文具店暑假社會實踐報告

1、文具店暑假社會實踐報告文具店暑假社會實踐報告這個暑假，我參加了黃江鎮(zhèn) xxx 年大學生社會實踐的活 動。時間飛逝，很快，一個月的社會實踐活動就結束了。在 這一個月里，我學到了很多東西。在許多方面也有所提高， 例如，在交際能力上，我比以前開朗了，更加主動的去認識 朋友，跟同學們聊天等等。在這一個月里，鎮(zhèn)政府組織了很 多活動。 例如， 組內交流活動， 由各小組組織一個內部活動 ; 大學生志愿服務活動 ; 社會調查活動 ; 興趣培訓活動 ; 第一桶 金活動。組圖：全球大學食堂飯菜秀任志強：開發(fā)商不等于是壞 人霍震寰被控私吞 14 億港元遺產丁磊養(yǎng)豬場規(guī)劃：豬蹲馬 桶睡公寓高清：群星赤裸上陣拍慈善寫真

2、組圖：歷史上最無 情的情人排行榜 組內交流活動中，我們“三黃組”組織 了一次打羽毛球的交流活動。我們組織組員一起去打羽毛球， 促進各組員的感情。在活動中，我們有說有笑，玩得不亦樂 乎! 玩累了，我們就一起去麥當勞填飽肚子。在其中，我們 各自說說在大學里的生活，對大學學習的看法，交流交流一 下我們的經驗。這次的組內交流活動，使我的交際網擴大了 不少，認識了很多同學。接著， 7 月 25 號這天，我們進行大學生志愿服務活動。 那天，我張文樂，陳勇同學和志愿者黃先生去探望孤寡老人 張老人。據(jù)張老人說，他 5 歲的時候就盲了，現(xiàn)在已經 86 歲了?？梢韵胂笏@ 81 年的不見天日的生活有多么的困難，

3、有多么的艱難。那時，我覺得張老人真的挺可憐的。他住的 屋子很殘破，很舊。我想為他做點什么，但是，我又不知道 我能夠做些什么。我真的真的不知道。我也只能在這里和他 聊天，說說話，為他的生活增添一點色彩。我聽黃先生說， 政府每個月都會組織一些志愿者來探望這些孤寡老人。的確， 他們最需要的就是社會的幫助。我由衷的希望，隨著社會經 濟的發(fā)展，我們能夠為這些孤寡老人做更多更多的東西，使 他們都能夠過上幸福的生活 !在興趣培訓活動中，我參加了交誼舞培訓班。因為培訓 班里，我們男生比女生還多，所以，我們的舞蹈老師何老師 就交我們跳叉叉舞。 雖然，我們只有三天的學習時間， 但是， 我們每一個人都十分認真的學習

4、。我知道，我們參加了這次 活動的學生都對舞蹈有一定興趣。在這短暫的三天里，我們 學習到了如何和別人更好的配合，更加增添了我們男女同學 彼此之間的認識。從中，我也變得不再那么的羞澀，能主動 的邀請女同學一起練習舞蹈。在社會調查活動中，我覺得這是我們比較辛苦的一次活 動了。在這活動的幾天里，我們在我們住的三條村的工廠里 和到鎮(zhèn)上的一些企業(yè)里詢問。因為，我們的主題是有關企業(yè) 等單位使用什么樣的人才。在活動中，我們當然會遇到一些 困難。例如，企業(yè)領導并不想見我們，或者只跟我們聊了幾 句就走了等等的問題。但是，我們并沒有氣餒，因為這是考 驗我們能力的時候。我們也只能繼續(xù)堅持。最后，我們終于 完成了我們的

5、調查活動。 雖然，我們在社會調查匯報會里面， 發(fā)現(xiàn)我們的調查工作和其他組還有一定的距離，有一定的不 足，但是，我們并沒有灰心喪氣。因為，我們從中學到了很 多東西。無論在勇氣方面，吃苦耐勞方面，還是在應變能力 方面，我們都有了一定的進步。所以，我們是獲益不淺的。最后，我們進行最后的一個活動第一桶金。第一桶金， 為期 10 天，在這 10 天里，我們各組成員都發(fā)揮出了自己應 有的水平。我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評。為 什么這么說了 ?因為他們都光顧了我們的每一個攤位。而且 還不只一次了。這次活動，是我們這次社會實踐活動中最辛 苦的一次活動了，為期 10 天，下午早早的就在公園正門擺 好攤

6、。面對著炎熱的太陽，熱得滿身大汗。雖然辛苦，但是 我們都沒有過多的抱怨，因為，這是我們第一次做生意，第 一次掙錢，我們要全力以付，做到最好。第一桶金活動，使 我明白了做生意的艱難，明白了掙錢的不易。雖然總體上都 不錯，但是，我們付出了這么多的辛苦，才掙到那么一點點 錢，有些組的比我們的還少了。 現(xiàn)在，我明白了父母的辛苦， 父母掙錢的不易啊 ! 也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛 苦”的含義。 以后， 我要更加節(jié)省的發(fā)錢了， 掙錢不容易啊這次為期一個月的社會實踐活動，使我學到了很多東西， 使我明白了很多道理，使我在許多能力上都有所提高。我真 的感到很咼興。古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又

7、難忘的實習 旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味 瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺 間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內 心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮 和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐 工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻 可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一 些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出 來。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為 很多的大學生都清醒得

8、知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實 踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參 加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到 的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的 經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會， 我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙 錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的 創(chuàng)業(yè)和社現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手 能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己 所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分 發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快

9、走上軌道。這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這 個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一 次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以 實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學知 識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。這是學業(yè)上 的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無 論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有 老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很 少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習中，困難時刻嚴 峻的考驗著我們。通過這次實習，我比較全面地了解了酒店 的組織架構和經

10、營業(yè)務，接觸了形形色色的客人，同時還結 識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會， 他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東 西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和 神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎 接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的 環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。 來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學校 所學的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都需要重新開 始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員 這一崗位，因為它接觸客

11、人比較多，工作時間也比較緊湊， 這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中，雖然我只 是充當一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收 錢那么簡單，其中也是一系列的復雜程序。在這一個月的工 作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、 繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作， 而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用 的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好 的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的 疲憊與乏味。工作中我刻苦學習業(yè)務知識，在領班的培訓指導下，我 很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知 識到實際操作，從前臺

12、到接待為客服務，一點一滴的學習積 累，在很短的時間內我就掌握了收銀員應具備的各項業(yè)務技實習占用了我們大學里的最后一個暑假的時間，但是這 和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出 賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是酒店的一員，和 各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。實習 過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇， 和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解， 偶爾做錯事，也不會有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制 服，就要處處維護酒店的權益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起 來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店 的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。實習 過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業(yè)形勢， 并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實 習，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一 個指引。另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學 習機會，為我們提供了就業(yè)機會。實習實際上就是一次就業(yè) 的演練，在實習中，我發(fā)現(xiàn)，其實學習不光充滿在課堂上， 社會上給你提供的學習機會更多。只不過，這個學習資源需 要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實 實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學習資料更及 時，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中