美味蛋糕店趙炯麗左權(quán)縣直二幼 (2)

1、中班角色游戲：美味蛋糕店活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱,模仿最基本的動作。2.游戲中有簡單的角色語言和行為。3.培養(yǎng)幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。4.讓幼兒學(xué)會協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。5.進一步深化各個主題的內(nèi)容，豐富各游戲，鼓勵幼兒加強各角色間的聯(lián)系?；顒訙?zhǔn)備：1.各種口味的蛋糕.面包玩具2.橡皮泥、海綿、工作服等第一次活動：指導(dǎo)要點：1.游戲前簡單的導(dǎo)入，激發(fā)興趣2.幼兒自主開展，觀察與指導(dǎo)重點:(1)幫助幼兒一起布置游戲場地。(2)觀察幼兒在游戲中的語言和動作,了解幼兒角色水平。(3)教師扮演角色,隨機指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒有簡單的角色語

2、言和行為。3.游戲后談話，以教師為主的談話方式，再現(xiàn)有價值的游戲片斷。觀察與推進：觀察：幼兒在協(xié)商角色時已經(jīng)能注意控制音量和男女搭配，喜歡與同伴共同游戲，在游戲中大部分幼兒能愛惜道具，材料，輕拿輕放。但部分幼兒還不會協(xié)調(diào)同伴間的糾紛。推進：在下一次的游戲前，我將利用班級主頁把故事及課件地址一起上傳，請家長一起配合，使幼兒能熟悉地復(fù)述故事。由于課件中的故事角色對話語氣.表情等特征比較明顯，我想，對幼兒也是一個很好的學(xué)習(xí)作用。第二次活動：活動準(zhǔn)備：增添大的蛋糕盤 海綿 顏料指導(dǎo)要點：1.教師結(jié)合上次開展的各角色游戲進行講評，讓幼兒提出再次玩的愿望。2.以談話形式增強角色意識，強調(diào)要堅守“崗位”；并

3、強調(diào)幼兒遵守游戲常規(guī)。3.分配角色：按幼兒意愿，教師根據(jù)幼兒意愿加以調(diào)整。4.幼兒游戲，教師指導(dǎo)（1）教師全面巡視，了解幼兒游戲情況，重點指導(dǎo)醫(yī)院，以身份提醒工作人員工作認(rèn)真，對待顧客有禮貌。（2）鼓勵各角色.各主題間的交往。（3）注意個別教育，鼓勵每個孩子參與游戲，提醒個別孩子遵守游戲規(guī)則。（4）及時支持幼兒生成的新的主題。5.游戲結(jié)束（1）放音樂提醒幼兒收拾玩具。組織幼兒進行評議重點評各角色之間的交往以及是否堅持崗位。觀察與推進：觀察：剛開始我為了讓幼兒完整地把故事串聯(lián)下來，想全班分角色進行表演一下，但發(fā)現(xiàn)在回憶故事內(nèi)容時，一些對話幼兒有些忘記。為了讓幼兒有一個直接的印象，我先請引導(dǎo)幼兒一起討論如何布置場地，再一組能力強的幼兒示范表演，并引導(dǎo)坐在下面的小朋友一起講述對話。最后再請幼兒分組進行表演（以請小組長的形式）。幼兒全體表演時積極性很高，在頭飾的吸引下很有參與的積極性，但是個別幼兒在戴上頭飾以后，存在對文學(xué)作品不熟悉和不能與同伴相互配合進行表演的問題。幼兒在游戲中基本上能互相商量角色，表現(xiàn)故事的主要情節(jié)。推進：幼兒商量角色時讓幼兒學(xué)習(xí)自由組合，而不再請小組長的形式，培養(yǎng)幼兒的合作能力。在