英語教師個人發(fā)展計劃

1、英語教師個人發(fā)展計劃三尺講臺，書寫著多少執(zhí)著與夢想，教師如何制定自我發(fā)展計劃 呢？下面是橙子收集整理的英語教師發(fā)展計劃，歡迎閱讀。英語教師發(fā)展計劃篇一一、自我分析：1 、個人優(yōu)勢分析：(1)、熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心，多年的班主任工作，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。(2)、有較高的英語教學(xué)素養(yǎng)，較扎實的英語教學(xué)基本功，英語教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。(3)、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。(4)、工作認(rèn)真踏實，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進一步的發(fā)展。2 、個人不足剖析：(1)、工作目標(biāo)不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上 易

2、受情緒的波動而變化。(2)、整個小學(xué)各年級英語教學(xué)還沒能全面把握，二、認(rèn)識三尺講臺，播撒著多少陽光和希望！很慶幸自己能從事這樣一份 有意義的工作，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感！怎樣才能無愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問題。為了使 自己快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進步，并快速跟 上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計劃：三、發(fā)展規(guī)劃：“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的二年時間中，不斷改進自 己的課堂教學(xué)；改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者， 使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自 己打造成吃苦耐勞型的教師，

3、使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生 向往的精神家園，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。(1)、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人 文素養(yǎng)，廣播的知識積淀影響學(xué)生，實質(zhì)性成高尚的品德，正確的人 生觀和價值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。(2)、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂 于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu) 的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階，爭取機會參 加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。(3)、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗， 使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán) 格要求自己。(4)

4、、做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對自己的教學(xué)工作 的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動進行反思。在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充 實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！英語教師發(fā)展計劃篇二一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好 的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要熱愛祖國、熱愛黨，以一個共產(chǎn) 黨員的身份，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。止匕外，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法 規(guī)，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要，及時了解孩子 各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè)。二、提高專業(yè)文化水平新課程的實施，迫切要求廣

5、大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè) 包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué) 科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿 意識，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下 幾個方面：（一）制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生的實際情況和新教材的特點，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃有利于學(xué)生對 知識的掌握和教學(xué)進度的實施，針對我校教書育人的教學(xué)特色，苦練 寫字基本功，爭取二年后自己的教學(xué)水平能上一個臺階。（ 二）業(yè)務(wù)方面認(rèn)真聽從導(dǎo)師的指導(dǎo)，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日 益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，

6、 爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。同時，在工作學(xué)習(xí)的過程中，積極撰寫各類學(xué)科論文，積極承 擔(dān)各類公開課。爭取做好導(dǎo)師布置的“八個一”，也即：1 、一年內(nèi)寫一篇論文及案例；2 、爭取獲得縣級獎項；3 、每年寫一篇教學(xué)反思；4 、每年開一堂片級以上的公開課；5 、每年培訓(xùn)班活動有主題發(fā)言；6 、每年評課一次；7 、完成一本教學(xué)摘記；8、完成校級或縣級課題一篇。相信：只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論， 不斷參與各種 活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來，才能成為一名優(yōu) 秀的英語教師。英語教師發(fā)展計劃篇三一、指導(dǎo)思想為切實提高自身整體素質(zhì)，遵照校教研工作計劃，以學(xué)校的教學(xué) 教研工作為指導(dǎo)，立足

7、課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性 為重點，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進 學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努 力。二、現(xiàn)狀分析（一）優(yōu)勢(1)樂于從事英語教育，喜歡英語學(xué)科，我有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤懇務(wù)實的工作作風(fēng)和樂觀謙遜的為人品格。(2) 喜好閱讀，知識面寬，能影響學(xué)生。(3) 親和力強，注重愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，保護學(xué) 生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚自由、真知的氛圍。(二)劣勢(1)需要在工作中進行摸索、探究，進一步拓展計算機網(wǎng)絡(luò)在課 堂內(nèi)的應(yīng)用。(2) 對學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)程度了解不夠。(3) 設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師

8、語言水平有待進一步的提高。(4)注重學(xué)生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，但是卻忽略了知識點的落實 到位。三、研修目標(biāo)1 、通過個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和 價值觀，愛崗敬業(yè)，身心健康，每天以飽滿的熱情面對學(xué)生。2 、構(gòu)建和諧課堂，向課堂40分要效率。3 .努力進行教研，更新專業(yè)知識，全面提升自身素質(zhì)。四、具體措施1 、“活到老，學(xué)到老”，堅持學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論 和各種專業(yè)知識，爭取不斷提高專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)水平。2 、積極上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇，汲取先進的教育教學(xué)理論和 教學(xué)方法，并滲透到日常教學(xué)中。3 、積極與同仁學(xué)習(xí)探討，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，取他人之 長補己之短。4、深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與課例，通過研讀