級(jí)部管理工作經(jīng)驗(yàn)交流更改

1、 級(jí)部管理工作經(jīng)驗(yàn)交流 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！ 首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們初一初二級(jí)部工作的支持與幫助，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，老師的支持，讓我擔(dān)任級(jí)部組長(zhǎng)，對(duì)于級(jí)部組長(zhǎng)這個(gè)角色，我認(rèn)為就是為同學(xué)們和老師服務(wù)的，我深知我本人能力有限，以前管理小學(xué)生的那套法子，拿去管初中的大孩子也不一定有效，我本人還擔(dān)任著18個(gè)班的美術(shù)、書(shū)法教學(xué)工作，時(shí)間有限；十月初我又被任命負(fù)責(zé)中華武校20周年校慶展廳的布展工作，要經(jīng)常出去學(xué)習(xí)，可以說(shuō)又被牽扯了很大一部分精力，我知道要管理好我們的級(jí)部光靠一兩個(gè)人的力量是不行的，需要我們級(jí)部的所有老師共同行動(dòng)起來(lái)，群策群力。于是我本著虛心的態(tài)度向各位老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，各位班主

2、任與任課教師對(duì)我的工作給予了極大的支持。我們?cè)谝黄鸸餐鲋\劃策，也采用了一些方法，讓我們的學(xué)生管理工作更為穩(wěn)步和諧的發(fā)展，經(jīng)驗(yàn)談不上，只是將我們工作中的一些做法拿出來(lái)與大家來(lái)分享一下，以期引起大家的借鑒。 一、確立教育理念 古人云：不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者,不足謀一域。教育是一件大事，更需要好好斟酌一番，學(xué)期初我們級(jí)部的教師就聚集在一起，思考怎樣才能實(shí)現(xiàn)最好的教育，即理想的教育應(yīng)該是怎樣的。我們分析了初一初二學(xué)生的年齡特點(diǎn)：他們好動(dòng)頑皮，但又不失孩子的善良純真，渴望學(xué)好，但又不善于運(yùn)用正確的方法，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，但自我控制能力又極差。怎樣才能讓同學(xué)們獲得成功的體驗(yàn)?zāi)兀谒伎贾?，我想?/p>

3、著名企業(yè)家李開(kāi)復(fù)的一句名言：讓每一個(gè)人成為最好的自己。這句話(huà)提得非常好，也是我們每位老師應(yīng)該遵循的教育箴言。我們?cè)趯?duì)這一教育理念思考的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的理解，確立了級(jí)部教育的的核心理念是：“和諧”。因?yàn)楹椭C能使人（生理與心理）、事、物達(dá)到高度統(tǒng)一，這正是我們追求的共同目標(biāo)。我們期望同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和諧，教師與學(xué)生的關(guān)系融洽，同事與同事的關(guān)系團(tuán)結(jié)協(xié)作，綜上所述，整個(gè)觀念的基礎(chǔ)是典型的人本思想，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作、拼搏進(jìn)取、敢于爭(zhēng)先、共榮共贏、和諧發(fā)展的境界。確定了目標(biāo)和理念，各位班主任老師馬上行動(dòng)把我們的級(jí)部理念通過(guò)班會(huì)傳達(dá)到了每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)們打消了又向往常一樣準(zhǔn)備要和老師的關(guān)系緊張或?qū)α⒁粚W(xué)期的念

4、頭。強(qiáng)調(diào)了“為自己學(xué)習(xí)，做最好的自己。讓自己的每一個(gè)進(jìn)步見(jiàn)證超越自我，做最好的自己”這句話(huà)。2、 級(jí)部的管理工作 當(dāng)我們確立了目標(biāo)和理念下一步就是從各個(gè)方面開(kāi)展我們的工作： 第一步就是抓量化管理制度 沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校的各種規(guī)章制度都是為了學(xué)生的安全 ，和有利于學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展而指定的，每一條校規(guī)校紀(jì)都為我們的行動(dòng)指明了正確方向，我們必須無(wú)條件的遵守和執(zhí)行。開(kāi)學(xué)頭幾個(gè)星期，各班級(jí)在班主任的組織下，重新學(xué)習(xí)了各項(xiàng)規(guī)章制度，還根據(jù)自己班的實(shí)際情況制定了本班的班規(guī)，并都在第一時(shí)間把規(guī)定量化上墻執(zhí)行，各班的量化形式獨(dú)特新穎，各不相同，目的都是為了吸引學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和便于操作?？梢哉f(shuō)

5、每位班主任都認(rèn)真對(duì)待精心設(shè)計(jì)，費(fèi)盡了心思。特別是初一二班班主任劉元芹老師，更是值得表?yè)P(yáng)，作為一個(gè)男老師，他的量化工作卻比許多女老師更周密，班規(guī)條條款款細(xì)致入微，連本學(xué)期幾月幾日誰(shuí)負(fù)責(zé)打水，誰(shuí)負(fù)責(zé)做餐廳值日都能明確的在表格上查到，而且我們經(jīng)?？吹剿€根據(jù)實(shí)際情況對(duì)有些班規(guī)進(jìn)行不斷增加或修改，而不是開(kāi)學(xué)掛在墻上就不管了?？梢韵胂笏冻龅哪X力和工作量是非常巨大的?，F(xiàn)在，你走進(jìn)初一初二各個(gè)班級(jí)都會(huì)看到墻上掛滿(mǎn)了一排排整齊的本子，上面都是師生共同規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度。在校規(guī)班規(guī)的基礎(chǔ)上我們還新增了一些級(jí)部共同要求的項(xiàng)目，我們要求全級(jí)部8個(gè)班級(jí)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)：即學(xué)生百分制管理，按規(guī)定每個(gè)學(xué)生都預(yù)先擁有100分 ，

6、可通過(guò)自身的努力繼續(xù)加分，但班主任對(duì)加減分必須實(shí)行嚴(yán)格的規(guī)定，獎(jiǎng)罰分明，處罰嚴(yán)厲，嘉獎(jiǎng)豐厚，操作過(guò)程公正、公平、公開(kāi)。每月底各班都要將學(xué)生分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總并上報(bào)，我們對(duì)班級(jí)中每月最高分的幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，評(píng)為“級(jí)部之星”稱(chēng)號(hào)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品鼓勵(lì)，但班級(jí)中如果有持續(xù)表現(xiàn)不良的同學(xué)，當(dāng)自己的分?jǐn)?shù)被扣到不足60分時(shí)，即代表其不及格，將會(huì)由部主任和我共同審核批準(zhǔn)，回家反省一個(gè)月，回家反省是很多職業(yè)學(xué)校對(duì)品行極差的同學(xué)采取的一項(xiàng)有效懲罰措施，我們借鑒過(guò)來(lái)，既不違反學(xué)校規(guī)定，又和政教處罰嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的要求保持一致，使學(xué)生及其家長(zhǎng)毫無(wú)怨言，本條要求對(duì)個(gè)別表現(xiàn)不好的學(xué)生起到了很大震懾作用，使其囂張氣焰有所收斂，現(xiàn)在

7、我們已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)了用分?jǐn)?shù)去量化督促學(xué)生，并能實(shí)現(xiàn)整個(gè)級(jí)部學(xué)生分?jǐn)?shù)的統(tǒng)一管理。 第二步是抓教師隊(duì)伍建設(shè) 班級(jí)是學(xué)校的基層管理單位，而這一單位的核心是班主任，他是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。而教師對(duì)學(xué)生的身心成長(zhǎng)有著潛移默化但又舉足輕重的影響。所以，班主任工作是學(xué)校工作中相當(dāng)關(guān)鍵的一環(huán)。教師隊(duì)伍建設(shè)的好壞，直接影響一個(gè)級(jí)部的教育質(zhì)量。 而我們初一初二級(jí)部決大部分都是年輕教師，普遍缺少班主任工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。在此，我們級(jí)部主要采取五項(xiàng)舉措： 一是定期開(kāi)好班主任會(huì)，及時(shí)總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)，好典型，如初二一班的田雪老師管理班級(jí)大刀闊斧，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有

8、愛(ài)，班級(jí)凝聚力最強(qiáng)。徐東霞、王艷杰老師對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)心深受愛(ài)戴，王玉秀、秦巖兩位老師剛剛接觸班主任工作就潑辣肯干，絕不惜力，徐洪雷老師認(rèn)真鉆研，深入做學(xué)生思想工作，這些都被我看在眼里記在心上，我讓他們把自己好的做法定期相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了級(jí)部?jī)?nèi)工作的良性發(fā)展，也從一定程度上提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平。 二是充分發(fā)揮大家的集體智慧，經(jīng)常開(kāi)展班級(jí)管理工作專(zhuān)題研討，一些管理的好方法、好策略就是在群策群力下產(chǎn)生的。如學(xué)生進(jìn)出小紅門(mén)值日個(gè)性?huà)炫?，就是先后得到王乾宇與劉元芹兩位老師的建議，班級(jí)口號(hào)的制定等等，也都是大家共同智慧的結(jié)晶。 三是打造學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊(duì)伍。記得上海市鄭杰校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：一

9、所好學(xué)校，是以人為本的學(xué)校，應(yīng)追求文化立校。我認(rèn)為，教師素質(zhì)是構(gòu)成他們的基礎(chǔ)，是一個(gè)學(xué)校文化的最關(guān)鍵的因素，因而培養(yǎng)與打造一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是非常非常必要的。在初一初二級(jí)部中，我們積極倡導(dǎo)教師進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，除了學(xué)校正常安排聽(tīng)評(píng)課外，我們級(jí)部所有老教師人人執(zhí)教了一節(jié)研討課，方便了新教師的交流與學(xué)習(xí)，也為接下來(lái)的新教師擂臺(tái)賽做了很好的鋪墊。再如我們教學(xué)部積極倡導(dǎo)的教師寫(xiě)幫教筆記，至今我們每人至少有10篇幫教教育敘事。這些文章不是對(duì)任務(wù)的簡(jiǎn)單應(yīng)付，而是記載了我們每位教師眼中學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。再如隨著公開(kāi)課的進(jìn)行，我們級(jí)部形成了學(xué)寫(xiě)鋼筆字的熱潮，姜娜、王俊勝、劉元芹、李元元四位老師不惜重金特意

10、買(mǎi)來(lái)最好的鋼筆和我共同研究 ，學(xué)寫(xiě)鋼筆字，一個(gè)月下來(lái)他們的字都有了極大地提高，在他們眼里，讀書(shū)和業(yè)務(wù)不在是枯燥的筆記，而成了有趣的寫(xiě)字練習(xí)。在第一次月考點(diǎn)卷子還錯(cuò)漏百出的唐珍美老師，在考完試的第二天就認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)，在期中考試清點(diǎn)和分發(fā)卷子時(shí)她已經(jīng)可以保證不出任何錯(cuò)誤，而且在速度上我也明顯感到自己不如她。正是在不斷的學(xué)習(xí)中，許多老師的課有了很大提高，個(gè)人素質(zhì)有了一定進(jìn)步。所有這些，對(duì)大家的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到了促進(jìn)作用。 四是實(shí)現(xiàn)政令暢通。大家都知道學(xué)校工作是比較瑣碎的，學(xué)生的、教師的、各部門(mén)的工作一天處理最少5、6個(gè)，多者達(dá)十幾個(gè)等你完成，而且這些工作有時(shí)一來(lái)就是個(gè)急的，必須馬上辦好。這些任務(wù)怎樣才能

11、保質(zhì)保量的完成呢？這就需要做到上行下效，政令暢通，沒(méi)有這一點(diǎn)你就是喊破嗓子也沒(méi)人理你。因此，我們級(jí)部在日常就要求所有教師對(duì)學(xué)校布置的緊急任務(wù)任務(wù)一定要分清主次，認(rèn)真落實(shí)，并注重實(shí)效，確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。如：檢查各種公文材料，有不全的地方，我和部主任第一個(gè)想到的就是王忠云老師，就因?yàn)樗蜃肿羁熳詈?，總是放心的把打字和打表格的任?wù)交給她，而王老師為了不耽誤下午的課，自己常常在中午的時(shí)候加班打字。學(xué)生打防疫針的工作，因?yàn)樯婕斑^(guò)敏反應(yīng)，事關(guān)學(xué)生安全，有些低年級(jí)同學(xué)自己跟本就不清楚，為了以防萬(wàn)一，班主任老師向這些家長(zhǎng)逐個(gè)都打電話(huà)親自了解了情況，為了節(jié)省第二天體檢得的時(shí)間，全體教師積極配合醫(yī)生利用晚上學(xué)

12、生看電視時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行測(cè)量。白天體檢時(shí)王君霖、唐珍美老師不嫌臟累一工作就是一上午，為初中部近千名學(xué)生逐個(gè)擦拭測(cè)肺活量機(jī)器和填寫(xiě)身高體重表格。省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下午三點(diǎn)要參觀學(xué)校，王校長(zhǎng)在11點(diǎn)時(shí)受命我，把大操場(chǎng)上"冬練三九夏練三伏""流血流汗不流淚"、“掉皮掉肉不掉隊(duì)”這22個(gè)1.5米見(jiàn)方的殘缺不全的大字重新翻新一下，我馬上趕到萊州買(mǎi)顏料和工具，回校時(shí)已經(jīng)12：30了，部主任安排王俊勝、王乾宇、劉元芹三位男老師和我一起工作，我當(dāng)時(shí)就預(yù)感到時(shí)間和人手不夠，再跑去操場(chǎng)的路上正碰上姜娜和李元元兩位女老師她們本來(lái)是打算回宿舍休息的，問(wèn)明原因也要跟著去幫忙。本來(lái)她倆只是打雜

13、，眼看時(shí)間來(lái)不及了也不顧顏料弄臟衣服挽起袖子就和我們一塊涂起來(lái)，為了按時(shí)完成任務(wù)我們六個(gè)連1：30的手印都沒(méi)去按，這里領(lǐng)導(dǎo)要給我們證明啊！到最后把所有字都描玩時(shí)我們的衣服、褲子和鞋子都已經(jīng)被飛濺的顏料弄得非常臟了，事后證明根本洗不掉，我們四男老師還好說(shuō)，她們兩個(gè)女老師衣服肯定是很漂亮、很貴，自己也很珍惜的。心里真覺(jué)得對(duì)不起她們，但她們事后一句怨言也沒(méi)有，也沒(méi)說(shuō)讓我洗衣服讓我賠衣服什么的。這種毫無(wú)怨言顧全大局的意識(shí)正不正是政令暢通的最好體現(xiàn)嗎? 五是倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，調(diào)動(dòng)廣大班主任和任課教師工作的積極性。我經(jīng)常對(duì)老師們說(shuō)：班主任工作量與咱們單純?nèi)握n教師的差別很大，尤其是向我們這樣的寄宿制學(xué)校，需要班

14、主任教師付出很多，很多，他們?cè)鐏?lái)晚走，大事小情，件件樣樣都要處理。我們普通教師和副班主任一定要向班主任學(xué)習(xí)這種奉獻(xiàn)精神。主動(dòng)分擔(dān)他們的辛苦，我們級(jí)部所有副班主任也都用自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了自己的奉獻(xiàn)精神，身體力行幫助班主任分內(nèi)分外的干了許許多多的工作：印象最深的是徐鳳秀老師，在戶(hù)外打掃衛(wèi)生時(shí)總是用自己樂(lè)觀積極的精神影響著學(xué)生，即使衛(wèi)生區(qū)葉子漫天飛舞也從沒(méi)聽(tīng)進(jìn)她說(shuō)一句抱怨的話(huà)，始終臉露笑容帶頭打掃，學(xué)生們?cè)谒膸?dòng)下越干越起勁。所以她們班月月的衛(wèi)生紅旗從沒(méi)有錯(cuò)過(guò)的時(shí)候，于曉培，曹湘萍，楊 菁三位女老師不管天氣好壞，也不怕弄臟衣服，次次看見(jiàn)她們都是手里拿著工具帶頭打掃，王忠云老師帶領(lǐng)的孩子年齡最小，

15、衛(wèi)生區(qū)卻在校園外面的公路旁，她一面得防備孩子們被車(chē)撞到，一面還得擦孩子們翹腳也夠不到的宣傳欄頂端，還有劉元芹、徐洪蕾、王玉秀老師，在沒(méi)有副班主任幫忙的情況下一面照看衛(wèi)生區(qū)一面還得組織早讀午寫(xiě)，兩樣工作一起干，可是他們從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言，這就是我們中華武校的教師，這就是我們身邊的奉獻(xiàn)精神，有這樣的同事們和我一起工作，還有什么困難可言呢？第三步是抓學(xué)生會(huì)工作 學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校學(xué)生工作的重要組成部分，它關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干力量，在廣大同學(xué)中起著示范與帶頭作用，是學(xué)生的榜樣，是架設(shè)學(xué)生與老師、教練之間的橋梁。重視學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)和使用是搞好學(xué)生干部隊(duì)伍建

16、設(shè)的基礎(chǔ)。一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、勤奮踏實(shí)、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的學(xué)生干部隊(duì)伍是有效開(kāi)展學(xué)生工作的重要保證。我和賈殿麗主任來(lái)初中部的時(shí)候?qū)W生會(huì)已經(jīng)沒(méi)有了，只有小部分學(xué)生參與檢查，大部分工作都有老師來(lái)負(fù)責(zé)，工作量大，為了把老師解放出來(lái)，讓學(xué)生們得到鍛煉。主任說(shuō)還得把學(xué)生會(huì)成立起來(lái)，而且要讓我負(fù)責(zé)。我知道自己的擔(dān)子很重。馬上去向政教處孫主任請(qǐng)教初中大孩子學(xué)生會(huì)怎樣管理，首先，我和主任及各位老師共同討論制定了學(xué)生會(huì)各組的檢查任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，我又設(shè)計(jì)和印刷了大量各組的表格，制作了班級(jí)量化成績(jī)公布黑板，初中部各班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比欄。然后從每班推薦的學(xué)生中挑選一名同學(xué)，共挑出18人，對(duì)他們進(jìn)行了思想政治教育，讓他們了

17、解自己工作的重要性和特殊性，要求他們一定要做到：端正態(tài)度，熱心公務(wù)，積極為同學(xué)服務(wù)。大公無(wú)私，能夠自我犧牲。團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取。嚴(yán)于律己，處處以身作則。謙虛謹(jǐn)慎，有錯(cuò)就改。這樣就成立了初中部的第一屆學(xué)生會(huì)。我把他們分為晨檢、路隊(duì)檢查，早讀午寫(xiě)檢查，課間檢查，就餐檢查五個(gè)大組。又按南北兩院分成兩批，按1、3、5，2、4、6定好執(zhí)勤時(shí)間并對(duì)他們各組分別作了培訓(xùn)，統(tǒng)一了檢查標(biāo)準(zhǔn)，做到每月至少開(kāi)一次集體會(huì)議總結(jié)前段工作的優(yōu)缺點(diǎn)安排下階段的任務(wù)。為了不使學(xué)生會(huì)組織變質(zhì)，濫用職權(quán)，各組還分別安排一個(gè)老師對(duì)他們的工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，并把每天的各項(xiàng)成績(jī)匯總累計(jì)，他們是負(fù)責(zé)經(jīng)晨檢的唐珍美老師，負(fù)責(zé)早讀午寫(xiě)的李元

18、元老師，負(fù)責(zé)課間統(tǒng)計(jì)的王君霖老師，負(fù)責(zé)路隊(duì)的姜娜老師，負(fù)責(zé)就餐的王香玉老師，負(fù)責(zé)課堂的楊 老師，負(fù)責(zé)班級(jí)日志的曹湘平老師，負(fù)責(zé)班會(huì)的任苛軒老師，負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生的于曉培老師，負(fù)責(zé)課堂的徐鳳秀老師，以及負(fù)責(zé)每周匯總的任松梅老師，這些老師每天都會(huì)拿出半個(gè)小時(shí)寶貴時(shí)間來(lái)把學(xué)生會(huì)各小組的成績(jī)進(jìn)行匯總和公布，沒(méi)有她們的努力學(xué)生會(huì)的工作就不可能順利的開(kāi)展。特別是監(jiān)督學(xué)生看管小紅門(mén)和檢查路隊(duì)的李倩、任苛軒、姜娜、李元元、王乾宇、曹湘平、王君霖、王忠云、王香玉、徐鳳秀、唐珍美、于曉培，楊菁老師、常常在戶(hù)外忍受風(fēng)吹日曬，風(fēng)刮雨淋，看路隊(duì)堅(jiān)持到最后一個(gè)班級(jí)走完才離開(kāi)，有時(shí)候這些老師去餐廳晚了飯都吃不上，太不容易了，沒(méi)

19、有你們初中部學(xué)生會(huì)工作就沒(méi)法運(yùn)轉(zhuǎn)，我?guī)П韺W(xué)生會(huì)成員代表初中部全體學(xué)生向你們表示感謝，你們辛苦了，現(xiàn)在，初中部學(xué)生會(huì)已經(jīng)壯大到了36人。相信他們?cè)谝院蟮娜兆永飳⑵鸬礁蟮淖饔谩?第四步抓活動(dòng) 德育有一個(gè)基本的流程，那就是讓受教育者內(nèi)心有所觸動(dòng)和感悟，內(nèi)化為一種精神境界，然后將這種境界在特定的情景下表現(xiàn)出來(lái)，外化為最后的行為力量。要成功地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，單靠教師的宣講和學(xué)生的口頭表達(dá)是達(dá)不到目的的，所以我們共同認(rèn)為實(shí)施德育的重要舉措就是抓活動(dòng)。以下是我們級(jí)部開(kāi)展的活動(dòng)： 1、安全教育。在初一、初二年級(jí)的班主任根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，利用班會(huì)、晨夕會(huì)，面向全體學(xué)生，召開(kāi)安全主題講座，關(guān)注個(gè)體差異，規(guī)范學(xué)生行為，杜絕學(xué)生離校外出、打架斗毆，以及各種意外傷害的發(fā)生，做到作通思想，預(yù)防在先。 2、“做最好的自己”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 組織學(xué)生每周班會(huì)拿出15分鐘填寫(xiě)道德成長(zhǎng)檔案狠抓養(yǎng)成教育，始終不渝地培養(yǎng)學(xué)生健康的生活習(xí)慣、良好的文明禮節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橐?guī)范、和諧的人際關(guān)系、崇高的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的班級(jí)責(zé)任感集體榮譽(yù)感，使學(xué)生形成正確的道德觀和樹(shù)立良好的行為規(guī)范意識(shí)。體驗(yàn)到自己一周來(lái)的點(diǎn)滴進(jìn)步，做最好的的自己。