“創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明”班團(tuán)日活動(dòng)策劃書_第1頁
“創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明”班團(tuán)日活動(dòng)策劃書_第2頁
“創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明”班團(tuán)日活動(dòng)策劃書_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、“創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明”班團(tuán)日活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)背景隨著科技發(fā)展網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生的日常生活中發(fā)揮著日漸重要的作用,由于一些不良網(wǎng)路文化的影響,出現(xiàn)了一些不文明的上網(wǎng)行為,以此為契機(jī)我校團(tuán)委在全校開展創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明的班團(tuán)日活動(dòng)。二、 活動(dòng)主題創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明、構(gòu)建和諧校園三、 活動(dòng)目的為了更好地創(chuàng)建校園網(wǎng)絡(luò)文明,提升大家的思想道德水平,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生特有的風(fēng)范。班團(tuán)委希望借此啟動(dòng)儀式,呼吁大家學(xué)習(xí)文明上網(wǎng),構(gòu)建和諧校園網(wǎng)絡(luò)文化。同時(shí),動(dòng)員同學(xué)們將活動(dòng)開展到日常生活,讓更多的人加入到創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明的浪潮中。 讓我們不斷提高文明用網(wǎng)意識(shí),做一個(gè)文明的網(wǎng)民和文明上網(wǎng)倡導(dǎo)者。四、 活動(dòng)時(shí)間XX年5月五、 活動(dòng)地點(diǎn)師范學(xué)院外

2、國語學(xué)院309教室六、活動(dòng)組織及成員外國語學(xué)院11級(jí)英語教育2班團(tuán)支部全體同學(xué)組織人員為:團(tuán)支書七、活動(dòng)內(nèi)容1、 觀看關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文明事件的新聞報(bào)道視頻。并圍繞新聞中出現(xiàn)的問題請(qǐng)同學(xué)發(fā)表看法,闡述解決問題的關(guān)鍵引入本次班會(huì)主題。2、56宿舍全體同學(xué)表演小品網(wǎng)上你是誰?。3、廖xx同學(xué)介紹目前存在的較為普遍的不文明用網(wǎng)行為。4、黃同學(xué)及李同學(xué)進(jìn)行主題詩歌朗誦與書法結(jié)合的表演。5、學(xué)習(xí)委員推薦收集到的與網(wǎng)絡(luò)文明相關(guān)的書籍,讓同學(xué)們?cè)跁V形盏木?,提升思想高度,以便落?shí)到實(shí)際生活中。6、宣傳委員展示宣傳“創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明、構(gòu)建和諧校園”的主題海報(bào)及宣傳傳單;全班同學(xué)一同編寫“我說我做我是文明網(wǎng)絡(luò)公民”主題微博。7、最后環(huán)節(jié),由團(tuán)支書陳葳思帶領(lǐng)全班宣誓:以身作則創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明、構(gòu)建和諧校園。8、班會(huì)結(jié)束,收拾場(chǎng)地。三、 活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)1、 要求同學(xué)們有較強(qiáng)的責(zé)任心,積極準(zhǔn)備和善后;2、 要求同學(xué)們能服從安排,自主自愿參加各活動(dòng)。四、 進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)本次版團(tuán)日活動(dòng)在團(tuán)體同學(xué)的配合下順利完成,活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容較為豐富。本次班團(tuán)日活動(dòng)較好地宣傳了創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明的重要性,調(diào)動(dòng)了同學(xué)們以身作則的熱情。同樣也給予同學(xué)們一個(gè)警醒,推動(dòng)此次活動(dòng)的后續(xù)進(jìn)行。策劃人 :11英教2班 團(tuán)支書XX年5月26日 星期六推薦閱讀:關(guān)于團(tuán)日活動(dòng)策劃書模板大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論