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1、探究露置空氣中的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況東門中學(xué) 黃莉莉一、教學(xué)任務(wù)分析氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)這一知識(shí)點(diǎn)在學(xué)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)就已接觸過(guò),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生。在整堂課中,學(xué)生就圍繞證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)及變質(zhì)情況充分分析討論,然后做實(shí)驗(yàn)。進(jìn)一步深化氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的性質(zhì)及相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化關(guān)系的認(rèn)識(shí)。同時(shí)在這節(jié)復(fù)習(xí)課中除了復(fù)習(xí)了堿的化學(xué)性質(zhì)外還涉及到了物質(zhì)的檢驗(yàn)與除雜的的區(qū)別。初中階段,對(duì)于物質(zhì)的檢驗(yàn)主要是根據(jù)其不同的化學(xué)性質(zhì),針對(duì)部分典型物質(zhì),運(yùn)用具有特征性實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)。學(xué)生通過(guò)這節(jié)課的復(fù)習(xí),能體會(huì)到在物質(zhì)的檢驗(yàn)和除雜時(shí)選擇合適的試劑是非常重要的。同時(shí)能學(xué)會(huì)建立探究
2、活動(dòng)的一般模式:確定實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行實(shí)驗(yàn)假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,并初步體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程,感受自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。二、教學(xué)目標(biāo)1、2、 嘗試用習(xí)得的化學(xué)知識(shí)去解釋分析實(shí)驗(yàn)室一些常識(shí)問(wèn)題,如藥品的變質(zhì)和保存。 學(xué)習(xí)在實(shí)際的場(chǎng)景中,去探究堿溶液變質(zhì)的問(wèn)題,以提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力感悟科學(xué)研究的方法。激發(fā)學(xué)生開展科學(xué)探究和學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。3、 進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),包括原理、藥品、儀器、操作、現(xiàn)象和結(jié)論,完整填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。三、重點(diǎn)難點(diǎn):設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明氫氧化鈉是否變質(zhì)和是否完全變質(zhì)。四、教學(xué)技術(shù)與學(xué)習(xí)資源應(yīng)用多媒體電腦,PPT,化學(xué)實(shí)驗(yàn)五、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課圍繞氫氧化鈉溶液露
3、置空氣中一段時(shí)間后,引導(dǎo)學(xué)生派生出“它是否變質(zhì)?變成了什么的物質(zhì)的問(wèn)題?如何檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?通過(guò)這些真實(shí)問(wèn)題的解決,配合實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生的自主探究,以進(jìn)一步發(fā)展綜合應(yīng)用知識(shí)的能力,讓學(xué)生再一次經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過(guò)程和學(xué)習(xí)科學(xué)探究法。教學(xué)流程:六、教學(xué)過(guò)程七、板書設(shè)計(jì): 課題:探究露置空氣中的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況。一、氫氧化鈉溶液露置在空氣中發(fā)生怎樣的變化?CO2+Ca(OH)2 CaCO3 +H2O二、如何檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液露置于空氣中是否變質(zhì)?1、滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生2、滴加Ca(OH)2溶液(Ba(OH)2溶液),有白色沉淀產(chǎn)生。3、滴加CaCl2溶液(BaCl2溶液),有白色沉淀產(chǎn)生。實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備:(分別在三個(gè)方案之后)藥品 儀器 操作稀HCl、樣品 試管、滴管 取樣、滴加、振蕩Ba(OH)2溶液 、樣品 試管、滴管 取樣、滴加、振蕩BaCl2溶液 、樣品 試管、滴管 取樣、滴加、振蕩三、如何檢驗(yàn)NaOH溶液露置于空氣中是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)?Na2CO3(檢驗(yàn)NaOH)BaCl2+Na2CO33
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