城城幼兒園扎實做好秋季開學工作美篇簡報（）《新學期,新希望》

1、本文格式為word版，下載可任意編輯城城幼兒園扎實做好秋季開學工作美篇簡報（）新學期,新希望 城城 幼兒園扎實做好秋季開學工作 美篇報 簡報 （ 2021） ） 新學期 新盼望 夏日的酷熱漸漸消退，涼快的清風送來秋的第一縷訊息。在這甜美的豐收季節(jié)，新學期就要開頭了。 為了歡迎小伴侶的到來，讓即將入園的孩子們開啟開心的幼兒園生活，城城幼兒園的全體老師們從 8 月 10 開頭就緊急有序的為幼兒園工作做預備了。 新學期，幼兒園有了許多新變化。暑假里，園部辦公室老師們以建設才智校內(nèi)為方向，對幼兒園進行了整體基建的設計，修理和改造，讓孩子們擁有了一個更加漂亮、歡快的園所環(huán)境。 高大上的人臉識別系統(tǒng)，可以

2、通過刷臉識別接送人員。小伴侶的入園離園有了更加先進的保障。 操場還以全新的懸浮地板替代了原來的塑膠場地，以便于幼兒更加平安，便利地開展體育運動。 現(xiàn)在，每個班級的門口都配備了電子投屏設備。家長在接送幼兒時可以快捷地通過該設備獵取孩子當日活動內(nèi)容和學習進度。 為進一步凸顯我園美術教學的品牌特色，幼兒園還邀請到曾負責小小 600 兒童創(chuàng)意館設計的相關人員，為美育室作規(guī)劃設計。 在美育室，我們還特地辟出了"木工坊'的嬉戲空間，讓孩子們在操作中解放他們的大腦和雙手。 不僅我園在基建方面有了較大的變化，而且班級老師們也以飽滿的熱忱和喜悅的態(tài)度早早投入到了入學預備工作中。 環(huán)境是不會說話

3、的老師，對 3-6 歲的幼兒來說，環(huán)境所起到的作用是潛移默化且意義深遠。暑假期間，在老師的細心布置下，每個班級的環(huán)境均煥然一新?，F(xiàn)如今，班級的背景墻已經(jīng)預備好了，就差孩子們五彩繽紛的作品啦！ 材料是區(qū)角嬉戲的支柱。除了進行班級環(huán)境創(chuàng)設以外，暑假里，老師們還依據(jù)主題要求，自主設 計了若干相關的主題嬉戲，并且投放了富有層次性的嬉戲材料。 為了迎接新的學期，各班級組仔細選擇了音樂，設計并編排了早操韻律動作。 專業(yè)浸潤成長，培訓促進進展。暑假也正是老師們充電學習的好機會。區(qū)老師進展中心組織我園全體老師進行為期半天的業(yè)務學習，以加強老師隊伍的專業(yè)化建設。 其實，除了城城幼兒園的老師們期盼新學期以外，最憧

4、憬開學的肯定還有家長和孩子們了。那么在新學期到來之際，我們在家園工作方面又做了哪些努力呢？ 幼兒園和家庭是親熱合作的伙伴關系，幼兒園應為家庭供應科學的育兒指導。為此，暑假期間，我園老師利用下班后的空閑時間，挨家挨戶入戶家訪，了解家長的需求和育兒困惑，并賜予肯定的建議和指導。 每個班級組還各自召開了班級組會議，策劃新學期的社區(qū)實踐活動及親子活動等。 我們還召開了小班新生的家長會，為新家長解讀幼兒園的一日生活流程，悉心解答家長內(nèi)心的困惑，和家長一同關心幼兒做好入園預備。 最終，讓我們一起攜手，共同為孩子的飛行撐 起一片蔚藍的天空！ 1 1 、從今刻起： 我要多鼓舞、贊美孩子，而不是批判、指責、埋怨孩子。由于我知道只有鼓舞和贊美才能帶給孩子自信和力氣，批判、指責、埋怨只是在發(fā)泄，我的心情，損害孩子的心靈； 2 2 、從今刻起： 我要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教孩子。由于我知道孩子的行為不是被教育而成，而是被影響和仿照而成； 3 3 、從今刻起： 我要多傾聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。由于我知道傾聽才是最好的溝通； 4 4 、從今刻起： 我要無條件的去愛孩子原來的樣子，而不是去愛我要求的樣子。由于我知道那是我的自私和自我； 5 5 、從今刻起： 我要成為孩子生命中最好的伴侶，最親熱的