高綱1453江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱00610高級日語二

1、高綱1453江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱00610 高級日語（二） 東南大學(xué)編江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會辦公室 課程性質(zhì)與課程目標(biāo)一、課程性質(zhì)與特點本課程是高等教育自學(xué)考試日語專業(yè)獨立本科階段的一門必考課程。相當(dāng)于大學(xué)本科四年級的日語精讀課程水平。是考驗學(xué)生詞匯量、日語理解能力、日語綜合能力的專業(yè)主干課程。二、課程目標(biāo)進一步全面提高學(xué)生的外語綜合能力，增強和日本有關(guān)的語言、文學(xué)、社會、文化等各方面的知識。三、與相關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)別本課程要求學(xué)生在自學(xué)完高級日語（一）的基礎(chǔ)上，通過大量閱讀各種題材的原文，擴大和豐富詞匯量、進一步提高并加深日語閱讀理解能力和語言的綜合表達能力及日語的思維能力，以達

2、到大學(xué)四年級下日語實踐課程的各項要求。四、課程的重點和難點見課程內(nèi)容與考核要求。 考核目標(biāo)本大綱在考核目標(biāo)中，按照識記、領(lǐng)會、應(yīng)用三個層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次要求。三個能力層次是遞進關(guān)系，各能力層次的含義是：1.識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。2.領(lǐng)會：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。3.應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。 課程內(nèi)容與考核要求一、課程內(nèi)容（考試內(nèi)容）日語精

3、讀第4冊第一課第二十四課每課的1.課文本文、2.新出語單詞、3.文法解說、4.課后練習(xí)考核內(nèi)容基本課分為五個部分：詞匯、語法（包括日語能力考試一級語法）、閱讀、翻譯、寫作。二、考核要求詞匯：（1）熟記指定教材中出現(xiàn)的漢字詞的讀音及相應(yīng)日語漢字的寫法。 （2）掌握指定教材中出現(xiàn)單詞的基本含義及基本用法。 （3）了解并熟悉指定教材中出現(xiàn)的詞語的固定搭配及慣用表現(xiàn)，包含一定程度的常用諺語及熟語。（4）在掌握詞的基本意義和用法的基礎(chǔ)上,還應(yīng)掌握部分詞匯的派生意義及運用。語法：在掌握中級語法的前提下加強對日語系統(tǒng)語法和高級語法的掌握學(xué)習(xí)，要求掌握一定數(shù)量的基礎(chǔ)文言語法。考生應(yīng)熟知指定教材中出現(xiàn)的各種語法

4、現(xiàn)象，學(xué)會歸納總結(jié)和靈活運用的能力。具體為： （1）熟記教材中出現(xiàn)的各語法句型，并會正確運用。 （2）熟練掌握時（過去時、非過去時）、體（準備體、持續(xù)體、存續(xù)體、完成體等）、態(tài)（可能態(tài)、被動態(tài)、使役態(tài)、使役被動態(tài)、自發(fā)態(tài)等）的表達形式及運用。 （3）正確理解日語的句法功能及其運用。 （4）提高對語法現(xiàn)象的辨析能力。閱讀：命題范圍為與指定教材課文內(nèi)容難度相仿的各類報刊雜志文章及日文原文作品。題材包括日本政治、經(jīng)濟、社會、文化、歷史等各方面內(nèi)容，體裁包括小說、隨筆、詩歌、評論等。具體要求如下： （1）正確理解文章的遣詞造句及詞法、句法的含義。 （2）準確把握文章的篇章結(jié)構(gòu)及句間、段落間相互的邏輯關(guān)

5、系。（3）正確理解文章的內(nèi)容和作者的觀點。（4）理解各種文章的題材及體裁的表達方式和修辭特色。翻譯：命題內(nèi)容為指定教材的課內(nèi)文章或與指定教材課文內(nèi)容難度相仿的各類文章節(jié)選。要求如下： （1）注意一詞多義，譯文選詞及搭配要符合中文或日文的表達習(xí)慣。 （2）注意中日語法的異同，把握各種長短句的結(jié)構(gòu)及對應(yīng)的中日文表達。寫作：與指定教材文章難度相近的各類報刊雜志文章為命題范圍，內(nèi)容包括對各類題材和各種體裁的理解、分析、歸納，要求考生綜合運用本階段所學(xué)詞匯、語法及篇章結(jié)構(gòu)的知識用日語表達。命題內(nèi)容可為：正確理解文章的內(nèi)容和觀點，掌握文章的框架結(jié)構(gòu)、邏輯推理、修辭特征，闡述文章主題或歸納段落大意；閱讀文章

6、后，按要求寫讀后感或評論；按命題要求寫作文，命題體裁包括：散文、日記、書信、敘述文等。具體要求為： （1）注意標(biāo)點符號的使用、符合字數(shù)限制及文體格式要求。 （2）使用正確的日語詞匯和句子表達個人觀點，邏輯清晰，語句通順。（3）命題作文不偏題、離題或有原則性政治問題。 關(guān)于大綱的說明與考核實施要求一、自學(xué)考試大綱的目的和作用課程自學(xué)考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學(xué)考試計劃的要求，結(jié)合自學(xué)考試的特點而確定。其目的是對個人自學(xué)、社會助學(xué)和課程考試命題進行指導(dǎo)和規(guī)定。課程自學(xué)考試大綱明確了課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及深廣度，規(guī)定了課程自學(xué)考試的范圍和標(biāo)準。因此，它是編寫自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書的依據(jù)，是社會助學(xué)組織進行自學(xué)輔

7、導(dǎo)的依據(jù)，是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、掌握課程內(nèi)容知識范圍和程度的依據(jù)，也是進行自學(xué)考試命題的依據(jù)。二、課程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系課程自學(xué)考試大綱是進行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)，教材是學(xué)習(xí)掌握課程知識的基本內(nèi)容與范圍，教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識和內(nèi)容的擴展與發(fā)揮。課程內(nèi)容在教材中可以體現(xiàn)一定的深度或難度，但在大綱中對考核的要求一定要適當(dāng)。大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容應(yīng)基本一致；大綱里面的課程內(nèi)容和考核知識點，教材里一般也要有。反過來教材里有的內(nèi)容，大綱里就不一定體現(xiàn)。（注：如果教材是推薦選用的，其中有的內(nèi)容與大綱要求不一致的地方，應(yīng)以大綱規(guī)定為準。）三、關(guān)于自學(xué)教材指定教材：大學(xué)日語高年級教材日語精讀第四

8、冊宿久高、周異夫主編，外語教學(xué)與研究出版社，2011年版參考教材：大學(xué)日語高年級教材日語精讀第三冊宿久高、周異夫主編，外語教學(xué)與研究出版社 2008年版相當(dāng)于國際日本語能力考試一級能力測試水平的讀解文章，語法句型參考書。四、關(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法的指導(dǎo)本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內(nèi)容，以及對基本內(nèi)容掌握的程度?；疽笾械闹R點構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分。因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識點是高等教育自學(xué)考試考核的主要內(nèi)容。為有效地指導(dǎo)個人自學(xué)和社會助學(xué)，本大綱已指明了課程的重點和難點，在章節(jié)的基本要求中一般也指明了章節(jié)內(nèi)容的

9、重點和難點。自學(xué)方法指導(dǎo)：1.本課程設(shè)置的目的在于鞏固、強化基礎(chǔ)知識，進一步提高學(xué)生綜合運用日語的能力。因此考生在自學(xué)前應(yīng)仔細閱讀課程大綱，了解課程的性質(zhì)、要求，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)。2.自學(xué)教材時，應(yīng)熟悉課文中出現(xiàn)的詞匯、語法及日語獨特的表達形式，吃透每個知識點。加強對課文篇章句法的把握，遇到問題時勤于思考，多查多問。學(xué)完教材的每一課內(nèi)容后，應(yīng)認真完成教材中的習(xí)題和思考題，這一過程可有效地幫助自學(xué)者理解、消化和鞏固所學(xué)的知識，增加分析問題、解決問題的能力。3.在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，

10、以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。4.完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對所學(xué)知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性。五、應(yīng)考指導(dǎo)1.如何學(xué)習(xí)很好的計劃和組織是你學(xué)習(xí)成功的法寶。如果你正在接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一定要跟緊課程并完成作業(yè)。為了在考試中作出滿意的回答，你必須對所學(xué)課程內(nèi)容有很好的理解。使用“行動計劃表”來監(jiān)控你的學(xué)習(xí)進展。你閱讀課本時可以做讀書筆記。如有需要重點注意的內(nèi)容，可以

11、用彩筆來標(biāo)注。如：紅色代表重點；綠色代表需要深入研究的領(lǐng)域；黃色代表可以運用在工作之中?？梢栽诳瞻滋幱涗浵嚓P(guān)網(wǎng)站，文章。2.如何考試卷面整潔非常重要。書寫工整，段落與間距合理，卷面賞心悅目有助于教師評分，教師只能為他能看懂的內(nèi)容打分?；卮鹚岢龅膯栴}。要回答所問的問題，而不是回答你自己樂意回答的問題！避免超過問題的范圍3.如何處理緊張情緒 正確處理對失敗的懼怕，要正面思考。如果可能，請教已經(jīng)通過該科目考試的人，問他們一些問題。做深呼吸放松，這有助于使頭腦清醒，緩解緊張情緒?？荚嚽昂侠砩攀常３滞⒕?，保持冷靜。4.如何克服心理障礙這是一個普遍問題！如果你在考試中出現(xiàn)這種情況，試試下列方法：使

12、用“線索”紙條。進入考場之前，將記憶“線索”記在紙條上，但你不能將紙條帶進考場，因此當(dāng)你閱讀考卷時，一旦有了思路就快速記下。按自己的步調(diào)進行答卷。為每個考題或部分分配合理時間，并按此時間安排進行。六、對社會助學(xué)的要求1.應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各單元的知識點。 2.應(yīng)掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標(biāo)。3.輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。4.輔導(dǎo)時，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，宜提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學(xué)通”的方法。 5.輔導(dǎo)時，要注意突出重點，對考生提出的問題，

13、不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。6.注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。7.要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。8.助學(xué)學(xué)時：本課程共8學(xué)分，建議總課時128學(xué)時，其中助學(xué)課時分配如下：課 程 內(nèi) 容考核知識點與要求建議課時第一課我輩貓1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第二課抜入1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第三課鎖1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第四課理性目1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第五課藤野先生1.文章理解2.

14、新出語3.文法4.練習(xí)第六課時詩1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第七課1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第八課文學(xué)1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第九課鈴蟲1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第十課大河一滴1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第十一課仲間1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第十二課言葉身體1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第十三課1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第十四課技術(shù)正體1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第十五課城之崎1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第十六課現(xiàn)代個人主義1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第十七課赤繭1.文章理解

15、2.新出語3.文法4.練習(xí)第十八課森文明物語1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第十九課任意一點1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第二十課同情1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第二十一課山椒魚1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第二十二課挑戦1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第二十三課日本文化雑種性1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)第二十四課古典1.文章理解2.新出語3.文法4.練習(xí)七、對考核內(nèi)容的說明1.本課程要求考生學(xué)習(xí)和掌握的知識點內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容。課程中各章的內(nèi)容均由若干知識點組成，在自學(xué)考試中成為考核知識點。因此，課程自學(xué)考試大綱中所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考

16、核知識點的方式給出的。由于各知識點在課程中的地位、作用以及知識自身的特點不同，自學(xué)考試將對各知識點分別按四個認知（或叫能力）層次確定其考核要求。2.在考試之日起6個月前，由全國人民代表大會和國務(wù)院頒布或修訂的法律、法規(guī)都將列入相應(yīng)課程的考試范圍。凡大綱、教材內(nèi)容與現(xiàn)行法律、法規(guī)不符的，應(yīng)以現(xiàn)行法律法規(guī)為準。命題時也會對我國經(jīng)濟建設(shè)和科技文化發(fā)展的重大方針政策的變化予以體現(xiàn)。（注：一般會涉及到公共政治課、公共管理類、經(jīng)濟管理類、法律等社會科學(xué)有關(guān)專業(yè)的相關(guān)課程，其內(nèi)容所占比例約為10%15%。涉及這方面內(nèi)容的課程大綱，要在本大綱里提醒個人自學(xué)者、社會助學(xué)組織在學(xué)習(xí)過程中關(guān)注此事。）3.按照重要性

17、程度不同，考核內(nèi)容分為重點內(nèi)容、次重點內(nèi)容、一般內(nèi)容，在本課程試卷中對不同考核內(nèi)容要求的分數(shù)比例大致為：重點內(nèi)容占60%，次重點內(nèi)容占30%，一般內(nèi)容占10%。八、關(guān)于考試命題的若干規(guī)定1.考試方法為閉卷考試，考試時間150分鐘。2.本大綱各章所規(guī)定的基本要求、知識點及知識點下的知識細目，都屬于考核的內(nèi)容?？荚嚸}既要覆蓋到章，又要避免面面俱到。要注意突出課程的重點、章節(jié)重點，加大重點內(nèi)容的覆蓋度。3.命題不應(yīng)有超出大綱中考核知識點范圍的題，考核目標(biāo)不得高于大綱中所規(guī)定的相應(yīng)的最高能力層次要求。命題應(yīng)著重考核自學(xué)者對基本概念、基本知識和基本理論是否了解或掌握，對基本方法是否會用或熟練。不應(yīng)出與

18、基本要求不符的偏題或怪題。4.本課程在試卷中對不同能力層次要求的分數(shù)比例大致為：識記占30%，領(lǐng)會占30%，運用占40%。5.試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個等級。每份試卷中不同難度試題的分數(shù)比例一般為：2:3:3:2。課程考試命題的主要題型一般有單項選擇題、多項選擇題、填空題、名詞解釋題、簡答題、讀解題、應(yīng)用題、論述題等題型。在命題工作中必須按照本課程大綱中所規(guī)定的題型命制，考試試卷使用的題型可以略少，但不能超出本課程對題型規(guī)定。附錄 題型示例一、次漢字振仮名付。（）（）（）（）（）1涎2賄賂3今様4梢5容喙二、下線部仮名漢字直。1伝説（）。2後貓逢（）一度出會事。三、次言葉意味日本語説明。一樹陰言語道斷四、次語句使、短文作。 2五、次文（）、言葉入、A.B.C.D中一選。悩仕方。 （）A. B. C. D.2心配。、一度挑戦。（）A. B. C. D.六、次文章読後問答。西行見事往生心揺人、感嘆語合。、西行生涯興味関心広、話話繋、物語