2016年第二學期小學四年級班主任工作總結(jié)范文

1、20162016 年第二學期小學四年級班主任工作總結(jié)范文班主任是班級的組織者和教育管理者， 是學生健康成長的引路人， 是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。XXXX 為大家整理了小學四年級班主任工作總結(jié)第二學期，閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注個人工作總結(jié)欄目 ! ! 小學四年級班主任工作 總結(jié)第二學期 作為班主任，每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛 ; ;每天 面對的是一雙雙逐漸具有自己的判斷力和思想的眼睛，小學四年級下 學期班主任工作總結(jié)。班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的， 是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合自己的班級工作實際，談一談本學期班主任工

2、作的 一些體會。金無足赤，人無完人 ，在工作中難免有許多缺陷，例如： 1 1、思 想教育重點不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等。2 2、要加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對。 學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。3 3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習， 課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。利用各種方法，訓(xùn)練學生提高、集中注意力。4 4、在抓學風上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步5 5、加大鼓勵和表揚力度?？傊?，在本學期的班主任工作中，我都力爭嚴格要求自己，做到 為人師表，以身作則，注重身教。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自

3、己，努力工作， 用我的心去教誨我的學生，用我的情去培育我的學生。小學四年級班主任工作總結(jié)第二學期 平凡的班主任工作， 是讓學 生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工 作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學期的工作小結(jié)如下：一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好 習慣 學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良 好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生 良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán) 境。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。 如：

4、紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢 查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應(yīng)做到哪 些，不能做哪些我又組織學生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學， 評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生 初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用 俗話說：火車跑得快必須車頭 帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代 的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學期， 我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自 愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班

5、干部會議，要求他們在各方 面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng) 手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬В?以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。三、開展各種活動，提高學生素質(zhì) 本學期，學校開展了創(chuàng)建快樂 中隊的活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學生人人 參與，互相合作，并和爭章活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的快樂中隊。在學校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核，考核合格的頒發(fā)運動章運動章的獲得者再進行角逐，優(yōu)勝者代

6、表班級參加比賽。結(jié)果，我班贏得了單跳第一、雙飛第二的好成績。 此外，我們有組織開展了爭奪講故事章、 衛(wèi)生章、安全章等活動， 為學生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機會，提高了學生和班級整 體的素質(zhì)。在對個別學生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解 他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以 自己好的方面展示給老師看。班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了更多與學生接 觸交流的機會，讓我的教學生活更加豐富多彩。小學四年級班主任工作總結(jié)第二學期 本學期我擔任四 (3)(3)班班主 任及語文教學工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指導(dǎo)和幫助下，我認真 做好教學工作和班主任工作，

7、積極完成學校布置的各項任務(wù)，在工作 中不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)。以下是我對本學期的教學工作進行如下的回顧與總結(jié)： 一、教育 教學情況 在教學工作中，我注意做到以下幾點： 1 1、深入細致的備好 每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點 . .并注重 參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點課后認真反思，不斷提升自身素質(zhì)。2 2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮 , ,發(fā)散學生的思維 , ,注重綜合能力的 培養(yǎng)，注重課堂問題的有效性、實效性，在教學中注重提高學生的思 維能力，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3 3、認真及時批改作業(yè)，注意

8、聽取學生的意見，及時了解學生的學 習情況，并有目的的對學生進行輔導(dǎo)。4 4、堅持聽課， 注意學習組里老師的教學經(jīng)驗 , ,努力探索適合自己的 教學模式，并積極參與學校組織的每次校外聽課學習機會。5 5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂 做到學有所用。二、班主任工作情況 本學期我擔任四年 (3)(3)班的班主任，一學期的 工作使我認識到，作為一名班主任，除了要維持好正常的教學秩序， 保證同學們良好的學習環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學生的思想狀況， 全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，與家長經(jīng)常溝 通交流等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難

9、， 以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動 中表現(xiàn)突出。良好的班風是保障教學工作順利開展的前提條件，如果一個班級的風氣好，學生的精神面貌佳，在學習上形成一種你追我趕的學習勁頭，能更好地配合老師，那么教師的教學就收到事半功倍的效果。反之，班級的風氣差，學生紀律自由散漫，學習提不起興趣。 那么，任憑你在講臺上如何聲嘶力竭，講得如何精彩，也只能事 倍功半。那么，如何才能形成良好的班風呢 ? ?關(guān)鍵就是抓好班級的常規(guī)管理。一、細致全面，雷厲風行是建立良好班風的保證 班級工作十分瑣 碎，所以作為班主任應(yīng)該在學校大方向的指導(dǎo)下，結(jié)合本班級的實際 情況，細致全面地

10、開展各項工作，防止學生有 空子鉆 。例如：要做好學生的出勤、儀容儀表、衛(wèi)生、課前準備、課堂紀 律、學習等各方面的管理。二、學生自主管理是建立良好班風的手段 俗話說 三個臭皮匠 , , 頂 個諸葛亮 。作為班級管理者，要想管理事半功倍，必須充分發(fā)揮班干部的作 用。因為眾所周知，班干部是一個班集體的火車頭是班集體的骨干， 亦是班主任的得力助手。一個班級管理的好壞，往往與班干部力量強弱、發(fā)揮作用的大小 有很大關(guān)系，所以在實際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用， 大膽把權(quán)力交給班干部，并教給他們的管理方法，讓他們自主管理， 監(jiān)督作用。三、樹立榜樣，融入情感是形成良好班風的感情基礎(chǔ) 學生的比較、 模仿能力是很強的。假如老師在某些方面做得不足 （哪怕是很小的問題 ），學生都會比較，并作出仿效。所以作為老師應(yīng)該在學生面前做好表率，樹立榜樣，榜樣的力量 是無窮的。所以作為班級管理者要注意在學生心目中的形象，注意自己的言 行舉止對學生的潛移默化的影響。如：要求學生早到校，自己必須比學生早到，要求學生要做好早 操，自己先學會、并做好。由于在班級管理中教師和學生的關(guān)系是 管與被管 的關(guān)系，所以 為了防止與學生之間產(chǎn)生隔閡，在實際