己的事情爭著自己做了，比如：會自己穿衣服、自己刷牙，還會幫助家長掃地、給家長捶背等，看到這些可喜的變化，我想我們的教育略見微效了。 幼兒園小班感恩主題活動教案3 活動目標 1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦 2、表達對媽媽的愛 活動準備 1、請幼兒的媽媽入園 2、歌曲我的好媽媽 3、彩紙、彩筆 活動過程 1、談話 尊敬的家長們，親愛的小朋友們，下午好!首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節(jié)是一個很偉大的節(jié)日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無私奉獻的愛，我們小班的“感恩

7、母親節(jié)”現(xiàn)在開始。 2、帶幼兒集體朗誦感恩的話 小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了! 3、演唱歌曲我的好媽媽 小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應該愛媽媽，現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧!引導幼兒站在媽媽面前演唱我的好媽媽讓家長為孩子拍手鼓掌。 4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛并拍照。 (1)部分家長帶自己的寶寶繪畫我的媽媽、部分家長帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項鏈，做好后把它送給媽媽們。 (2)引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友

8、們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來回報媽媽好不好”?引導幼兒給媽媽一個擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。 小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好|”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。 幼兒園小班感恩主題活動教案4 教學目標： 1、促進家庭和睦，完善人際關系。 2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。 教學難點： 理解故事內容并了解感恩媽媽的愛 活動準備： 小動物頭飾、音樂cd。 活動過程： 一、開始部分： (音樂響起)教師講故事小烏鴉愛媽媽 二、基本部分： 1、有感情的復述故事 引導幼兒感受故事的含義。 2、啟發(fā)提問 提問：故事里面都有

9、誰? 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。 提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了? 幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。 提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎? 幼兒：不懶。 提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎? 幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。 引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。 三、和幼兒討論我的媽媽 四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛) 孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們

10、要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽 五、家庭作業(yè)(請家長輔助) 1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、 2、幫媽媽爸爸捶背。 幼兒園小班感恩主題活動教案5 活動目標 1、幼兒能夠安靜地傾聽別人講話。 2、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。 重點難點 讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。 活動準備 dvd碟片：大耳朵圖圖 活動過程 (一)通過提問，引入主題。 1、我們都有一個家，家里都有哪些人呢? 2、寶寶們知道我們是從哪里來的呢? (二)通過看動畫片：大耳朵圖圖出生的秘密，初步了解自己是從哪兒來的。 片段1：圖圖認為自己是垃圾箱撿來的，也是最便宜的小孩。 片段2：圖圖很迷惑，回家問媽媽自己是從哪里來的。 片段3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大，快生寶寶了。 片段4：圖圖到醫(yī)院看望小寶寶，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的。 片段5：圖圖通過抱寶寶，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的。 (三)萌發(fā)幼兒從小愛媽媽