新媒體時(shí)代公共圖書館經(jīng)典閱讀推廣服務(wù)的策略分析

1、新媒體時(shí)代公共圖書館經(jīng)典閱讀推廣效勞的策略分析鄭微娜摘 要：公共圖書館作為重要的社會(huì)文化效勞機(jī)構(gòu)，在傳統(tǒng)文化傳承與弘揚(yáng)方面扮演著重要角色。經(jīng)典文化作品是傳統(tǒng)文化的濃縮與精粹。在當(dāng)前時(shí)代背景下，推廣經(jīng)典閱讀，讓更多人了解傳統(tǒng)文化，這是公共圖書館應(yīng)當(dāng)做好的工作。基于新媒體的時(shí)代背景，公共圖書館需要對(duì)經(jīng)典閱讀推廣效勞工作展開思考，明確當(dāng)前存在的問題，找到更加有效的工作方法。該文就對(duì)此展開分析，指出當(dāng)前公共圖書館經(jīng)典閱讀推廣的重要意義，反思目前經(jīng)典閱讀推廣方面存在的一些缺乏之處，最后提出相應(yīng)的推廣策略，希望能夠給廣闊圖書館工作者提供一些參考。關(guān)鍵詞：新媒體 公共圖書館 經(jīng)

2、典閱讀 推廣策略中圖分類號(hào)：G258.2             文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3791202103c-0194-03StrategyAnalysisofClassicReadingPromotionServiceofPublicLibraryinNewMediaEraZHENG WeinaFujianLongyanLibrary，F(xiàn)uzhou，F(xiàn)ujianProvince，364000 ChinaAbstract：

3、Asanimportantsocialandculturalserviceinstitution，publiclibraryplaysanimportantroleintheinheritanceandpromotionoftraditionalculture.Classicculturalworksaretheconcentrationandessenceoftraditionalculture.Underthebackgroundofthecurrentera，thepubliclibraryshoulddoagoodjobinpromotingclassicreadingandletti

4、ngmorepeopleunderstandtraditionalculture.basedonthebackgroundofthenewmediaera，publiclibrariesneedtothinkabouttheclassicreadingpromotionservice，clarifytheexistingproblems，andfindmoreeffectiveworkingmethods.Thispaperanalyzesthis，pointsoutthesignificanceofthepromotionofclassicreadinginpubliclibraries，r

5、eflectsonsomeshortcomingsinthepromotionofclassicreading，andfinallyputsforwardcorrespondingpromotionstrategies，hopingtoprovidesomereferenceforthemajorityoflibrarians.KeyWords：Newmedia;Publiclibrary;Classicreading;Promotionstrategy經(jīng)典閱讀在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下具有重要意義。受到經(jīng)濟(jì)開展的影響，人們生活物質(zhì)化水平得到提升，但是在精神追求方面，卻并沒有表現(xiàn)出同等的提升。尤其是對(duì)于

6、年輕人而言，在多方面因素的刺激下，甚至表現(xiàn)出閱讀庸俗化的現(xiàn)象，對(duì)經(jīng)典缺乏關(guān)注，這也導(dǎo)致很多年輕人的思想境界不高，沒有較深的文化修養(yǎng)。在這樣的情況下，公共圖書館作為文化效勞機(jī)構(gòu)，就應(yīng)該發(fā)揮出自身所具備的作用，積極展開經(jīng)典閱讀推廣效勞，引導(dǎo)人們閱讀經(jīng)典，從中汲取養(yǎng)分，不斷提高自身修養(yǎng)。所以，對(duì)于圖書館工作人員而言，就需要把握新媒體的優(yōu)勢(shì)，將經(jīng)典閱讀推廣效勞工作予以創(chuàng)新，使其能夠取得理想的效果。1 公共圖書館經(jīng)典閱讀推廣的重要意義所謂經(jīng)典閱讀，簡(jiǎn)單來說就是指對(duì)經(jīng)典作品的閱讀。何為經(jīng)典？經(jīng)典作品，就是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，經(jīng)久不衰，具有典范性與權(quán)威性，具有深厚內(nèi)涵與文化造詣，包含豐富文化意蘊(yùn)的作品

7、。比方?詩經(jīng)?，就是經(jīng)典，歷經(jīng)千年而不衰;再比方四大名著也是經(jīng)典，時(shí)至今日依然有廣泛受眾。對(duì)于公共圖書館來講，展開經(jīng)典閱讀推廣具有重要的意義，相關(guān)人士應(yīng)當(dāng)對(duì)此有充分明確的認(rèn)識(shí)【1】。首先，經(jīng)典閱讀推廣，可以豐富公共圖書館的閱讀效勞工程，可以憑借經(jīng)典閱讀，幫助圖書館建立起文化品牌。從當(dāng)前的實(shí)際情況來說，由于受到互聯(lián)網(wǎng)閱讀的沖擊，公共圖書館的讀者數(shù)量呈現(xiàn)出一定程度的下滑，讀者的流失，讓公共圖書館的開展受到一定影響。為了重新獲得讀者的認(rèn)可，公共圖書館需要在閱讀效勞上推陳出新，創(chuàng)新閱讀效勞工程，吸引讀者。經(jīng)典閱讀推廣就是一個(gè)有效的策略，基于經(jīng)典閱讀，可以吸引局部感興趣的讀者回歸圖書館，這樣可以讓圖書館

8、重新煥發(fā)活力【2】。其次，經(jīng)典閱讀推廣，能夠提升讀者的文化修養(yǎng)。從當(dāng)前很多讀者的閱讀行為來看，其閱讀行為存在很強(qiáng)的隨機(jī)性，不少讀者到圖書館并沒有明確的閱讀目標(biāo)，往往是隨機(jī)選擇一些書籍閱讀。這種較為盲目的閱讀行為，往往也難以產(chǎn)生較深的閱讀效果，淺嘗輒止的閱讀并不容易讓讀者從中取得一定收獲。通過經(jīng)典閱讀，引導(dǎo)讀者有意識(shí)、有目的地閱讀經(jīng)典作品，從中獲得一定的成果。再加上圖書館相應(yīng)的組織、引導(dǎo)，能夠讓讀者從經(jīng)典作品中實(shí)現(xiàn)自我提升，增強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)。最后，經(jīng)典閱讀推廣，有助于促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承開展。近年來，弘揚(yáng)傳承傳統(tǒng)文化，廣受各界重視。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)快速開展，導(dǎo)致現(xiàn)代文化給傳統(tǒng)文化帶來了很多沖擊，造成傳統(tǒng)

9、文化的傳承開展表現(xiàn)得較為弱勢(shì)。傳統(tǒng)文化是民族立足之基，如果傳統(tǒng)文化無法實(shí)現(xiàn)有效傳承，那么必將動(dòng)搖民族根本。因此，公共圖書館推廣經(jīng)典閱讀，引導(dǎo)、號(hào)召人們閱讀經(jīng)典，這就可以讓傳統(tǒng)文化得到傳承，讓更多人關(guān)注、了解傳統(tǒng)文化【3】。2 新媒體視角下公共圖書館經(jīng)典閱讀推廣的缺乏之處經(jīng)典閱讀推廣在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境中具有重要意義，但是對(duì)于公共圖書館來講，在新媒體視角下，公共圖書館對(duì)于經(jīng)典閱讀的推廣還存在一些缺乏之處，整體效果并不理想。對(duì)于這些問題和缺乏，需要充分認(rèn)識(shí)。2.1推廣工作缺乏針對(duì)性經(jīng)典閱讀推廣，為了保證推廣效果，應(yīng)該要提高推廣活動(dòng)的針對(duì)性。經(jīng)典作品本身有很多不同的分類，如詩、詞、小說、戲劇等。

10、人們對(duì)于經(jīng)典作品的喜愛，具有一定的興趣差異。在推廣經(jīng)典閱讀的時(shí)候，就應(yīng)該結(jié)合人們興趣，針對(duì)性地進(jìn)行推廣，這樣更加容易取得效果。在新媒體時(shí)代，也強(qiáng)調(diào)針對(duì)性推廣的重要作用，以更小的推廣本錢換取更大的推廣效果。不過從目前公共圖書館的經(jīng)典閱讀推廣來看，并未構(gòu)建起個(gè)性化、針對(duì)性的推廣體系，這就導(dǎo)致經(jīng)典閱讀的推廣效果不佳，未能有效轉(zhuǎn)化讀者【4】。2.2推廣宣傳的方法單一新媒體時(shí)代，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的活動(dòng)呈現(xiàn)出明顯的聚集化傾向，也就是以新媒體平臺(tái)為載體，會(huì)聚集不同類型的用戶，比方微博、微信、抖音、B站等，這些不同的新媒體平臺(tái)，所聚集的用戶存在很大的差異。因此，為了讓經(jīng)典閱讀推廣渠道實(shí)際效果，就需要保證推廣渠道的

11、全面覆蓋，也就是要對(duì)不同的新媒體平臺(tái)形成覆蓋，針對(duì)不同類型的人群，進(jìn)行經(jīng)典閱讀推廣。然而當(dāng)前局部公立圖書館在經(jīng)典閱讀推廣中所采取的推廣宣傳方法還比較單一，對(duì)于新媒體的利用，還局限于微信公眾號(hào)當(dāng)中，對(duì)于其他新媒體平臺(tái)和推廣方式的利用比較缺乏，這就導(dǎo)致經(jīng)典閱讀推廣宣傳的效果不佳【5】。2.3缺少多元化的閱讀活動(dòng)要推廣經(jīng)典閱讀，還需要注意到經(jīng)典閱讀本身的閱讀活動(dòng)構(gòu)建，也就是要有豐富多彩的內(nèi)容，才能吸引讀者。如果只是簡(jiǎn)單號(hào)召讀者讀經(jīng)典，那么肯定就很難取得效果。因?yàn)閺淖x者的角度來說，單純地讀書，并不具備太大的吸引力，他們對(duì)于豐富多彩的活動(dòng)更加感興趣。所以，在經(jīng)典閱讀推廣中，就需要注重到閱讀活動(dòng)的多元化構(gòu)

12、建，以此來吸引讀者。不過，不少公共圖書館在經(jīng)典閱讀推廣中，并未構(gòu)建起多元化的經(jīng)典閱讀活動(dòng)，導(dǎo)致缺乏吸引力，這樣推廣工作自然也就難以取得較好的效果。2.4工作人員新媒體素養(yǎng)不高經(jīng)典閱讀推廣效勞，在新媒體時(shí)代，需要對(duì)各個(gè)新媒體平臺(tái)形成有效運(yùn)用，發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，讓經(jīng)典閱讀推廣可以取得更好的效果。而要實(shí)現(xiàn)這一目的，還需要工作人員具備較好的新媒體素養(yǎng)，要了解各個(gè)新媒體平臺(tái)的運(yùn)作方式，掌握相關(guān)的技術(shù)。比方對(duì)于抖音平臺(tái)的短視頻制作，就涉及到拍攝、剪輯等專業(yè)技術(shù);而短視頻推廣那么涉及到新媒體運(yùn)營(yíng)方面的一些知識(shí)。但是從當(dāng)前圖書館工作隊(duì)伍的整體情況來講，新媒體素養(yǎng)不高，不少工作人員對(duì)新媒體的認(rèn)知缺乏，缺乏相關(guān)的

13、知識(shí)積累和專業(yè)技術(shù)，這就導(dǎo)致其在推廣中，很難將新媒體的作用發(fā)揮出來【6】。3 基于新媒體創(chuàng)新公共圖書館經(jīng)典閱讀推廣的策略針對(duì)目前公共圖書館在經(jīng)典閱讀推廣方面存在的問題，工作人員需要引起重視，基于新媒體視角之下，對(duì)經(jīng)典閱讀推廣展開創(chuàng)新，切實(shí)提高經(jīng)典閱讀推廣的工作效果。3.1細(xì)分讀者提高推廣精準(zhǔn)性要做好經(jīng)典閱讀推廣工作，那么就應(yīng)該依據(jù)讀者群體的不同，制定差異化的推廣策略，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)推廣，這樣更加容易提高經(jīng)典閱讀推廣的實(shí)效性。在具體實(shí)踐中，就要細(xì)分讀者，切實(shí)了解讀者群體對(duì)經(jīng)典閱讀的興趣以及群體特點(diǎn)，然后分別制定推廣策略。第一，要做好讀者調(diào)研，了解讀者對(duì)經(jīng)典閱讀的個(gè)人興趣和看法?？梢曰诰€下問

14、卷調(diào)查和線上問卷調(diào)查兩個(gè)渠道，通過問卷的方式向讀者發(fā)放調(diào)查問卷，了解讀者喜歡的經(jīng)典作品類型、讀者的個(gè)人年紀(jì)和職業(yè)等根本信息。第二，對(duì)讀者群體進(jìn)行分類，這就需要基于調(diào)查結(jié)果，先依據(jù)經(jīng)典作品的類型，將讀者分為幾個(gè)大類，如喜歡讀詩詞的、喜歡讀小說的，等等。針對(duì)每個(gè)大類的讀者，再進(jìn)一步根據(jù)年紀(jì)和職業(yè)，再次劃分，這樣一來，就可以形成一個(gè)立體化的讀者結(jié)構(gòu)體系。第三，針對(duì)各個(gè)類型的讀者，分別制定推廣策略。這就需要工作人員對(duì)每個(gè)類別讀者的詳細(xì)特點(diǎn)進(jìn)行分析，了解其具體的閱讀特征和行為模式，制定對(duì)應(yīng)的推廣策略【7】。3.2搭建多元化閱讀推廣渠道在細(xì)分讀者的根底上，需要搭建多元化的經(jīng)典閱讀推廣渠道，構(gòu)建起立體化的推

15、廣體系。第一，利用微信進(jìn)行推廣。微信作為全年齡段普遍使用的新媒體平臺(tái)，其具有廣泛的用戶根底，因此可以立足微信渠道，將微信公眾號(hào)、朋友圈、小程序等形式都充分利用起來，構(gòu)建推廣渠道。比方可以設(shè)計(jì)朋友圈集贊的經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)，發(fā)揮微信朋友圈的社交傳播能力，起到推廣的效果。第二，利用抖音進(jìn)行短視頻推廣。抖音短視頻目前也有非常廣泛的用戶，包含了各年齡段的用戶。公共圖書館可以立足一些經(jīng)典作品中的文化元素，拍攝創(chuàng)意短視頻，在抖音上進(jìn)行傳播，起到推廣的工作。第三，通過B站類新媒體平臺(tái)進(jìn)行推廣。B站作為年輕人聚集的新媒體平臺(tái)，用戶以年輕人為主。而經(jīng)典閱讀推廣，需要特別關(guān)注年輕人，將年輕人吸引進(jìn)來。所以，可以立足

16、該類平臺(tái)，開設(shè)圖書館官方賬號(hào)，以漢服、古風(fēng)等為媒介，滲透?jìng)鹘y(tǒng)經(jīng)典，面向年輕人推廣經(jīng)典閱讀。3.3構(gòu)建多元化經(jīng)典閱讀活動(dòng)在經(jīng)典閱讀推廣中，還需要注意到經(jīng)典閱讀活動(dòng)本身的多元化構(gòu)建，只有經(jīng)典閱讀活動(dòng)本身具有吸引力，推廣工作才能取得實(shí)效。這就可以結(jié)合當(dāng)前的一些流行元素或是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，構(gòu)建起相應(yīng)的經(jīng)典閱讀活動(dòng)。比方對(duì)于年輕人，漢服熱是目前的一股熱潮，對(duì)于公共圖書館來講，就可以構(gòu)建“穿漢服·讀經(jīng)典的活動(dòng)，引導(dǎo)年輕人穿著漢服、閱讀經(jīng)典。甚至可以將該活動(dòng)打造為一個(gè)文化品牌，定期舉辦，吸引更多年輕人參加。也可以構(gòu)建各類文化交流活動(dòng)，比方繪畫、書法、寫作等，融入相應(yīng)的經(jīng)典文化元素。3.4提高工作人

17、員新媒體素養(yǎng)為了讓經(jīng)典閱讀推廣取得實(shí)效，公共圖書館工作人員還需要提高自身的新媒體素養(yǎng)。圖書館可以組織新媒體學(xué)習(xí)班，將工作人員集中起來，進(jìn)行新媒體的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓工作人員具備一定的新媒體知識(shí)和技能。還可以展開工作交流，與其他圖書館相互交流新媒體推廣的經(jīng)驗(yàn)，從中吸收可用的方法，將其運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中。4 結(jié)語推廣經(jīng)典閱讀在當(dāng)前時(shí)期具有重要意義。公共圖書館作為社會(huì)中重要的文化效勞機(jī)構(gòu)，需要對(duì)此形成清晰認(rèn)識(shí)。立足新媒體，構(gòu)建起多元化的推廣平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)有吸引力的經(jīng)典閱讀活動(dòng)，還要提高工作人員的新媒體素養(yǎng)。只有多管齊下，才能讓經(jīng)典閱讀推廣取得理想的效果。參考文獻(xiàn)【1】李瑛.新媒體時(shí)代公共圖書館少兒數(shù)字閱讀推廣策略探析J.圖書館工作與研究，2021S1：122-1