政府——國(guó)家的行政機(jī)關(guān)

1、 政府：國(guó)家行政機(jī)關(guān) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：明確我國(guó)政府的性質(zhì)，識(shí)記政府的基本職能。培養(yǎng)學(xué)生歸納和分析問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。 2、能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，創(chuàng)設(shè)情景，采用學(xué)生討論與教師講授相結(jié)合的方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，理論聯(lián)系實(shí)際，歸納總結(jié)出我國(guó)政府的主要職能。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受我國(guó)政府是便民利民的政府，從而做出了解政府、相信政府、理解政府、支持和監(jiān)督政府的價(jià)值選擇。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、政府的職能和作用 2、政府職能的有限性三、教學(xué)方法：1、運(yùn)用案例分析法，通過(guò)案例設(shè)疑，讓學(xué)生真正去分析、判斷和思

2、考；2、通過(guò)辯論、探究讓學(xué)生在思辨的活動(dòng)中理解政府職能的有限性四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】2016年3月5日李克強(qiáng)總理在全國(guó)人大會(huì)議上做工作報(bào)告思考：李克強(qiáng)總理為什么要在全國(guó)人大會(huì)議上作工作報(bào)告？【新課教學(xué)】【活動(dòng)探究一】 美麗小城鎮(zhèn)的建設(shè)某鎮(zhèn)政府為了打造一個(gè)“文明、美麗的小城鎮(zhèn)”，推出了以下一系列措施：1、就建設(shè)文明美麗小城鎮(zhèn)五年規(guī)劃公開(kāi)征求各方意見(jiàn)，廣納良言。2、針對(duì)群眾反映意見(jiàn)，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)新社會(huì)治安綜合治理機(jī)制，以信息化為支撐推進(jìn)社會(huì)治安防控體系建設(shè)，依法懲治違法犯罪行為，給全鎮(zhèn)人民創(chuàng)造安定和諧的社會(huì)環(huán)境。3、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，取締高污染企業(yè)，出臺(tái)相關(guān)政策鼓勵(lì)支

3、持當(dāng)?shù)仄髽I(yè)轉(zhuǎn)型，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，積極推動(dòng)現(xiàn)代務(wù)業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)食品企業(yè)、餐飲業(yè)的管理，保障人民吃得安全，吃得放心。4、通過(guò)廣播、電視、文化活動(dòng)等方式，向全鎮(zhèn)人民宣傳“三節(jié)三愛(ài)”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“綠色生產(chǎn)、綠色生活”，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，以提高全鎮(zhèn)人民的思想道德素質(zhì)；開(kāi)展一系列文化惠民工程，建設(shè)“農(nóng)家書(shū)院”、“文化村村通”，開(kāi)展全鎮(zhèn)健身活動(dòng)。5、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村養(yǎng)殖環(huán)境監(jiān)測(cè)，大力治理水污染，改善農(nóng)村衛(wèi)生條件；修建農(nóng)村交通基礎(chǔ)設(shè)施，增建文化健身綜合廣場(chǎng)，完善社會(huì)保障體系。問(wèn)題：請(qǐng)根據(jù)建設(shè)美麗城鎮(zhèn)的過(guò)程中，該鎮(zhèn)政府的作為完成下面表格。具體措施（概括）對(duì)應(yīng)的政府職能目的舉例活動(dòng)探究二：美麗城鎮(zhèn)的

4、建設(shè)不僅促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，也改善了居民的生活環(huán)境。但一直困擾當(dāng)?shù)鼐用竦母叻績(jī)r(jià)問(wèn)題，仍然存在，為此，有居民認(rèn)為：鎮(zhèn)政府還是要努力，最好是禁止房地產(chǎn)商抬高房?jī)r(jià)。（1）請(qǐng)結(jié)合本課知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)該居民的觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。（2） 從該鎮(zhèn)美麗城鎮(zhèn)的建設(shè)中，你能感悟到政府在其中所發(fā)揮的作用是什么？公民該如何正確處理好與政府的關(guān)系？注意：（1）履行國(guó)家職能的主體只能是政府，其他任何機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體組織都不是。（2）政府五大職能歸納為兩個(gè)基本職能即管理和服務(wù)；（3）政府職能存在交叉；（4）政府職能轉(zhuǎn)變并不意味職能弱化或權(quán)力的改變等；（5）政府履行職能就是政府發(fā)揮作用的過(guò)程（職能體現(xiàn)作用）【課堂小結(jié)】【當(dāng)堂檢測(cè)】1.近

5、年來(lái),各地政府為促進(jìn)“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”,從工商登記、資金籌措、信息咨詢(xún)、技能培訓(xùn)、經(jīng)營(yíng)用地方面對(duì)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)予以大力支持。政府的做法履行了(  )。 宏觀調(diào)控的職能 組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能 推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的職能 協(xié)調(diào)人民利益關(guān)系的職能 A.   B.   C.   D.2.同學(xué)們?cè)陉P(guān)于“政府的職能”的學(xué)習(xí)討論中踴躍發(fā)言。以下對(duì)政府的建議與“政府要當(dāng)裁判員,不要老想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員”的意思最相近的是(  )。 

6、;A.可弱化市場(chǎng)監(jiān)管,增加公共服務(wù)  B.需減少社會(huì)管理,增強(qiáng)為民服務(wù)能力 C.要參與企業(yè)管理,強(qiáng)化為企業(yè)服務(wù)的意識(shí)  D.應(yīng)簡(jiǎn)政放權(quán),提高社會(huì)管理與公共服務(wù)水平3.(2013年新課標(biāo)全國(guó)卷)2012年初,國(guó)務(wù)院下發(fā)關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的意見(jiàn)明確了嚴(yán)格控制用水總量、用水效率、入河湖排污總量的“三條紅線”,將水資源開(kāi)發(fā)、利用、節(jié)約和保護(hù)的主要指標(biāo)納入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合評(píng)價(jià)體系,建立水資源管理責(zé)任和考核制度。這些規(guī)定(  )。 提高了政府水資源管理的決策效率 強(qiáng)化了地方政府水資源管理的職能  約束了地方政府管理水資源的權(quán)限  強(qiáng)化了水資源管理的政府責(zé)任 A. B. C. D.4. “12345,服務(wù)找政府。”某市組織市民走進(jìn)12345政府服務(wù)熱線受話大廳,了解服務(wù)熱線運(yùn)行情況,有些市民并受聘為熱線“市民觀察員”。上述材料表明,我國(guó)公民與政府的關(guān)系是(  )。 了解政府的性