彭新葉五年級上unit11教學(xué)設(shè)計

1、教 學(xué) 設(shè) 計 Unit11 Im sorry.Period 1吉大師院附小 彭新葉一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：能聽懂、會說新單詞happy, sorry, angry, sad, shy, proud, excited 和feel;以及本課會話內(nèi)容。2、能力目標(biāo)：能運用“I am/feel.”； “He/She is/feels .”詢問心情，并作出回答；能大膽準(zhǔn)確的模仿原聲發(fā)音。3、情感目標(biāo)：通過帶領(lǐng)學(xué)生參與豐富多彩的教學(xué)活動，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高自信心，養(yǎng)成自主合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。二、教學(xué)重點、難點：重點：運用“I am/feel.”； “He/She is/feel

2、s .”理解并正確表達(dá)不同的情感。難點：連貫地表達(dá)課文部分內(nèi)容。三、教學(xué)策略：認(rèn)知策略：在課堂中利用表情圖片，理解主題。交際策略：通過pair work，創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，鼓勵學(xué)生大膽用英語交流，從而培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力?；顒硬呗裕簞?chuàng)設(shè)三個游戲情境，再搭配一些任務(wù)在里面，調(diào)動師生參與課堂教學(xué)的積極性。聽力策略，合作策略。四、教學(xué)準(zhǔn)備：表情圖片，單詞卡片，PPT課件，電子白板，課文A部分視頻。五、教學(xué)資源：百度搜索歌曲視頻，圖片。六、教學(xué)課時：一課時七、教學(xué)過程：Step 1 Warming up1.Greetings.2.Sing a song “The happy song”.Step

3、2 Presentation 1. Lets learn. 出示happy表情圖片，教授happy，問“Are you happy?”教學(xué)Im/feel happy.2. 出示表情PPT，問How does she feel？學(xué)生回答Shes/feels sorry. 用同樣的方法教授sad, angry, shy, proud, excited，強(qiáng)調(diào)shy, proud, excited的發(fā)音。3. Lets chant.Happy, happy, I feel happy.Sorry, sorry, I feel sorry.Angry, angry, I feel angry.Sad,

4、sad, I feel sad.Shy, shy, I feel shy.Proud, proud, I feel proud. Excited！4. 教師創(chuàng)設(shè)三個游戲：Game 1: Good memory游戲規(guī)則：小組成員輪流讀七個情緒單詞，不能重復(fù)。 一旦重復(fù)，游戲結(jié)束。Game 2: 表情帝游戲規(guī)則：一個同學(xué)說單詞，另一個同學(xué)做表情，并用I'm/feel.Game 3: Happy fax game.快樂傳真游戲規(guī)則：看單詞做表情，一個傳一個，最后一個同學(xué)用I am 或用I feel Step3 practice1. 帶著問題聽課文，跟讀課文，齊讀課文，小組表演。Step4 知

5、識拓展Ask for good adviceStep5 SummaryStep6 情感教育Happy others! Happy yourself!Step7 Homework1.抄寫PartB部分單詞。2.完成練習(xí)。3.背誦PartA。八、板書設(shè)計Unit 11 Im sorry happy angry Im _ sad I feel _ shy proud excited 九、教學(xué)評價設(shè)計本課英語教學(xué)的評價主要是通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)及掌握語言知識技能兩方面進(jìn)行。以三組競賽的方式，既提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及團(tuán)隊精神，又通過聽、說、讀、寫這四方面使學(xué)生掌握了本課時的語言知識。十、幫助與總結(jié)教師借助多種教學(xué)資源，采用多種教學(xué)策略，運用三