uml報告三-狀態(tài)圖與活動圖(共15頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上天津理工大學計算機與通信工程學院實驗報告2013 至 2014 學年 第 二 學期課程名稱對象設(shè)計與建模學號學生姓名年級2011專業(yè)計算機（合作）教學班號1實驗地點7-215實驗時間 2014年 月 日 第 節(jié) 至 月 日 第 節(jié)主講教師輔導教師實驗（ 三 ）實驗名稱狀態(tài)圖與活動圖軟件環(huán)境Wingdows2000以上操作系統(tǒng)Rational Rose硬件環(huán)境Pentium II 以上微機實驗?zāi)康? 掌握如何創(chuàng)建活動圖；2 掌握在活動圖加入活動、開始與結(jié)束狀態(tài)、決策、保護條件等；3 掌握如何創(chuàng)建Statechart 圖；4 學習Statechart 圖中對象可以存在不同

2、的狀態(tài)信息，掌握對象如何從一種狀態(tài)過渡到另一種狀態(tài)，以及對象在不同狀態(tài)中的行為。實驗內(nèi)容（應(yīng)包括實驗題目、實驗要求、實驗任務(wù)等）【實驗題目】狀態(tài)圖和活動圖。【實驗性質(zhì)】設(shè)計性實驗?！緦嶒炓蟆? 根據(jù)文檔描述創(chuàng)建活動圖；2 運行活動圖；3 掌握在Statechart 圖中加入活動、加入操作、退出操作、事件和狀態(tài)歷史加進狀態(tài)中；4 掌握如何將事件、變元、保證條件、操作加進Statechart 圖的過渡中?！緦嶒瀮?nèi)容】本次實驗要求能夠根據(jù)指定的需求描述文檔設(shè)計活動圖，狀態(tài)圖。實驗過程與實驗結(jié)果（可包括實驗實施的步驟、算法描述、流程、結(jié)論等）任務(wù)1：活動圖Step 1:創(chuàng)建1 創(chuàng)建一個新的Ratio

3、nal Rose 模型；2 在Use Case View 中創(chuàng)建一個包，命名為Maintain Personal Planner；3 在Maintain Personal Planner 包中創(chuàng)建一個用例，仍命名為Maintain PersonalPlanner；4 在Maintain Personal Planner 用例中創(chuàng)建活動圖，命名為Basic Flow；Step 2：用例描述1 關(guān)于Maintain Personal Planner 用例的描述：Prospective Buyer 可以建立一個帳號，該帳號保存了該用戶的聯(lián)系方式，存儲了個人的喜好以及其他的個人財政信息。2 事件流2.

4、1 Basic Flow首先Prospective Buyer 選擇創(chuàng)建一個Personal Planner profile 。若profile 不存在，系統(tǒng)要求Prospective Buyer 創(chuàng)建一個新的；若存在則用戶可以選擇退出系統(tǒng)。2.2 Alternative Flow􀁺 備份Logon ID ：Basic Flow 中，Prospective Buyer 若輸入一個已存在的e-mail 地址，系統(tǒng)默認用戶創(chuàng)建了profile，并詢問用戶是否創(chuàng)建一個新帳號。􀁺 Prospective Buyer Forgets Password：在Basic F

5、low 中，Prospective Buyer若忘記了密碼，系統(tǒng)允許用戶創(chuàng)建一個新的帳號（e-mail 地址），并自動生成一個新密碼并發(fā)送至用戶的郵箱。􀁺 Invalid Format or Insufficient Information：在Basic Flow 中，ProspectiveBuyer 在創(chuàng)建新profile 中，若遺漏了某些附加的信息，系統(tǒng)將自動發(fā)送請求用戶重新輸入，用戶可以輸入信息，也可以選擇“取消”，此時用例結(jié)束。3 Basic Flow 活動圖示意如下根據(jù)2.事件流的描述，可在活動圖中繪制如下圖。其中，當點擊時，確定事件流的開始節(jié)點，點擊，之后在活動圖

6、中單擊，出現(xiàn)半圓形框圖，在框中輸入“Choose Maintain Profile”，即確定了第一個框圖；點擊圖標，然后在與之間建立連接，接下來如上所述，最后完成如下圖。Step 3：創(chuàng)建活動圖1 在活動圖Basic Flow 中增加Start 和 End States；一個活動圖中只有一個Start State，卻可以有多個End State。2 在活動圖Basic Flow 中增加State Transitions, Decisions 和 GuardConditions ；􀁺 先增加Decision，后增加State Transition；􀁺 添加Gu

7、ard Condition 文本：打開State Transition 的窗口，在Detail 頁中加入相應(yīng)的保護條件Step 4：運行在Basic Flow 活動圖中選擇任一個元素，運行Report/Show Usage，并觀察其變化。任務(wù)2：狀態(tài)圖Step 1：在Maintain Personal Planner 包中創(chuàng)建一個類，命名為“Product”，右鍵單擊這個類，選擇New Statechart Diagram，命名為Shopping；Step 2：在Shopping 框圖中增加Start State 和 End State；即右擊“Shopping”框圖，選擇“new”，之后分別

8、選擇“Start State”，“End State”，就增加了所要求的。Step 3：在Shopping 框圖中增加5 個State，分別命名為：“Ordered”“Inventoried”“Out of Stock”“Select for Purchase”“Purchased” ；即右擊狀態(tài)圖“Shopping”，選擇“new”“State”，就可以建立“Ordered”，同樣建立其他四個狀態(tài)。如下圖：Step 4：為Shopping 框圖中的States 增加信息，雙擊State，打開規(guī)范窗口，單擊Action標簽，右擊窗口，選擇“Insert” ：i. Ordered 增加 Entr

9、y 操作:entry/Selected product is not in the shopentry/Selected product is in the shopping增加 Do 操作：do/Checking selected product if is in the shop出現(xiàn)“Entry”，雙擊，出現(xiàn)如下框，在“Name”一欄中填入要增加的內(nèi)容：同樣，在增加“do”操作時，只需將“When”一欄中選擇“do”ii. Inventoried 增加Entry 操作:entry/Purchasing product增加Event 事件:event Undefined/Selected p

10、roductiii. Out of Stock 增加Exit 操作：exit/Recording selected product is out of stockStep 5：在Shopping 框圖中增加過渡（Transition）:1 Start State 􀃆 Ordered 中增加transition ；2 Ordered 􀃆 Out of Stock 中增加transition ；3 Ordered 􀃆 Inventoried 中增加transition ；4 Inventoried 􀃆 Selected for

11、 Purchase 中增加transition ；5 Selected for Purchase 􀃆 Inventoried 中增加transition ；6 Selected for Purchase 􀃆 Purchased 中增加transition ；7 Purchased 􀃆 End State 中增加transition ；8 Out of Stock 􀃆 End State 中增加transition ；9 Inventoried 􀃆 End State 中增加transitionStep 6

12、：增加過渡中的細節(jié)：1 雙擊Ordered 􀃆 Out of Stock 中的transition，打開規(guī)范窗口，選擇Detail標簽，在Guard Condition 中輸入“backordered” ；2 重復(fù)第1 步，在下列的transition 中增加Guard Condition：􀁺 “received”在Ordered 􀃆 Inventoried ；􀁺 “In Shopping Cart” 在Inventoried 􀃆 Selected for Purchase ；􀁺 “pa

13、id” 在 Selected for Purchase 􀃆 PurchasedStep 7：Statechart 圖示意圖略。Step 8：保存結(jié)果【擴展練習】 練習一：對選課系統(tǒng)中的課程類（對象）（Course）的狀態(tài)變化過程如下：課程對象被創(chuàng)建，添加到數(shù)據(jù)庫中。管理員可以刪除、修改課程信息，在某個學期，開設(shè)該課程，如果選修人數(shù)超過指定人數(shù)，就不再允許學生選這門課。學期結(jié)束，課程的狀態(tài)終止。根據(jù)以上描述，繪制課程類（Course）的狀態(tài)圖。練習二：選課系統(tǒng)中的添加課程（Add Course）用例的事件流如下：（1） 管理員選擇進入管理界面，用例開始。（2） 管理員輸入課程各項信息；（3） 系統(tǒng)驗證是否和已有課程沖突；A1：有沖突（4） 系統(tǒng)添加新課程，提示課程添加成功；（5）