優(yōu)秀年級(jí)代表的發(fā)言稿

1、優(yōu)秀年級(jí)代表的發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家晚上好！ 經(jīng)過我們年級(jí)師生的共同努力及各部門的親密協(xié)作，在上學(xué)期Y市一質(zhì)測(cè)考試中，我們年級(jí)超額完成各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)，取得了較好的成果。下面向大家匯報(bào)一下我們的一些做法，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。 一、抓開頭，良好的開端是成功的一半。 我們年級(jí)開學(xué)之前，全體教師思想統(tǒng)一，目標(biāo)統(tǒng)一，計(jì)劃統(tǒng)一，行動(dòng)統(tǒng)一。面對(duì)今年復(fù)習(xí)生質(zhì)量嚴(yán)重下降的狀況，正式開學(xué)之前，校領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)召開了各備科組召開了多次會(huì)議讓老師們認(rèn)清了形勢(shì)，確定了目標(biāo)，明確了方向，并制定了教師及學(xué)生管理制度。學(xué)生正式上課第一天，面對(duì)高溫天氣，學(xué)生就開頭早操及課間操，每周公布各班紀(jì)律衛(wèi)生狀況。良好的開端為我們

2、取得較好的成果奠定了基矗 二、抓課堂，課堂是提高學(xué)生成果的陣地。 提高課堂質(zhì)量，才能提高學(xué)生的成果；把握課堂效率，才能提高學(xué)習(xí)效率?；谶@樣的熟悉，我們年級(jí)圍繞提高學(xué)生成果把中心工作放在提高課堂效率上，開展了高效課堂展示課、名師示范課、青年教師學(xué)習(xí)課、全體教師隨機(jī)課，降低教學(xué)起點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生每天進(jìn)步一點(diǎn)，把課堂變成提高學(xué)生成果的主陣地。 三、抓落實(shí)，落實(shí)是取得成功的重要措施。 我們年級(jí)抓落實(shí)包括落實(shí)教師管理制度和學(xué)生學(xué)習(xí)制度。教師方面，我們年級(jí)實(shí)行周一早上7：40簽到截止；周一至周五晚上必需到辦公室辦公；規(guī)范教案、規(guī)范作業(yè)、規(guī)范考試，雙周有檢查月月有匯總。學(xué)生方面，落實(shí)一本生及三本生并分包給任

3、課教師；學(xué)生作業(yè)每?jī)芍懿橐淮危幻看慰荚囍?，要求學(xué)生主動(dòng)到任課老師處分析狀況并做到滿分過關(guān)。嚴(yán)格的落實(shí)制度是我們?nèi)〉贸晒闹匾胧?四、抓時(shí)間，時(shí)間是每個(gè)人成功的地盤。 時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是公正的，抓住時(shí)間，也就抓住了成功的另一個(gè)因素。對(duì)教師而言，只有時(shí)間的投入才能提高備考的質(zhì)量，只有時(shí)間的投入才能反思教學(xué)中一些得與失，才能提高自己的教學(xué)水平。對(duì)學(xué)生而言，搶占了時(shí)間，一個(gè)人的精神風(fēng)貌也就顯示出來，一個(gè)人的斗志也就激發(fā)出來；抓住了時(shí)間，也就抓住了速度和效率，進(jìn)而抓住了成功。 五、抓安全，安全是教學(xué)的重要保障。 我們年級(jí)把安全與教學(xué)放在同等重要的地位，開學(xué)初，我們年級(jí)對(duì)宿舍及教室集中檢查一次，排

4、解了存在的安全隱患，平常要求班主任每天晚上離開辦公室之后必到宿舍查看一下，寢室管理員每天逐室查看，我們年級(jí)利用班會(huì)時(shí)間，召開“如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何交往”主題班會(huì)，從心理上給學(xué)生上安全教育課。 六、樹標(biāo)兵，精神引領(lǐng)向更高更好的目標(biāo)邁進(jìn)。 分校一直致力于榜樣的作用，開展了向榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)。榜樣就在身邊，特級(jí)教師等很多優(yōu)秀教師從投入時(shí)間、備課質(zhì)量、教學(xué)方法、教學(xué)效率等敬業(yè)精神方面引領(lǐng)全體教師克苦攻關(guān)、迎難而上大踏步地向前走。無論是年級(jí)考試，還是學(xué)科小考，班級(jí)或任課教師都要評(píng)出班級(jí)進(jìn)步之星。不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，讓每個(gè)同學(xué)看到了進(jìn)步、看到了光明、看到了將來。 回首上學(xué)期的工作，我們覺得仍有很多工作需要細(xì)化，仍有很多環(huán)節(jié)需要加強(qiáng)，仍有很多方面需要落實(shí)、仍有很多地方需要做