閱讀課外文段

1、練習(xí)一一、反問句改為陳述句。 （1）我們?cè)跄芡浝蠋煹拇敬窘虒?dǎo)？ _ (2)我們播下的種子有什么理由不在自己的學(xué)生的身上開花結(jié)果呢？ 二、按要求修改句子。（使用修改符號(hào)修改） (1)松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。 （2）兩個(gè)學(xué)校的小足球隊(duì)正在舉行。 （3）這篇作文的詞匯句子都很通順。 （4）萬里長城，故宮博物館和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。 （5）復(fù)習(xí)迎考期間，我們每個(gè)同學(xué)都非常緊張得很。 三、1.驕傲 用來表示褒義的 用來表示貶義的 2.好像 a.寫成比喻句 b.寫成不是比喻句的 3.這塊地里的菜秧是我種下的。A (改成反問句)B (改成雙重否定句) a 4.媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說，馬上就要

2、期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對(duì)我的一片期望。(把轉(zhuǎn)述句變?yōu)橹笔鼍? 5.改夸張句 a、禮堂很擠。 b、教室很靜. c、天氣很熱。 四、閱讀課外文段，回答問題。 這是一位著名流行音樂節(jié)目主持人講的故事。年前那個(gè)雨雪霏霏。北風(fēng)凜冽的季節(jié)，剛剛中學(xué)畢業(yè)的我，帶著對(duì)音樂的狂熱，只身來到納什維爾，希望成為流行音樂節(jié)目主持人。然而，我卻四處碰壁。一個(gè)月下來，口袋里差不多已空空如也。幸虧一位在超級(jí)市場工作的朋友用那里準(zhǔn)備扔掉的過期食品偷偷接濟(jì)我，我才勉強(qiáng)度日。最后，我只剩下一美元，卻怎么也不舍得把它花掉，因?yàn)樯厦鏉M是我喜愛的歌星的親筆簽名。一天早晨，我在停車場留意到一名男子坐在一輛破舊不堪

3、的汽車?yán)?。一連兩天，汽車都在原地。而那名男子每次看到我都溫和地向我揮揮手。我心里納悶，這么大的風(fēng)雪，他待在那兒干嗎？第三天早晨，當(dāng)我走近那輛汽車時(shí)，那名男子把車窗玻璃搖下來。我停住腳步，和他攀談起來。交談中，我了解到，他是到這里來應(yīng)聘的，但因早到了三天，所以無法立即工作。口袋里又沒錢，只好待在車?yán)锊怀圆缓取Ｋ钼跗?，然后紅著臉問我是否可以借給他一美元買點(diǎn)吃的，日后再還我。然而，我也是自身難保。我向他解釋了我的困境，不忍看到他失望的表情而轉(zhuǎn)身離去。剎那間，我想起口袋里的那一美元。猶豫了片刻，我終于下定了決心。我走到車前，把錢遞給他。他的兩眼頓時(shí)亮了起來。“有人在上面寫滿了字?！彼f。他沒有留意

4、那全是親筆簽名。那一天，我盡量不去想這珍貴的一美元。然而時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，就在當(dāng)天早晨，一家電臺(tái)通知我去錄節(jié)目，薪金 500 美元。從那以后，我一炮打響，成為正式節(jié)目主持人，再不用為吃穿用而發(fā)愁。我再?zèng)]有見過那輛汽車和那名男子。有時(shí)候，我在想他到底是乞丐，還是上天派來的使者。但有一點(diǎn)是清楚的，這是我人生碰到的一次至關(guān)重要的考試我通過了。1、給短文加一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的橫線上。2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。接濟(jì)（ ） 攀談（ ） 猶豫（ ） 破舊（ ）3、第段中的“困境”具體指：（1）_ _ _ _（2）_ _ （3）_ _ _ _。3、在文中找出能表現(xiàn)“我”珍愛這“最后一美元”的語句（兩處） , 請(qǐng)用波浪線在原文中中標(biāo)出來。4第7段畫線句子運(yùn)用了哪些人物描寫的方法？試分析其表達(dá)作用。_ _ 5、