名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》課件(24張)

1、名著導(dǎo)讀鋼鐵是怎樣煉成的課件(24張)名著導(dǎo)讀鋼鐵是怎樣煉成的課件(24張)名著導(dǎo)讀鋼鐵是怎樣煉成的名著導(dǎo)讀鋼鐵是怎樣煉成的學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、積累有關(guān)作家和作品的知識(shí)； 2、了解全書(shū)內(nèi)容，熟悉、掌握其中的精彩片斷； 3、抓住精彩片段，分析人物形象，了解人物的成長(zhǎng)過(guò)程，并從人物的身上汲取精神力量。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、積累有關(guān)作家和作品的知識(shí)； 作者簡(jiǎn)介 尼古拉奧斯特洛夫斯基（19041936），前蘇聯(lián)作家，堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士、著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個(gè)貧困的工人家庭，11歲開(kāi)始工作，1919年加入共青團(tuán)，參加蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。1920年秋天在戰(zhàn)斗中負(fù)重傷，23歲時(shí)全身癱瘓，24歲時(shí)

2、雙目失明、脊椎硬化，但他的毅力驚人，他口述由妻子整理在1933年寫(xiě)成長(zhǎng)篇小說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的。 作者簡(jiǎn)介 尼古拉奧斯特洛夫斯基小說(shuō)概要 小說(shuō)分為兩個(gè)部分：第一部分描寫(xiě)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，第二部分描寫(xiě)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)。 主人公是在朱赫來(lái)的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。小說(shuō)概要 小說(shuō)分為兩個(gè)部分：第一部分描寫(xiě)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)作品主要內(nèi)容 小說(shuō)以主人公保爾柯察金的生活經(jīng)歷為線索，以1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活為背景，描寫(xiě)主人公保爾從一個(gè)普通工人子弟成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的過(guò)程。小說(shuō)第一部分主要寫(xiě)保爾的少年經(jīng)歷以及他在戰(zhàn)場(chǎng)上的英

3、勇表現(xiàn)。第二部分主要寫(xiě)保爾在艱苦的工作環(huán)境下的磨練，寫(xiě)他作為新生活主人的熱情及與病魔的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。作品主要內(nèi)容 小說(shuō)以主人公保爾柯察金的生活經(jīng)歷作品主題 作品展示了蘇聯(lián)十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的廣闊社會(huì)歷史畫(huà)面，歌頌了蘇維埃青年為保衛(wèi)國(guó)家政權(quán)、恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)而頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的革命精神。同時(shí)告訴人們：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士，這樣的人生才是有意義的人生。作品主題 作品展示了蘇聯(lián)十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)人物形象 【1】保爾：出身于貧苦工人家庭，個(gè)性倔強(qiáng)，充滿青春活力，身殘志堅(jiān)，不畏困難，意志堅(jiān)定，

4、對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅(jiān)定不移的信念，是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中鍛煉和黨的教育下成長(zhǎng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)：為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。（保爾精神是指：為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。）人物形象 【1】保爾：出身于貧苦工人家庭，個(gè)性倔強(qiáng) 【2】朱赫來(lái)：一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，愛(ài)憎分明，勇敢機(jī)智，沉著有主見(jiàn)，善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾，他在革命斗爭(zhēng)中團(tuán)結(jié)了廣大的工人，教育了無(wú)數(shù)的青年，對(duì)敵人有火一般的憤怒與憎恨，不屈不撓地和剝削者做頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。對(duì)保爾思想的成長(zhǎng)起到了決定性的作用。 【2】朱赫來(lái)：一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，愛(ài)憎分明 【3】阿爾焦姆

5、：保爾的哥哥，火車(chē)司機(jī)、鉗工、市蘇維埃主席。是他為弟弟保爾找到工作。他具有工人階級(jí)的高貴品質(zhì)，和敵人進(jìn)行不懈的斗爭(zhēng)，他是朱赫來(lái)最好的助手。 【4】麗達(dá)：保爾的真愛(ài)，她漂亮、機(jī)智、干練、勇敢，心地善良，愛(ài)憎分明，有著頑強(qiáng)的革命意志。 【3】阿爾焦姆：保爾的哥哥，火車(chē)司機(jī)、鉗工、市 【5】冬妮婭：保爾的初戀，天真、純樸，醉心于愛(ài)情，最后由小資產(chǎn)階級(jí)小姐完全變成時(shí)代落伍者和寄生蟲(chóng)。 【6】謝廖沙：保爾幼年時(shí)期最好的朋友。像普通男孩子一樣，他也會(huì)淘氣、會(huì)倔強(qiáng)，甚至有點(diǎn)反叛。后來(lái)，他獻(xiàn)身于革命事業(yè)。 【5】冬妮婭：保爾的初戀，天真、純樸，醉心于愛(ài)重要情節(jié) 【1】結(jié)識(shí)朱赫來(lái)； 【2】結(jié)識(shí)林務(wù)官的女兒冬妮婭

6、； 【3】勇救朱赫來(lái)； 【4】加入騎兵部隊(duì)； 【5】忘我筑路； 【6】文學(xué)創(chuàng)作。重要情節(jié) 【1】結(jié)識(shí)朱赫來(lái)； 小說(shuō)的情節(jié)線索 少年保爾的生活和反抗-戰(zhàn)士保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵-建設(shè)者保爾的忘我工作-與疾病頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。 精彩語(yǔ)錄 人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)的：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?小說(shuō)的情節(jié)線索藝術(shù)特色 1、小說(shuō)刻畫(huà)人物以敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)運(yùn)用多種藝術(shù)手法，如巧妙地穿插細(xì)膩的內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信和日記、格言警句等，使人物

7、形象豐滿感人； 2、小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)出色，（包括自然環(huán)境描寫(xiě)和富于時(shí)代特征的社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)）既烘托人物又富有意蘊(yùn)；藝術(shù)特色 1、小說(shuō)刻畫(huà)人物以敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí) 3、小說(shuō)敘事、描寫(xiě)簡(jiǎn)潔凝練，語(yǔ)言精煉優(yōu)美，富有表現(xiàn)力；（語(yǔ)言特色） 4、自傳性與虛構(gòu)性相融合； 5、筆調(diào)雄渾，場(chǎng)面宏大，展現(xiàn)壯闊的時(shí)代畫(huà)卷； 6、在廣闊的歷史背景中刻畫(huà)人物，既反映了時(shí)代風(fēng)貌又塑造了典型人物。 3、小說(shuō)敘事、描寫(xiě)簡(jiǎn)潔凝練，語(yǔ)言精煉優(yōu)美，課堂練習(xí) 1、作者為什么用“鋼鐵是怎樣煉成的”作為書(shū)名？ “鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō)：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這

8、一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣?！闭n堂練習(xí) 1、作者為什么用“鋼鐵是怎樣煉成的”2、分析保爾的主人公精神。 【1】為理想而獻(xiàn)身的精神； 【2】鋼鐵般的意志； 【3】頑強(qiáng)奮斗，樂(lè)觀豁達(dá)的精神。3、鋼鐵是怎樣煉成的是在什么情況下創(chuàng)作出來(lái)的？ 在作者全身癱瘓，雙目失明后創(chuàng)作出來(lái)的。2、分析保爾的主人公精神。4、鋼鐵是怎樣煉成的是奧斯特洛夫斯基的自傳嗎？ 這本書(shū)是以作家自己的生活經(jīng)歷和真情實(shí)感為基礎(chǔ)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造的，但是并不能因此就把這部小說(shuō)看成作家的自傳，因?yàn)樽骷业膭?chuàng)作意圖不在為自己作傳，而在于塑造一個(gè)共青團(tuán)員的典型形象；作家并不拘泥于生活事實(shí)，對(duì)人物和情節(jié)做了大量

9、典型化處理。4、鋼鐵是怎樣煉成的是奧斯特洛夫斯基的自傳嗎？5、我們可以從保爾身上汲取到什么精神？ 保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂(lè)觀的生活態(tài)度及明確的人生目標(biāo)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。5、我們可以從保爾身上汲取到什么精神？6、用一句話評(píng)價(jià)鋼鐵是怎樣煉成的這部小說(shuō)。 鋼鐵是怎樣煉成的是一部描寫(xiě)蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)，鞏固新生的蘇維埃政權(quán)，同國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的優(yōu)秀小說(shuō)。6、用一句話評(píng)價(jià)鋼鐵是怎樣煉成的這部小說(shuō)。7、鋼鐵是怎樣煉成的這部小說(shuō)給你印象最

10、深的故事是哪一個(gè)？用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括出來(lái)。 在修筑鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊(duì)“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進(jìn)行工作；保爾全身癱瘓、雙目失明后，非?？鄲?，不能自拔，他產(chǎn)生了自殺的念頭；他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服悲劇命運(yùn)的打擊，開(kāi)始了為爭(zhēng)取歸隊(duì)而進(jìn)行的斗爭(zhēng)等故事。7、鋼鐵是怎樣煉成的這部小說(shuō)給你印象最深的故事是哪一個(gè)課堂小結(jié) 鋼鐵是怎樣煉成的描寫(xiě)了前蘇聯(lián)從十月革命到經(jīng)濟(jì)建設(shè)十多年間的各種激烈矛盾和殘酷斗爭(zhēng)，塑造了以保爾為核心的英雄群像，表現(xiàn)了一代青年的革命理想和革命英雄主義精神，揭示了生命的價(jià)值和意義在于奉獻(xiàn)的主題。課堂小結(jié) 鋼鐵是怎樣煉成的描寫(xiě)了前蘇聯(lián)從十月閱讀感悟 1、人生，可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重的困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過(guò)的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨