計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告優(yōu)秀_第1頁
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告優(yōu)秀_第2頁
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告優(yōu)秀_第3頁
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告優(yōu)秀_第4頁
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告優(yōu)秀_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告優(yōu)秀計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告20XX 年 1 月 9 日目錄錄 目、八前言 2 3一、實習(xí)目的及任務(wù) 3實習(xí)目的 3實習(xí)任務(wù)要求 4二、實習(xí)單位及J-JU亠崗位簡介 . 4實習(xí)單位簡介 . 4實習(xí)J-JU崗位簡介 . 5三、實習(xí)內(nèi)容 . 5舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。 5 適應(yīng)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)崗位工 作。 5 學(xué)習(xí)崗位所需的知 識。 6四、實習(xí)心得體會 6人生角色的轉(zhuǎn)變 6虛心請教,不斷學(xué)習(xí)。 7擺著心態(tài),快樂工作 7五、實習(xí)總結(jié) . 8打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵 . 8實習(xí)中積累經(jīng)驗 . 8 專業(yè)知識掌握的不夠面。 8專業(yè)實踐閱歷遠不夠 8隨著社會的快速發(fā)展

2、,用人單位對大學(xué)生的要求越來越 高,對于即將畢業(yè)的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在校生而言,為了 能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)后能夠盡快的融入到社 會,同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ),畢業(yè)實習(xí)是 必不可少的階段。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會, 讓我們學(xué)到了很多在計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué) 不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,使我 認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去,為以后進一步走 向社會打下堅實的基礎(chǔ),只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的 學(xué)習(xí)方式,適應(yīng)社會,才能被這個社會所接納,進而生存發(fā) 展。剛進入實習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心,在大學(xué)學(xué)習(xí)計算機 應(yīng)用技術(shù)專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需

3、的知識有些脫節(jié),但在經(jīng) 歷了幾天的適應(yīng)過程之后,我慢慢調(diào)整觀念,正確認識了實 習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于 現(xiàn)實,改變和調(diào)整看問題的角度,銳意進取,在成才的道路 上不斷攀登,有朝一日,那些成才的機遇就會紛至沓來,促 使我們成為計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐 是檢驗真理的唯一標準”,只有把從書本上學(xué)到的計算機應(yīng) 用技術(shù)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中,才能真正掌握這門知識。 因此,我作為一名計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,有幸參加了 為期近三個月的畢業(yè)實習(xí)。經(jīng)過了大學(xué)四年計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的理論進修,使我 們計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將 離開大學(xué)校園,

4、作為大學(xué)畢業(yè)生,心中想得更多的是如何去 做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任 務(wù)。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求:實習(xí)目的 為了將自己所學(xué)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)知識運用在社會實踐中,在實踐中鞏固自己的理論知識,將學(xué)習(xí)的理論知 識運用于實踐當(dāng)中,反過來檢驗書本上理論的正確性,鍛煉 自己的動手能力,培養(yǎng)實際工作能力和分析能力,以達到學(xué) 以致用的目的。通過計算機應(yīng)用技術(shù)的專業(yè)實習(xí),深化已經(jīng) 學(xué)過的理論知識,提高綜合運用所學(xué)過的知識,并且培養(yǎng)自 己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力 通過計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)崗位實習(xí),更廣泛的直接接 觸社會,了解社會需要,加深對社會的認識,增強自身對社會的適應(yīng)性,將自己融合到

5、 社會中去,培養(yǎng)自己的實踐能力,縮短我們從一名大學(xué)生到 一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社 會打下堅實的基礎(chǔ); 通過實習(xí),了解計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)崗位工作流程, 從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯 規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程,獲得更多與自己 專業(yè)相關(guān)的知識,擴寬知識面,增加社會閱歷。接觸更多的 人,在實踐中鍛煉膽量,提升自己的溝通能力和其他社交能 力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德,樹立好正確的職業(yè)道德觀。實習(xí)任務(wù)要求 在計算機應(yīng)用技術(shù)崗位實習(xí)期間,嚴格遵守實習(xí)單位 的規(guī)章制度,服從畢業(yè)實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排,做好實習(xí) 筆記,注重理論與實踐相結(jié)合,善于發(fā)現(xiàn)問題

6、在實習(xí)過程,有嚴格的時間觀念,不遲到不早退,虛 心向有經(jīng)驗的同事請教,積極主動完成實習(xí)單位分配的任務(wù), 與單位同事和諧相處; 每天都認真總結(jié)當(dāng)天的實習(xí)工作所遇到的問題和收 獲體會,做好工作反思,并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時撰寫 畢業(yè)實習(xí)日記。實習(xí)單位簡介 浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司成立于 * 年,是一家專注于 XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及 銷售的高科技企業(yè),總部及研發(fā)基地設(shè)立于 * 科技創(chuàng)業(yè)園, 并在全國各地設(shè)有分支機構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚,是 國家 863 項目的參與者, 并被政府認定為 “高新技術(shù)企業(yè)” 。浙江 XXXX 系統(tǒng)工程有限公司自成立以來,始終堅持以 人才為本、誠信

7、立業(yè)的經(jīng)營原則,薈萃業(yè)界精英,將國外先 進的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際 相結(jié)合,為企業(yè)提供全方位的解決方案,幫助企業(yè)提高管理 水平和生產(chǎn)能力,使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭 力,實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。公司人才結(jié)構(gòu)合理,擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干, 具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱的員工達 800 多人。為了開 發(fā)出真正適合企業(yè)需求的 XXXX產(chǎn)品,企業(yè)特聘請計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)專家作為咨詢顧問,緊密跟蹤計算機應(yīng)用 技術(shù)行業(yè)發(fā)展特點,不斷優(yōu)化。實習(xí)崗位簡介A. 參與計算機應(yīng)用技術(shù)崗位的日常工作,參與組織制 定單位計算機應(yīng)用技術(shù)崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,并協(xié)助同事組

8、織實施和檢查執(zhí)行情況。B. 協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理, 貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。 確定自己在計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù),定期進修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識,不 斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。C. 在工作過程,跟同事一起通過與客戶的洽談,現(xiàn)場 勘察,盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力 提高客戶建立良好關(guān)系能力,給客戶量身打造設(shè)計方案。舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。我很榮幸進入浙江 XXXX 系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實 習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作 人員,實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)計算機應(yīng)用技術(shù)專 業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí),并 安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。適應(yīng)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)崗位工作。 為期兩個多月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、 學(xué)習(xí)與工作、 學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、 做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會,在這個 轉(zhuǎn)換的過程中,人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適 當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論