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文檔簡(jiǎn)介

1、讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感 1 這本書(shū)主要講了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)了一個(gè)野 餐籃,在不知不覺(jué)中被帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣 場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的蟋蟀柴斯特遇到了 又聰明又略帶市儈的塔克小老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的貓咪亨利, 還遇到了一個(gè)非常愛(ài)護(hù)它的小主人男孩瑪利歐。柴斯特 還用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助了瑪 利歐一家人解決了困難,自己也成為震驚紐約的歌唱家。最 后,在朋友們的幫助下,他終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。這本書(shū)使我想起了出版者周刊上的一句話 : 一只蟋 蟀、一只老鼠和一只小貓之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷 的世界。 這句話說(shuō)的對(duì), 正因?yàn)橛辛?/p>

2、友誼, 世界才更加充實(shí)、 美好。友誼可以跨越時(shí)代,友誼不可能被時(shí)間帶走。一個(gè)世 界充滿友誼,那這個(gè)世界里的人就會(huì)充滿善意,但如果缺少 友誼,這個(gè)世界必定充滿惡意。友誼 =忠誠(chéng)、信任。一個(gè)人的一生決定于他的好朋友, 更加決定了他的友誼是否長(zhǎng)久。一個(gè)人有了好朋友,就好象 有了一面鏡子,讓自己反思,讓自己做事三思而后行。友誼 可以增強(qiáng)一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神,可以讓自己在社會(huì)上和別人有 好的合作。一個(gè)有成就的人,一定和一個(gè)品德高、素質(zhì)好的 人有長(zhǎng)久的友誼。友誼是人生中不可缺少的東西,會(huì)給人帶 來(lái)無(wú)窮的好處。任何讀過(guò)著本書(shū)的人,都會(huì)銘記著那只叫柴斯特的蟋 蟀,記住它嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。 讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感

3、 2人的快樂(lè)的方式有多種多樣,唱歌是我心靈的快樂(lè),旅 游是我自由的快樂(lè),畫(huà)畫(huà)是我藝術(shù)的快樂(lè),而讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí) 是我的快樂(lè)!我很早就聽(tīng)過(guò)時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀 ,有一次我查電腦蟋 蟀的時(shí)候,我本想看一下蟋蟀的習(xí)性,卻看見(jiàn)時(shí)代廣場(chǎng)的 蟋蟀這本書(shū),電腦上說(shuō)這是二十世紀(jì)全球五十本童書(shū)之一, 這本書(shū)的作者是喬治。塞爾登,他是一個(gè)美國(guó)人,寫(xiě)一個(gè)蟋 蟀沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)家鄉(xiāng),可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃, 被帶進(jìn)了紐約市最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的火車(chē)站,幸運(yùn)的 蟋蟀遇到了貓和老鼠和它的主人瑪利歐,它用音樂(lè)回報(bào)了 朋友的熱情,還使瑪利歐一家擺脫了困境,它成了最有名的 音樂(lè)家,后來(lái)成名的它想回家,在朋友的幫助下,它終于回 到了它

4、喜愛(ài)的家鄉(xiāng)。有一次我在想,貓?jiān)趺春屠鲜笞雠笥??老鼠又為什么?蟋蟀做朋友?于是時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀在我心里扎了根。一次偶然的機(jī)會(huì),老師讓我們買(mǎi)了這本書(shū),我買(mǎi)回來(lái)了 以后我看得津津有味,我對(duì)人物也有看法了,亨利貓很憨, 還有塔克老鼠的忠誠(chéng),如果沒(méi)有它們,它可能就是一只平凡 的蟋蟀了。這本書(shū)非常好看,還使我懂得了一個(gè)道理,如果沒(méi)有朋 友的幫助,它會(huì)成名嗎?因?yàn)橛颜x。就如普希金說(shuō): “朋友 啊!我們的友誼是美麗的! 它就像靈魂一樣不可割離和永恒, 它自由、豪放而堅(jiān)定,它在繆斯的蔭護(hù)下結(jié)成一體。正因?yàn)?這樣,使我才明白了這本書(shū)的真正意義! 讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感 3我利用課外時(shí)間細(xì)細(xì)地閱讀了時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本

5、 書(shū)。它講述了在大草原上,蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野 餐籃子里,被帶到紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵 站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老 鼠、忠誠(chéng)的亨利貓、還遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的'真摯友 情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為震驚整個(gè)紐約 的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿心失落,在朋友們的 理解和幫助下,它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。其中給我印象最深刻的是它和亨利貓、塔克老鼠、瑪利 毆之間真摯的友情?,斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭, 有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次,蟋蟀柴斯特不小心 把兩美元的紙幣吃掉了,紐約有名的

6、老鼠地主塔克老鼠 把難以割舍的兩美元送給了蟋蟀柴斯特,讓瑪利歐家不損失 兩美元。讀到這,我連想到了我和成光昀之間的友誼。還記得有 一次,放學(xué)了,我和他一起回家,天下著傾盆大雨,他的傘 因?yàn)榧茏硬唤Y(jié)實(shí),被風(fēng)吹壞了,我正好帶了一把大傘,我倆和用一把傘,回家了也正是有了友情,世界才更加真實(shí),更加美好。友誼是 可以跨越時(shí)代,友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿了 友誼,就等于人人之間充滿善意;一個(gè)世界沒(méi)有友誼,必定 是充滿了惡意的。重溫一下柴斯特的故事,能讓我們感受到朋友的力量, 朋友的力量讓人難忘。讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感 4本書(shū)講的是,一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真 摯友情的故事。蟋蟀柴斯特從鄉(xiāng)

7、下來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng),被小男孩瑪利歐收 留,然后結(jié)識(shí)了好朋友亨利貓和塔克老鼠,一夜之間又當(dāng)上 了地鐵站里的演奏明星!可就在蟋蟀事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí),它卻 做出一個(gè)重大的決定:從此“掛弦”隱退,回到鄉(xiāng)下,要過(guò) 從前那種恬淡平靜的生活,把自己的歌聲唱給小動(dòng)物們聽(tīng)。 朋友塔克老鼠很是不解,好不容易盼來(lái)了大紅大紫、出人頭 地的日子,在時(shí)代廣場(chǎng)站穩(wěn)了腳跟,柴斯特還有什么不滿 足?更懂它的另一個(gè)朋友亨利貓卻非常支持柴斯特的做法。人前顯赫榮耀雖然是人人都渴求的,但每天兩場(chǎng)音樂(lè) 會(huì),天天如此,周而往復(fù)的安排也同樣讓柴斯特感到非常疲 倦和勞累。 想想過(guò)去在家鄉(xiāng)的草地上, 只要太陽(yáng)照得正舒服, 或者是靜謐的月圓時(shí)分,又或者

8、它想與云雀來(lái)上一段音樂(lè)對(duì) 話的時(shí)候,它就會(huì)放懷鳴唱一番,不為別的,僅僅是因?yàn)橛?那樣一份想歌唱的好心情。但如今在這里,不管自己今天心 情如何,都務(wù)必在八點(diǎn)和四點(diǎn)半時(shí)出場(chǎng)表演一番,這樣的歌 唱已經(jīng)失去了太多的樂(lè)趣和意義了。人們都想成名,但只有 極少一部分人實(shí)現(xiàn)了自己的明星夢(mèng),那些明星是因?yàn)槎萌?讓,才會(huì)出名的,他們不會(huì)光芒刺痛別人。書(shū)中柴斯特和它的朋友們之間的溫情足以溫暖這個(gè)冰 冷的世界,想想現(xiàn)在:人們的同情心越來(lái)越多的被猜忌,擔(dān) 憂取代?,F(xiàn)實(shí)中的天敵,在故事里是一對(duì)好朋友;現(xiàn)實(shí)中的 燒、殺、搶,在故事里真誠(chéng)、信任、微笑;現(xiàn)實(shí)中的人貪婪、 自私,故事里大方、友愛(ài)、友好;現(xiàn)實(shí)中人們比較浪費(fèi),故

9、事里節(jié)儉、節(jié)約;現(xiàn)實(shí)中懶人很多,故事里人人勤勞。我們 生活的世界里千變?nèi)f化,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)示以后會(huì)怎么樣,但我 覺(jué)得還是要盡自己最大努力幫助別人,要懷著一顆溫暖的 心,不求回報(bào)。讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感 5我再次翻開(kāi)了時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書(shū),覺(jué)得和第一 次翻開(kāi)差別大自己與動(dòng)物更加親切了一些。我覺(jué)得,動(dòng) 物之間也有語(yǔ)言,只是我們不知道而已。時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀講了一只名字叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)?太貪吃,所以在野餐籃子里被帶到了紐約最繁華的地方 時(shí)代廣場(chǎng)。柴斯特在時(shí)代廣場(chǎng)有兩個(gè)朋友:老鼠塔克和一只 名叫亨利的貓。 在報(bào)攤工作的男孩瑪利歐, 是柴斯特的主人 瑪利歐為了養(yǎng)蟋蟀去馮賽那里買(mǎi)了中國(guó)古代皇帝關(guān)蟋蟀的 籠子。蟋蟀

10、原來(lái)是代表好運(yùn)的,可柴斯特卻犯下了“夢(mèng)游吃 鈔票”和“晚宴失火”的壞事。但他后來(lái)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò) 誤,并且用自己的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的友情,又幫助了 瑪利歐一家,總算將功贖過(guò)。故事的最后,柴斯特突然懷念 起了家鄉(xiāng),于是他告別了整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng),回到了那個(gè)讓他魂 牽夢(mèng)繞的地方。我也想成為一只像柴斯特一樣的蟋蟀。不管吃掉了錢(qián)還是不小心點(diǎn)燃了報(bào)攤柴斯特不會(huì)選擇逃跑,而是勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,并且努力改正和彌補(bǔ)自己的過(guò)失。他那勇于認(rèn)錯(cuò) 的精神深深打動(dòng)了我,我要向她學(xué)習(xí)這種精神。時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀會(huì)告訴我們?cè)S許多多的道理,你還 不快翻開(kāi)書(shū)本看一看? 讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感 6時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的

11、友 情。故事講述了來(lái)自康涅狄格州的蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn) 了一個(gè)野餐籃子里,被帶到紐約,在時(shí)代廣場(chǎng)一段離奇曲折 的經(jīng)歷。從熟悉的地方到陌生的地方,它幸運(yùn)的是遇了小主 人瑪麗歐和聰明的塔克,還有忠誠(chéng)的亨利貓?,斃麣W的家庭 是一個(gè)不太富有的家庭。有的時(shí)候連美元都很難掙到。有一次。蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了,紐約有名的老鼠地主 塔克老鼠把難以割舍的兩美元。送給了蟋蟀柴斯特,讓瑪利歐一家不損失 兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀,它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng) 典的音樂(lè)作品,而且演奏流行的音樂(lè)曲目。每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí), 所有的人都會(huì)停止行動(dòng)。傾聽(tīng)蟋蟀柴斯特的演奏。它用絕妙 的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友真誠(chéng)友情,幫助瑪

12、利歐一家擺脫了困 境。柴斯特懷念以前在大草原上自由在的生活,在塔克老鼠 和亨利貓的幫助下。蟋蟀柴斯特終于回到了擁有美好回憶的 故鄉(xiāng)康涅狄格州大草原。時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀通過(guò)誠(chéng)實(shí)的柴斯特,善良的塔克老 鼠和亨利貓。之間的純真,無(wú)私的友情,讓我們真切的感受 到人與人與之間的友誼是那么珍貴,那么美好。 讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感 7這個(gè)寒假我讀了這樣一本有趣的書(shū)時(shí)代廣場(chǎng)的蟋 蟀。這本書(shū)主要講了:一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,生活在美國(guó) 康涅狄格州的小蟋蟀被帶上了前往紐約的火車(chē)。但柴斯特很 幸運(yùn),被瑪利歐一家收留了。在這個(gè)過(guò)程中,柴斯特闖了許 多禍:先是晚上夢(mèng)游把一張兩塊錢(qián)當(dāng)成樹(shù)葉啃掉了一半,接 著又因邀請(qǐng)塔克和亨利來(lái)報(bào)攤

13、開(kāi)宴會(huì),不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃 了。終于瑪利歐的媽媽忍無(wú)可忍,宣布把柴斯特趕走。面臨即將被拋棄的命運(yùn),它在傷心之余,竟然演奏出了 媽媽最喜歡的意大利民謠,于是,一切不愉快都煙消云散, 他留了下來(lái),并且開(kāi)了自己的演唱會(huì)。后來(lái),一只會(huì)演唱重歸蘇蓮?fù)泻湍匦∫骨雀?雅音樂(lè)的小蟋蟀讓紐約震驚了,從此,柴斯特成了名副其實(shí) 的明星。但成名后的柴斯特并不快樂(lè),它最后決定離開(kāi)紐約 回到老家。這本書(shū)告訴我 : 當(dāng)人得到自己盼望的東西的時(shí)候,千萬(wàn) 不要忘記自己的家人,因?yàn)樗麄儾攀钦嬲С帜愕娜耍?讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感 8我一口氣讀完了寒假必讀書(shū)目時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀,我 對(duì)書(shū)中的主人公深有感觸。這本書(shū)講的是一只名叫柴斯特

14、的蟋蟀,因?yàn)樨澇?,偶?搭錯(cuò)了車(chē)從康涅狄格州鄉(xiāng)下來(lái)到了熱鬧繁華的紐約。在人情 冷漠的紐約,他遇到了一位善良的男孩瑪利歐。在男孩瑪利歐的幫助下,他遇到了聰明又帶有一些市儈 的塔克老鼠和憨厚又忠實(shí)的亨利貓。這兩位好朋友幫助柴斯 特成為了紐約人氣最高的演奏家,甚至打動(dòng)了一直討厭它的 瑪利歐媽媽。 可是,當(dāng)了演奏家的柴斯特不但沒(méi)有高興起來(lái), 反而卻想回到自己原來(lái)那片寧?kù)o的故鄉(xiāng)康涅狄格州,思 念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下, 他乘著火車(chē),回到了自己那一片心愛(ài)的土地。這就是一只小蟋蟀柴斯特的傳奇故事,他在快樂(lè)與出名 之間做了選擇,他選擇了快樂(lè),這難道不是一個(gè)偉大的舉動(dòng) 嗎?大家會(huì)想,出

15、名了難道就不快樂(lè)了嗎?正如他的朋友亨 利貓所說(shuō):既然柴斯特的一生是他自己的,他就應(yīng)該去做他 想做的事。如果出名讓他覺(jué)得不快樂(lè),那出名還有什么意 義?我看過(guò)許多迫求快樂(lè)的故事,但喬治。塞爾登的時(shí)代 廣場(chǎng)的蟋蟀寫(xiě)得最感人,顯然這事情不太真實(shí),但是它表 達(dá)的情感卻是最真實(shí)的。他將柴斯特等人物描寫(xiě)的淋漓盡 致。使我愛(ài)恨交織。我們也在渴望快樂(lè),追尋快樂(lè)。對(duì)于快樂(lè),我們又何嘗 不該這樣呢? 讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感 9今天,我讀完了時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書(shū),它雖然沒(méi) 有同桌冤家搞笑,沒(méi)有昆蟲(chóng)記使我懂得的道理,認(rèn) 識(shí)的昆蟲(chóng)多,但是,蟋蟀的那歌聲使我敬佩,三只動(dòng)物友誼 使我感動(dòng),瑪麗歐的善良更使我佩服。世上的事情,事

16、物千奇百怪,一只蟋蟀竟能演奏出使所 有人感到驚奇的優(yōu)美樂(lè)曲,一只貓和一只老鼠能成為最好的 朋友。這本書(shū)講述的就是這樣一個(gè)故事:一只出生在鄉(xiāng)下草 原上的蟋蟀柴斯特,因?yàn)樨澇?,跳進(jìn)了野餐籃,被帶到了全 紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,它遇到了善良的 小男孩瑪利歐,聰明的塔克和憨厚的亨利貓?,斃麣W很喜歡 柴斯特,于是收留了它??墒乾斃麣W家并不富裕,有時(shí)候連 兩美元都掙不到,只有一個(gè)剛能維持生計(jì)的報(bào)攤。因?yàn)椴袼?特剛來(lái)紐約。既不清楚,也不熟悉這里,還不適應(yīng)這里,所 以連續(xù)不小心闖了兩次禍:吃掉了兩美元的紙幣,還把瑪利 歐家的報(bào)攤燒著了。這時(shí)它的朋友塔克把自己所有的積蓄拿 出來(lái)幫它,將瑪利歐的損失補(bǔ)了

17、回來(lái),亨利貓幫助撲滅了大 火,這才沒(méi)把柴斯特趕出去。不過(guò)這一連串的災(zāi)事使瑪利歐 的媽媽怒氣沖天,氣急敗壞,認(rèn)為一切都是柴斯特干的,費(fèi) 勁口舌說(shuō)服瑪利歐把柴斯特趕走。就在這時(shí),一陣動(dòng)聽(tīng)的音 樂(lè)傳了過(guò)來(lái),是瑪利歐媽媽最喜歡的一首歌重歸蘇蓮?fù)?這竟然是柴斯特一只蟋蟀唱的。從這以后,柴斯特在塔克和亨利貓的幫助下,又學(xué)會(huì)了 許多動(dòng)聽(tīng)的歌曲,每當(dāng)?shù)罔F站最繁忙的時(shí)候, 它就開(kāi)始演奏, 行人都停下腳步細(xì)細(xì)欣賞,很快它就出名了,成了全紐約人 人皆知的動(dòng)物音樂(lè)家,因?yàn)檫@,報(bào)攤也熱鬧了起來(lái)。這樣以 來(lái),它幫助瑪利歐走出了困境。張當(dāng)柴斯特的演唱事業(yè)處在 高峰期的時(shí)候,它滿心失落,對(duì)這一兩場(chǎng)的演唱會(huì)感到厭煩 和疲倦,它

18、開(kāi)始思念起曾經(jīng)在草原上的自由自在,無(wú)憂無(wú)慮 的生活了,在塔克和亨利貓的幫助嚇,柴斯特回到了家鄉(xiāng), 那個(gè)它日思夜想的地方大草原。它走后,塔克和亨利貓打算去柴斯特所處的地方旅游,就這樣故事結(jié)束了。讀完這本書(shū),我被柴斯特、塔克和亨利貓的友誼深深感 動(dòng)了。不僅它們是動(dòng)物,卻對(duì)朋友這么真摯,這使我感到不 可思議,驚訝、它們雖然只是三只動(dòng)物,卻能不想包容,理 解,信任,幫助,在柴斯特遇到困難時(shí),塔克和亨利貓沒(méi)有 責(zé)怪,拋棄它,而是毫不猶豫地幫助它,哪怕對(duì)自己有傷害 性。因?yàn)橛辛伺笥训膸椭椭С郑袼固夭拍茉谶@個(gè)陌生的地方生存下來(lái)。出 名以后,它們?yōu)樗械礁吲d,在柴斯特想回家的時(shí)候,它們 給予它幫助和支持,最終送它回家。我能夠理解柴斯特的心情,沒(méi)有人會(huì)愿意一輩子生存在 牢籠里,

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