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1、第八單元知識(shí)梳理一、字音1易讀錯(cuò)的字羞恥(ch)誨人不倦(huì)水滸傳(h) 地煞(shà)蕩寇志(kòu) 栩栩如生(x)某年(mu) 報(bào)償(chán)饋贈(zèng)(kuì) 酵母(jiào)磁石(cí)2多音字識(shí)傳奔 卷差 著二、字形1易寫(xiě)錯(cuò)的字豈：下面是“己”，不是“已”。舅：上面是“臼”，不是“白”。葛：下面是“”，不是“匈”。述：半包圍里是“術(shù)”，不是“木”。衰：中間“口”有一橫穿過(guò)，不要漏寫(xiě)一橫。2形近字三、詞語(yǔ)1好詞集錦舅父英雄荒唐無(wú)限述說(shuō)辛酸厭煩訪問(wèn)書(shū)刊煩瑣質(zhì)樸刊物津津有味一知半解索然無(wú)味真情實(shí)感嘔心瀝血浮想聯(lián)翩牽

2、腸掛肚與眾不同心安理得2近義詞厭煩討厭結(jié)局結(jié)尾煩瑣瑣碎報(bào)償回報(bào)質(zhì)樸樸實(shí)津津有味興趣盎然3反義詞厭煩喜歡生動(dòng)呆板質(zhì)樸華麗淺顯深?yuàn)W光榮羞恥苦惱愉快四、運(yùn)用修辭手法的句子1比如說(shuō)看了精彩的西游記就會(huì)丟下煩瑣的封神榜，看了人物栩栩如生的水滸傳就不會(huì)看索然無(wú)味的蕩寇志。(對(duì)比)2像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。(比喻)五、課文主題1古人談讀書(shū)三篇短文向我們介紹了讀書(shū)的(方法和態(tài)度)很重要。2憶讀書(shū)是一篇敘事散文，作者冰心按時(shí)間順序，回憶自己童年時(shí)期的(讀書(shū)經(jīng)歷)、多年的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、(選書(shū)的標(biāo)準(zhǔn))以及(讀書(shū)的方法)，表達(dá)“讀書(shū)是我生命中(最大的快樂(lè))”“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”等感悟。3我的“長(zhǎng)生果”是一篇敘事散文，作者以時(shí)間為順序，回憶了少年時(shí)代的讀書(shū)生活，描述了讀書(shū)類(lèi)型的變化，表達(dá)了(書(shū)和人類(lèi))之間的關(guān)系，以及自己對(duì)書(shū)籍的(無(wú)比

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