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1、_來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考1 / 3人生三境界【九年級(jí)作文】人生三境界古往今來, 多少人渴望成功, 卻終究一事無成; 多少人接近成功,卻終究沒有成功。王國維先生在人間詞話一書中說:古之成大事 者必達(dá)到三重境界理想、奮斗、成功。題記 第一境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”理想。古往今來,多少成功人士不是立下豪云壯志,才有成功的希望。青蓮 居士曾賦詩“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), 直掛云帆濟(jì)滄?!?, 此等豪情, 何以比 擬?正是因?yàn)檫@份自信,這份理想,這份壯志,李白才登上詩仙的寶 座。昔日魏武帝東征袁紹, 凱旋之時(shí),東臨碣石,以觀滄海, 發(fā)出“老 驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”的壯志雄

2、心,正因?yàn)檫@份 雄心,他才可以,挾持天子以令諸侯,剿滅袁紹一統(tǒng)中原。作為新時(shí) 代的青少年,我門應(yīng)從小樹立理想,不管它是暗淡還是光輝,也不論 它是渺小還是偉大,努力達(dá)到人生之第一境界。第二境界: “衣帶漸寬終不悔, 為伊消得人憔悴”奮斗。 古往 今來,多少人原本可以成功,卻失敗一生;多少人已經(jīng)接近成功,卻 失之交臂。 人生應(yīng)是拿起奮斗的斧劈開理想的石, 卷起千層浪來比萬 丈豪情。昔日秦始皇定下一統(tǒng)天下的理想,便每一步穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步 為營。北擊匈奴收復(fù)河套, 南制百越收為象郡,奮斗的腳步一刻都不 曾停止,終于待得麾滅六國,橫掃中原的壯觀場面。作為新時(shí)代的青 少年,我們_來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考

3、2 / 3應(yīng)用奮斗讓理想熠熠生輝,讓人生之路越走越寬,承起生 命不可承受之重,瀟灑自由,躊躇滿志,擎起人生一片艷陽天,用心 達(dá)到人生之第二境界。第三層境界: “驀然回首, 那人卻在, 燈火闌珊處”成功。 當(dāng) 奮斗之泉澆灌理想之田,秋天,便是成功的季節(jié)。這一篇金黃色的麥 田,折射出一段閃亮的人生之路。記得老師說過初三是煉獄,經(jīng)過了 錘煉,你們就可以輕松了。 還記得老師說過,沒有上過高中的人生是 不完整的。所以, 好多人在為了一個(gè)共同的理想奮斗著,想起課堂上 老師賣力講課的時(shí)候,想起堆滿課桌的課本,想起我們用“黃沙百戰(zhàn) 穿金甲,不破樓蘭終不還”的決心決戰(zhàn)中考。現(xiàn)在,我們終于到了拮 取成功果實(shí)的時(shí)候了, 且不論這收獲是否等值付出, 只要是收獲, 便 已是一種結(jié)果。作為新時(shí)代的青少年,我們應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,守護(hù)屬于自己的金色麥田,努力達(dá)到人生之第三境界。成功是房子,理想便是磚瓦,奮斗便是沙石;成功是大海,理想 便是匯聚小溪,奮斗便是滴滴雨水;成功是樂章,理想便是音符,奮 斗便是曲譜。我的理想不是供賞玩的清泉,不是隨季節(jié)變幻的輕風(fēng), 更不是任由東西的白云。 我的奮斗是水流擊石的聲響, 是守候黎明的 星辰,是在嚴(yán)冬里展示傲骨的松柏。人生雖不似李白“人生得意須盡 歡,千金散盡還復(fù)來”的豪邁,但理想讓它

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