五年級英語下冊Unit2Myfavouriteseason(Period4SectionBLet’stryLet’stalk)教學(xué)案(無答案)人教PEP版_第1頁
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文檔簡介

1、精選Period 4 Section B Lets try Lets talk P17 Learning aims(學(xué)習(xí)目標(biāo))1. 能聽懂Lets try部分的內(nèi)容,并勾選出正確的圖片。2. 能正確回答為什么最喜歡這個季節(jié),并能在情景中熟練運(yùn)用這個句子。Important &difficult points(重難點(diǎn))1. 重點(diǎn)掌握學(xué)習(xí)目標(biāo)中的句型,要求學(xué)生能在真實(shí)的情景中運(yùn)用。2. 正確運(yùn)用答句“Because I can”。導(dǎo)學(xué)探究Step1 : 預(yù)習(xí)溫故(用時6分鐘)1、Sing a song“Whats your favourite season?”.2、Review the p

2、hrase: go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman.(板書:go on a picnicI often go on a picnic with my family.讓學(xué)生替換詞組反復(fù)復(fù)習(xí)。)3. Answer the question. T: Which season do you like best? Ss: I like spring. Its pretty.反復(fù)進(jìn)行替換練習(xí),要求學(xué)生說出理由。Step 2. 新課內(nèi)容展示(用時18分鐘)1) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞、短語和句型,good job, because,。(教師可

3、以自己找一找,并板書)2) Listen to the tape and read the dialogue .3) 學(xué)生自讀課文,并根據(jù)課文回答提問:T: Which season do you like best? Ss: I like spring best.T: Why? Ss: Because the weather is pretty.反復(fù)操練幾個句型,讓學(xué)生掌握。4) 請學(xué)生講解重點(diǎn)句子,并對重點(diǎn)做好筆記。5) Listen “l(fā)ets try”,Choose the right picture.Step 3. 合作交流,師生共建(用時10分鐘) 各組組長帶領(lǐng)組員進(jìn)行小組間分工討

4、論交流,并展示,學(xué)生評價后老師進(jìn)行講評。1. Act “l(fā)ets talk”.2. Try to write a dialogue.Step 4. 達(dá)標(biāo)檢測(用時5分鐘)一、看圖片,選擇對應(yīng)的句子,并讀一讀。A. I like spring best because I can go on a picnic. B. Its hot. Lets go swimming. C. Do you often pick apples? D. I usually make a snowman with my parents. 1._ 2._ 3._ 4._二、給下列句子選擇正確的翻譯。( )1. Whic

5、h season do you like best, Mike?( )2. Winter.( )3. Why?( )4. Because I like summer vacation! A. 因?yàn)槲蚁矚g暑假。B. 冬天。C. 為什么?D. 邁克,你最喜歡哪個季節(jié)?三、連詞成句。 1. summer , I , vacation , like ( ! )2. best , autumn , like , I ( . )3. best   you   like   season   do   whi

6、ch (?)                                                   4. hot   is    in    summer    it (.)學(xué)生小結(jié):這節(jié)課我學(xué)到了_Step 5.布置當(dāng)堂作業(yè)1. 背誦lets talk。 2. 試著編寫新對話。板書標(biāo)題 Unit 2 My favourite season 板書內(nèi)容設(shè)計(jì): Good job be

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