幼兒園2017年第一學(xué)期教研工作總結(jié)

1、實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享幼兒園2017年第一學(xué)期教研工作總結(jié)幼兒園2017年第一學(xué)期教研工作總結(jié)本學(xué)期我園以36歲幼兒發(fā)展指南為指導(dǎo)方針，認(rèn)真落實(shí)永嘉 縣教育局、甌北學(xué)區(qū)和xx幼教集團(tuán)工作計(jì)劃指導(dǎo)精神，在周老師的 帶領(lǐng)下，在全體教職員工的努力配合下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作。一、 提高隊(duì)伍素質(zhì)、踏實(shí)教育質(zhì)量 （一）園本特色課程的建設(shè)與開展 聘 請(qǐng)了溫大鄭薏怡、林琛琛兩位教授參與指導(dǎo)特色課程建設(shè)，以悅讀 繪演幼兒園繪本閱讀創(chuàng)意特色課程為切入點(diǎn)，開展系列園本教研活 動(dòng)：繪本悅讀教學(xué)活動(dòng)展示、繪本閱讀課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)、繪本閱讀手偶 制作培訓(xùn)，并創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本課程特色的大環(huán)境；營(yíng)造良好自主的閱讀區(qū)域環(huán)境，創(chuàng)設(shè)了手偶

2、表演小舞臺(tái)，課程介紹板塊，以及以繪本為 主題的展板，展示幼兒繪本作品。（二）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì) 開展分層教研活動(dòng)，根教師實(shí)際情況進(jìn)行分層教研：周一 中午新教師培訓(xùn)，針對(duì)日常教學(xué)中的不足開展了集體教學(xué)活動(dòng)及游 戲的準(zhǔn)備、一日常規(guī)活動(dòng)存在的不足、如何寫反思等系列教研 活動(dòng)提升新教師課堂教育教學(xué)能力。 周二主班教師教研活動(dòng)，周三配 班教師教研活動(dòng)。通過分層教研讓不同層面的教師在自身原有的基礎(chǔ) 上得以提升。 開學(xué)初為提高教師對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域的理解與認(rèn)識(shí)我們組織 了專題學(xué)習(xí)會(huì)，找出了藝術(shù)領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)中存在的共性問題， 結(jié) 合指南中藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)研討并開展了新教師藝術(shù) 領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)展

3、示，推選出鄭佳佳老師藝術(shù)活動(dòng)舞動(dòng)的線條參加 集團(tuán)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、高一級(jí)學(xué)歷的進(jìn)修以及各類評(píng) 比如教師基本功比賽、自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比、優(yōu)秀教師評(píng)比等均獲好成績(jī)， 年輕教師資格證考試，已有3位教師通過第一次考試。（三）將務(wù)實(shí)的教學(xué)理念不花哨、不作秀、本真地回歸到日常教學(xué)中去。根據(jù)新指南的精神及幼兒園的實(shí)際，落實(shí)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán) 格執(zhí)行幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)工程， 嚴(yán)防小學(xué)化傾向。幼兒園將課堂巡 視制度與月考核制度結(jié)合起來，確保一日活動(dòng)的規(guī)范實(shí)施。在調(diào)整幼 兒入廁及就餐環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份飯和菜盡量做 到光盤。一學(xué)期的要求下來部分班級(jí)孩子午餐情況有了很大的

4、進(jìn)步與提高。低齡段的孩子進(jìn)步也很快，從開始的不吃、不會(huì)吃到現(xiàn)在的自 己吃、喜歡吃、盡量吃干凈。（四）營(yíng)造開放的綠色環(huán)境，讓幼兒感受環(huán)境的美。我園以“教育局自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比”為契機(jī)， 各班創(chuàng)設(shè) 自然角和種植小區(qū)域，這些植物的種植很多都是利用一些廢舊的材料 如汽車輪胎、不要了的鞋子、瓶子等。組織幼兒進(jìn)行種植、觀察活動(dòng)， 增強(qiáng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心和探究欲望， 同時(shí)將豐富多彩的自然知 識(shí)滲透于一日活動(dòng)之中。 三、豐富幼兒活動(dòng)、提供展示平臺(tái) 為進(jìn)一 步豐富幼兒活動(dòng)我園根據(jù)不同的節(jié)日開展各項(xiàng)活動(dòng)為幼兒提供展示 自我的平臺(tái)。9月30日我園分段開展了迎國(guó)慶“傳承紅色經(jīng)典，歌 唱祖國(guó)媽媽”活動(dòng)?；顒?dòng)在觀看閱兵慶

5、典中拉開序幕， 孩子們用稚嫩 的歌聲演唱了紅色經(jīng)典歌曲國(guó)旗國(guó)旗多美麗 仰望五星紅旗紅 星閃閃等，最后，在我是中國(guó)人主題活動(dòng)中落下帷幕。10月11日邀請(qǐng)了凈美環(huán)保公益講師團(tuán)的老師們?yōu)榇蟀嘈∨笥焉弦惶脙裘拉h(huán)保公益課活動(dòng)。通過視頻，現(xiàn)場(chǎng)分類操作，現(xiàn)場(chǎng)提問等形式讓孩子 們了解了被污染的環(huán)境和一次性包裝對(duì)人類的危害，學(xué)習(xí)了垃圾如何分類，知道了該如何做好環(huán)境保護(hù)。懂得了保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的重 要性，知道愛護(hù)環(huán)境從我做起，愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。10月27日以中華傳統(tǒng)文化教育為抓手；以傳承中華文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德為目的。 讓中華文化植根于校園中，植根于學(xué)生的心靈之中，弘揚(yáng)踐行社會(huì)主 義核心價(jià)值觀。通過“九九重陽節(jié)

6、濃濃敬老情”活動(dòng)，弘揚(yáng)尊老孝 老的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小播下孝敬的種子，讓孩子們體驗(yàn)到孝親敬老是一 種品質(zhì)和責(zé)任。11月份組織部分孩子參加了甌北學(xué)區(qū)科技節(jié)科幻畫 繪畫比賽11月8日開展了關(guān)注兒童可持續(xù)發(fā)展家庭教育講座有 300多位家長(zhǎng)參加了講座。12月9日進(jìn)行了悅讀繪演園本課程 啟動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)了中班段家長(zhǎng)及其他級(jí)段家委參加了此次活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們了解了我們的課程理念及實(shí)施方法，并號(hào)召家長(zhǎng)們積極地參與繪 本親子閱讀30天好習(xí)慣養(yǎng)成的活動(dòng)中來。12月22日是我們中華 民族傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中的“冬至”，俗稱“數(shù)九、冬節(jié)”。在北方人 們以吃餃子來慶祝，在南方人們都以吃湯圓，吃麻糍來慶祝，我園開 展了“迎冬至搓湯圓”活

7、動(dòng)，讓孩子們了解“冬至”，讓傳統(tǒng)文化， 民俗習(xí)慣得以傳承。12月17-19日開展了園內(nèi)藝術(shù)節(jié)“十佳”評(píng)選活動(dòng)，讓孩子們展示了自身的藝術(shù)特色，提高了藝術(shù)修養(yǎng)。12月27日舉辦2017年“愛國(guó)、健康、運(yùn)動(dòng)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)軍 隊(duì)生活的初步了解，增強(qiáng)了幼兒參與體育活動(dòng)的興趣提高身體素質(zhì)， 為家長(zhǎng)創(chuàng)造了親子運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)提高家園合作的意識(shí)。1月份組織園內(nèi)藝術(shù)“十佳”選拔出的孩子們參加學(xué)區(qū)的藝術(shù)節(jié)“十佳”的評(píng)比。四、保育服務(wù)幼兒，保障幼兒健康成長(zhǎng)改變保育觀念，讓保育員成為孩子發(fā)展過程的重要的一員。 我們把保 育員隊(duì)伍學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為重要的工作安排，從一日生活流程的工作內(nèi)容， 各環(huán)節(jié)的角色任務(wù)，操作的規(guī)范、

8、服務(wù)的細(xì)節(jié)、愛兒的體現(xiàn)、幼兒生 活能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行了不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。 具備了一支業(yè)務(wù)較硬的 保育隊(duì)伍。在開學(xué)前，組織全體保育員開展了保育工作實(shí)操演練活動(dòng)， 提供了相互間觀摩和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，對(duì)提高全園 的保育工作技能水平也起到了促進(jìn)作用。五、 重視家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)互動(dòng)聯(lián)系，促家園共育（一）開學(xué)初為能 讓新生及家長(zhǎng)更好地了解幼兒園、 消除入園焦慮，召開了新生家長(zhǎng)會(huì) 向家長(zhǎng)介紹了幼兒園概況、辦園理念、一日活動(dòng)安排，針對(duì)如何度過 新生分離焦慮期以及培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力等方面提出了一 些具體的指導(dǎo)方法，更好地使家長(zhǎng)有針對(duì)性地進(jìn)行入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。（二）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來（如重陽節(jié)、親子運(yùn)動(dòng) 會(huì)、園本特色課程啟動(dòng)會(huì)、家庭教育講座、繪本親子閱讀30天好習(xí)慣養(yǎng)成等），進(jìn)一步讓家長(zhǎng)明確我們的教育理念。每月還定期開展家 訪電訪活動(dòng)，讓家長(zhǎng)快速、便捷地了解孩子在園的生活。我們還通過 微信、QQ訂閱號(hào)等途徑向家長(zhǎng)介紹孩子在園的生活情