個人計劃落實的幫扶措施3篇

1、個人計劃落實的幫扶措施 3 篇有效的幫扶機制可使對口幫扶活動取得良好效果落實幫扶 的工作措施制定一個計劃，* *是小編為大家整理的個人計劃落實 的幫扶措施，僅供參考。個人計劃落實的幫扶措施篇一：為了深入貫徹落實 聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”政策，根據(jù)校 聯(lián) 村聯(lián)戶、為民富民”工作的統(tǒng)一安排，我?guī)吐?lián)的學生是內(nèi)官營鎮(zhèn) 邊家灣村3 3 隊曹飛。為了切實為曹飛同學解決實際學習困難，讓曹飛在學習上盡快取得更大的進步。我本人到曹飛家進行入戶調(diào) 查，現(xiàn)結(jié)合曹飛家中實際情況，特制定此幫扶計劃。一、家庭成員基本情況內(nèi)官營鎮(zhèn)邊家灣村 3 3 隊曹飛家，共有 5 5 口人，耕地面積很少。 其父在家務(wù)農(nóng)，家庭主要經(jīng)濟*為其母

2、親在建筑工地打工收 入。哥哥在上初中。二、主要貧困原因1 1 家庭主要成員文化素質(zhì)偏低，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的能力較弱；2 2、家庭勞動力少，無固定經(jīng)濟*，主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植，打零工維持生計；3 3、兄弟倆上學花費較大，家里負債多。三、幫扶計劃近期幫扶計劃（XXXXXXXX 年）1 1 疏導情緒，對該學生出現(xiàn)的問題要做深入的調(diào)查研究， 幫助他正確的面對，積極地投入到學習和生活中去。2 2、講解一些正確的學習方法，送去一些所需的學習資料。3 3、在本學期幫助提高語文成績，在期中、期末考試中爭取 能考及格。4 4、幫助指導如何更近一步提高他的各科學習成績。5 5、在聯(lián)系幫扶好該學生在校學習期間的

3、同時，通過家教，家訪等形式，使學生能夠愉悅生活，健康成長長期發(fā)展規(guī)劃（至小學畢業(yè)）1 1 樹立正確的人生觀，價值觀。2 2、通過法律知識講解、科普知識講解和健康文明知識講解 等活動，不斷增強該生的法律意識和文明意識，提高該生知識水平和做人原則，促進該生健康生活和文明生活。3 3、通過這次行動，努力使改生學習困難問題得到有效解決， 并順利完成學業(yè)；更加堅定其理想信念，逐步養(yǎng)成良好的學習習 慣，不斷提高學習成績，真正達到 有學上”不失學， 上好學 不輟學。4 4共創(chuàng)和諧促發(fā)展。通過幫扶實踐活動，使我們的家校、師 生聯(lián)系更加密切，交流更加通暢，社會、群眾對我校的教育工作 更加了解、更加支持，一些矛盾

4、糾紛也會有效化解，和諧穩(wěn)定的 基礎(chǔ)將進一步夯實，必將推動我校及我班教育教學工作邁上一個 新的臺階。個人計劃落實的幫扶措施篇二：為貫徹落實縣委關(guān)于全縣開展干部下基層聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的實施方案，幫助群眾解決好制約發(fā)展的難題， 根據(jù)皋蘭縣交通運輸局聯(lián)村聯(lián)戶活動實施方案及皋蘭縣交 通運輸局xxxx-20 xxxxxx-20 xx 年聯(lián)扶工作規(guī)劃，結(jié)合幫扶戶具體情況， 制定本計劃。一、 指導思想堅持以鄧小平理論和 三個代表”重要思想為指導，深入貫徹 落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委、縣政府對接兩市、承建新區(qū)、拓展空間、 跨越發(fā)展”的總體發(fā)展思路和 一帶、 三組團、 一節(jié)點 城市”的發(fā)展布局，以五大活

5、動為載體，為民富民為目的，轉(zhuǎn)作風、訪民情，辦實事、解難題，強基礎(chǔ)、促和諧，通過自己和幫扶戶的共同努力，達到與全村共同富裕的目的。二、 幫扶戶基本情況1 1、 戶主：施本邦，男，5959 歲，現(xiàn)居高山村二社，家庭人口 5 5 口人，勞力 3 3 人，妻子常年有病，花費巨大。耕地面積 14.2714.27 畝，其中水澆地 2 2 畝，旱地 12.2712.27 畝，人均耕地面積 2.852.85 畝?，F(xiàn) 有農(nóng)三輪一輛、微耕機一臺。家庭主要經(jīng)濟收入靠種植業(yè)及兒子 在外打工獲取。家庭年收入 1.21.2 萬元。主要困難為妻子常年有病， 經(jīng)常在省市藥店購買甘草酸二胺膠囊，由于是零散購買，無法報銷，家庭經(jīng)

6、濟負擔重。2 2、 戶主：朱宗福，男，4343 歲，現(xiàn)居高山村五社，家庭人 口 5 5 口人，勞力 2 2 人，本人殘疾。耕地面積 18.118.1 畝，其中水澆 地 4 4 畝，旱地14.114.1 畝，人均耕地面積 3.623.62 畝，養(yǎng)羊 4 4 只?，F(xiàn)有 農(nóng)三輪一輛。家庭主要經(jīng)濟收入*為種植業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)獲取。 家 庭年收入 0.80.8 萬元。主要困難為本人殘疾，不能從事重體力勞動， 家庭收入主要靠妻子務(wù)農(nóng)及本人養(yǎng)羊獲取，缺少勞動力導致收入 *有限。三、 幫扶措施（一）轉(zhuǎn)變思想、提高認識通過當面解釋、電話交流等方式，耐心細致、深入淺出地向 幫扶戶宣講黨的路線方針政策， 國家法律法規(guī)，省

7、市縣的發(fā)展思 路，特別是縣委縣政府打造都市農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工配送基地、新型工業(yè)基地、承南接北節(jié)點城市的長遠目標， 讓群眾能夠知道政策、 懂得政策、用好政策，同時認真聽取幫扶戶的意愿訴求，了解幫 扶戶的生產(chǎn)生活狀況及對黨和政府的意見建議。對群眾反映強烈的問題做好調(diào)查研究和法律法規(guī)以及政策解釋，協(xié)助鎮(zhèn)村做好矛盾糾紛排查調(diào)處工作，化解矛盾、理順情緒，轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，建 立致富信心。（二）分步實施、有序發(fā)展針對兩戶具體情況，本次幫扶行動計劃分步進行， 保證發(fā)展 的科學性和可持續(xù)性。1 1、近期：XXXXXXXX 年-XXXX-XXXX 年，積極實施 五個一”的幫扶計劃， 即為每戶培養(yǎng)一名懂技術(shù)的勞力，建一畝

8、高架大棚，種一畝露地蔬菜，輸出一個務(wù)工勞力，人均種植一棵以上綠化樹。保證將來 的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)兩戶不同情況先解決具體困難。施本邦家因妻子常年有病，經(jīng)常買藥，無法報銷，計劃先與民政局聯(lián)系協(xié)調(diào) 給予大病救助，再與銀行聯(lián)系申請小額貸款，建一座高架大棚， 同時資助一些化肥，初步解決生活困難。朱宗福家因戶主本人殘 疾，不能進行重體力勞動，致富計劃重點放在養(yǎng)殖業(yè)，先聯(lián)系銀 行申請小額貸款，購買幾只羊，再幫助建一座高架大棚，資助一些化肥，養(yǎng)殖和大棚蔬菜同時發(fā)展。同時通過陽光工程、雨露計 劃等培訓項目為每戶培養(yǎng)一名懂技術(shù)的勞力，對有外出務(wù)工意愿的家庭輸出一名外出務(wù)工人員。XXXXXXXX 年年底實現(xiàn)兩戶人均

9、純收入 達到48004800 元，接近全村人均純收入水平。2 2、 中期：xxxxxxxx 年-xxxx-xxxx 年，結(jié)合全村籌建一座蔬菜交易市場和一座蔬菜保鮮冷庫的發(fā)展思路，繼續(xù)發(fā)展高架大棚，與人民銀行及農(nóng)行聯(lián)系，運用農(nóng)業(yè)銀行財政貼息貸款及農(nóng)村婦女小額貼 息貸款，盤活資金，擴大高架大棚蔬菜種植規(guī)模至每戶兩座。到 xxxxxxxx 年底力爭使兩戶人均純收入達到63006300 元以上，與全村人均純收入水平持平。針對朱宗福本人殘疾的情況，主要發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)， 繼續(xù)增加羊的養(yǎng)殖數(shù)量，持續(xù)增加幫扶戶收入，到xxxxxxxx 年底力爭使人均純收入達到 63006300 元以上，與全村人均純收入水平持平。

10、3 3、 遠期： 20 xx20 xx 年-20 xx-20 xx 年， 根據(jù)局里和村上發(fā)展為集蔬菜 生產(chǎn)、深加工、包裝、銷售為一體的特色產(chǎn)業(yè)園的發(fā)展規(guī)劃及政 策變化，不斷調(diào)整發(fā)展步伐，通過四到八年的共同努力，使兩戶 幫扶戶生產(chǎn)生活條件得到明顯改善，和全村一起達到共同富裕。個人計劃落實的幫扶措施篇三：一、指導思想：以全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教 學質(zhì)量為指導思想，進一步探索教育教學工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面向全體學生，最大限度地發(fā)揮每一 個學生的潛能，尤其是開發(fā)學困生的潛能，努力教育和幫扶學困生”使其得到轉(zhuǎn)化。二、具體做法：建立制度，明確職責。根據(jù)上級有

11、關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，進一步強化機制， 建立健全有效的教育和幫扶學困生工作制度。1 1 建立學困生”個人檔案。以班級為單位，對學生進行全面調(diào)查，認真排查學困生”現(xiàn)狀，按學習、行為規(guī)范等學困狀況排查分類，建立個人檔案。2 2、制定 學困生”結(jié)對幫扶制度。對已確認的 學困生”各班分類組織安排結(jié)對幫扶，實行承包責任制，行政人員包班級，班主任、任課教師包人頭。做到明 確轉(zhuǎn)化目標，責任落實到人。3 3、強化跟蹤流程管理。對于 學困生”的轉(zhuǎn)化工作，各班級要實行跟蹤調(diào)查反饋制度，建立 學困生”轉(zhuǎn)化情況記載簿，建立學困生流程管理記錄， 對其在家庭、社會、學校的成長過程進行跟蹤調(diào)查，及時鼓勵與 引導，揚長避

12、短，防微杜漸。注重方法，開展活動。在轉(zhuǎn)化 學困生”工作中，幫扶教師要注重方法，開展形式多 樣的教育教學活動，對 學困生”教師要真心愛護，要與之 心 連心”交朋友。充分尊重 學困生”的人格，堅持多鼓勵、多正 面引導，切忌歧視、放棄。對學困生、教師念好三字經(jīng)”即：立足于鼓”著眼于拉”著手于幫”建立融洽、 民主的師生 關(guān)系， 消除 學困生”的恐懼心理或逆反心理。1 1 因材施教，重視學習輔導。在轉(zhuǎn)化 學困生”工作中，教師要更新傳統(tǒng)的教學觀念和方 法，對 學困生”進行分類教育，分層教學，因材施教。教師要深 入了解學生，用生動靈活的教育教學方法吸引學困生”在教學的各個環(huán)節(jié)要堅持 四個優(yōu)先”即 優(yōu)先提高、

13、優(yōu)先答疑、優(yōu)先 檢查、優(yōu)先表揚”特殊照顧 學困生”并根據(jù)需要經(jīng)常給他們 開小灶，缺鈣補鈣，缺鐵補鐵，著力提高學困生”學習興趣和成績。2 2、增強班集體凝聚力，開展學生互助活動。良好的班集體，和諧的學習環(huán)境，往往對 學困生”能產(chǎn)生較 大的吸引力。各班級要以建立良好的班集體為突破口， 通過建立 一些幫扶對子和幫扶小組， 努力形成學生之間親密無間、 相互幫 扶、取長補短的良好氛圍，減輕 學困生”的心理壓力，確保 學 困生”能得到及時而真誠的幫助，使他們能不同層次，不同程度 地得到提高，獲得成功，不斷增強自信。3 3、發(fā)現(xiàn)閃光點，讓學困生嘗試成功的喜悅。在轉(zhuǎn)化學困生工作中，教師要善于尋找 學困生”身上

14、的閃光 點，堅持五個一點”即：多一點愛心，多一點鼓勵，多一點點 撥，多一點表現(xiàn)機會，多一點思想交流。根據(jù)我校實施成功教育 的經(jīng)驗，在轉(zhuǎn)化過程中要實事求是地提出分階段的要求，對學困生”中進步快，某一方面表現(xiàn)突出者要及時表揚鼓勵，期中階 段，評選 班級十星”讓 學困生”從中獲得積極的情緒體驗，使 學困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的學困生”學有榜樣，趕有目標。學期末，對 學困生”成績提高較快的 評為學業(yè)進步生”對思想品德進步較大的評為品德優(yōu)秀生”予以表彰。4 4 交流總結(jié)，評比考核。建立 學困生”轉(zhuǎn)化研討制度。學校將每月召開一次教育和轉(zhuǎn) 化學困生”的交流會，及時掌握各班級教育對象的動

15、態(tài)，研究教 育手段和方法，做細幫扶工作，并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗， 及時交流推廣，將學困生轉(zhuǎn)化工作納入教師考核方案中，與班主任的考核掛鉤，與教師的評優(yōu)和職稱評定掛鉤，對轉(zhuǎn)化學困生工作實績突出的教師進行表彰獎勵， 對轉(zhuǎn)化成效差、輟學率高的班級實行一票否決制，切實保證教育和轉(zhuǎn)化學困生工作落到實處，收到實效。篇四：扶貧幫困實施方案為深入貫徹落實科學發(fā)展觀， 切實把人民群眾得實惠”的活 動要求落到實處，把鄉(xiāng)黨委和村委會的關(guān)懷和溫暖送到自然村貧 困群眾中去，讓人民群眾感受到田心寨村民委開展學習實踐科學 發(fā)展觀的新氣象，努力構(gòu)建和諧新農(nóng)村，促進民生協(xié)調(diào)發(fā)展，維 護農(nóng)村社會穩(wěn)定，結(jié)合鄉(xiāng)黨委學習實踐活動中

16、開展的轉(zhuǎn)變作風抓落實、提高服務(wù)水平、加快農(nóng)村發(fā)展 ”主題實踐活動，為幫助 貧困弱勢群體解決實際生活困難， 確保扶貧幫困工作的長效性和 穩(wěn)定性，特制定本實施方案，具體如下：一、 指導思想以三個代表”重要思想和 XXXX 屆三中全會精神為指導，以開 展深入學習科學發(fā)展觀活動為契機，以構(gòu)建和諧社會為核心，以關(guān)愛弱勢群體為重點，通過鄉(xiāng)機關(guān)各黨支部、部門（單位）、廣大黨員干部的共同參與， 進一步完善扶貧幫困工作機制，關(guān)心弱勢 群體，切實解決農(nóng)村困難群眾的生產(chǎn)生活問題，努力營造扶貧幫困、團結(jié)互助、奉獻愛心的良好社會氛圍，促進新農(nóng)村三個文明”建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。二、 組織機構(gòu)扶貧幫困工作堅持總支黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，

17、各支部齊抓共管的領(lǐng) 導機制；建立鄉(xiāng)村聯(lián)動、社會參與、分工負責、相互配合、長抓 不懈的工作機制。(1)(1)成立 田心寨村民委領(lǐng)導小組”，由黨委書記任組長，各村 小組組長為副組長，各村干部負責人為成員，負責田心寨村委會 扶貧幫困工作的領(lǐng)導與貫徹落實， 對村委會扶貧幫困工作進行督 促檢查。(2)(2)各自然村成立相應的 扶貧幫困領(lǐng)導小組”，由村黨委書記 擔任組長，主要負責本村的扶貧幫困工作， 積極主動協(xié)助村扶貧 幫困領(lǐng)導小組工作，引導貧困戶依托上級部門 ( (單位) )幫扶自主創(chuàng) 業(yè)，支持和幫助貧困戶提高自主創(chuàng)業(yè)致富能力， 做好幫扶工作的 正面宣傳工作，轉(zhuǎn)變貧困戶等、靠、要的依賴思想。三、工作措施

18、( (一) )扶貧幫困機制在村委會扶貧幫困領(lǐng)導小組的組織領(lǐng)導下，建立總支領(lǐng)導班 子、自然村各支部、黨員干部多措并舉的幫扶機制， 深入開展一 幫一”和多幫一”結(jié)對工作，采取總支領(lǐng)導班子成員聯(lián)系村幫扶、 各支部聯(lián)系戶幫扶、黨員干部聯(lián)系孤寡老人、孤兒幫扶的形式， 深入貧困村、困難戶認真了解情況，根據(jù)實際情況，解決他們眼 前的困難，制定長期有效的脫困措施和幫扶制度，盡力幫助他們 解決生活和生活中的實際困難， 逐步使 空殼村”集體經(jīng)濟穩(wěn)步增 長、貧困戶脫貧解困、貧困輟學兒童復學、孤寡老人生活有保障。(1)(1)總支領(lǐng)導班子成員聯(lián)系村幫扶。通過總支領(lǐng)導班子每一位成員聯(lián)系一個村，以所聯(lián)系村的集體經(jīng)濟發(fā)展與農(nóng)

19、牧民人均收入 增長為幫扶重點，分階段、有步驟的引導扶持村集體經(jīng)濟發(fā)展， 幫助解決村民就業(yè)問題，促進村民增收，使所聯(lián)系村群眾的生活 質(zhì)量和經(jīng)濟收入有明顯改觀。實現(xiàn) 兩個增長”即：集體經(jīng)濟收 入增長、農(nóng)牧民人均收入增長。(2)(2)對有勞動能力的特困家庭和殘疾人家庭，可根據(jù)實際情況，通過資金扶持、技能扶持、就業(yè)扶持等多種形式，堅持輸血”與造血”相結(jié)合、長期幫助與臨時救濟相結(jié)合、物質(zhì)幫助與 精神鼓勵相結(jié)合，幫助提高生產(chǎn)技能、提供致富信息，幫助解決 生產(chǎn)資料，引導和支持其依托旅游脫貧致富。把黨和政府的關(guān)懷送到困難群眾家中；對既無勞動能力、又無生活自理能力的殘疾 人家庭，由村委會出資出力，幫助其改善生活狀況，增強其生活 的信心; ;對有望康復的殘疾人員，要積極開展醫(yī)療救助活動，切 實保障殘疾人能夠得到及時有效地救助。(3)(3)黨員干部聯(lián)系孤寡老人、 孤兒幫扶。 通過機關(guān)黨員干部與 景區(qū)孤