2019-2020學(xué)年部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第五六單元測(cè)試題(含答案)

1、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五、六單元測(cè)試卷（時(shí)間:80分鐘滿分:100分）題號(hào)-一三四五六七八九十總分得分卜列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）A鄧如（f 0洗毒（za（）林水（ydn）B.干脆（cu ）誕生（y an）教授（sh ou）C.攔?。╨ n）花蕊（xi）辯論（bi <n）D.恐怖（bd）蚯蚓（yi）n兇惡（e）二、讀一讀,選字組詞。（8分）1 .具俱懼文（2 .玻波坡山（3 .攔爛欄阻（4 .捕哺圃花（）恐（）（ ）土（）（ ）燦（）（ ）菜（）（）全聲淚（）下 ）璃碧（）蕩漾 ）截雕（ ）玉砌 ）捉嗷嗷待（）（8分）三、判斷下列各句中引號(hào)的用法，將序號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)里A.表示

2、直接引用的話B.需要著重指出的部分。C.表示特殊含義。D.表示諷刺或反語(yǔ)。1 .最后把？”拉直變成！°',找到真理。（）2 .有的人/把名字刻入石頭，想 不朽"。（）3 .那么這種偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人。（）4 .司馬遷說(shuō)過(guò)：入固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”（）四、按要求寫句子。（6分）1 .多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。（修改病句）（2分）2 .我只想，大半因?yàn)樗泻寐牭穆曇舭?。但是一般的蝸?zhàn)佣紱]有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝸?zhàn)优c一般的不同。（仿寫心理描寫的句子）（4分）五、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫 V，錯(cuò)誤的畫“X”（4分）1

3、 .學(xué)弈中跟弈秋學(xué)對(duì)弈的兩個(gè)學(xué)生下棋的水平最終會(huì)不一樣，是因?yàn)橐粋€(gè)有對(duì)弈的天賦，而另一個(gè)不認(rèn)真聽講。（）2 .表里的生物中的 我”是一個(gè)善于觀察、善于思考、求知欲望強(qiáng)的孩子。（）3 .他們那時(shí)候多有趣啊說(shuō)明了科技發(fā)展讓未來(lái)的人們失去了越來(lái)越多的樂趣，因此科技并不是萬(wàn)能的，它不能代替人的感情。（）4 .辯論時(shí)要抓住對(duì)方發(fā)言中的漏洞進(jìn)行反駁，要注意用語(yǔ)文明。（）六、根據(jù)提示填空。（9分）1 .遇到困難時(shí)，不能鉆牛角尖，要懂得變通，這樣才能讓事情繼續(xù)順利地進(jìn)行下去。這正如 周易中所說(shuō)的;,”。2 .只有不斷地進(jìn)步，才能有所發(fā)展，有所創(chuàng)新，有所改變。這正是禮記 學(xué)記中 :,，又日新”告訴我們的道理。3

4、 .看到這批小隊(duì)員在球場(chǎng)上有如此精彩的表現(xiàn)，老教練不禁感慨道：青,。” 七、課內(nèi)閱讀我最棒。（12分）無(wú)獨(dú)有偶。20世紀(jì)初的一天，因病住院的德國(guó)氣象學(xué)家魏格納正無(wú)聊地看著墻上的 世界地圖，突然發(fā)現(xiàn)南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思議地互相吻合！魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。這不會(huì)是一種巧合吧 ？他將地圖上的一塊塊 陸地作了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的情形看，地球上所有的大陸都能較好地吻合在一起。 病愈之后，魏格納開始認(rèn)真地研究這個(gè)有趣的現(xiàn)象。他閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn)，同時(shí)搜集古生物學(xué)方面的證據(jù)。他注意到，一位名叫米歇爾遜的生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在美國(guó)東海岸有一 種蚯蚓，歐洲西海岸的同

5、緯度地區(qū)也有這種蚯蚓，而在美國(guó)西海岸卻沒有這種蚯蚓。魏格 納認(rèn)為，這種蚯蚓的分布情況正說(shuō)明，歐洲大陸與美洲大陸本來(lái)是連在一起的，否則，蚯蚓 即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。1915年，魏格納系統(tǒng)整理了他的 大陸漂移學(xué)說(shuō)”，出版 了海陸的起源一書，在地質(zhì)學(xué)界產(chǎn)生了重大影響。1.無(wú)獨(dú)有偶”中的偶”在選文中指的是（）（2分）A.魏格納從世界地圖中發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象。B.生物學(xué)家米歇爾遜的發(fā)現(xiàn)引起了魏格納的注意。C.魏格納通過(guò)觀察世界地圖，結(jié)合米歇爾遜的發(fā)現(xiàn)，正式提出了大陸漂移學(xué)說(shuō) D.魏格納認(rèn)同了米歇爾遜的看法。2 .病愈之后，魏格納開始認(rèn)真地研究這個(gè)有趣的現(xiàn)象”中有趣的現(xiàn)象”指的是什么？（3分）3 .

6、魏格納從米歇爾遜的發(fā)現(xiàn)中得到的推論是（）（2分）A.蚯蚓是無(wú)法跨越大洋的。B.美國(guó)東海岸和西海岸的氣候差異極大。C.歐洲大陸與美洲大陸本來(lái)是連在一起的。D.大陸和海洋的起源與蚯蚓的分布有關(guān)。4 .請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概述魏格納的 大陸漂移學(xué)說(shuō)”的內(nèi)容。（2分）5 .選文中的魏格納有著怎樣的品質(zhì)？（3分） 八、課外閱讀我能行。（15分）再見了，親愛的母校歲月匆匆，花開花落，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了。而今，我們即將畢業(yè)。在即 將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情?；厥淄?，六 年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。忘不了，敬愛的老師！忘

7、不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光。楊老師，還記得 嗎？還記得我這個(gè)曾經(jīng)口吃的學(xué)生嗎？我從小口齒就不伶俐，說(shuō)話吃力。上學(xué)了，同學(xué)們叫 我 小結(jié)巴”。我傷心透了，恨自己，經(jīng)常偷偷地哭。父母帶我到處求醫(yī)問藥，都沒見效。而 您對(duì)我關(guān)懷備至，有一天，您把我叫到辦公室，送給我一本繞口令的書，溫和地囑咐我天天讀，天天背。是您那溫柔、期待、信任的目光鼓舞了我。在您的指導(dǎo)下，我苦練說(shuō)話本領(lǐng),終于改掉了 口吃的毛病！在年級(jí)朗讀比賽中我居然獲得第一名！這次比賽我會(huì)牢記一輩子 因?yàn)檫@項(xiàng)榮譽(yù)里有您的一份心血。忘不了，親愛的同學(xué)們!，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中，我們一起度過(guò)了這段美好的歲月，我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海

8、洋中奮力拼搏，曾經(jīng)在 平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。六年了 ，轉(zhuǎn)眼間要分手了，心中怎能平靜呢？1己得四年級(jí)時(shí) 身高 體胖的我不慎被玻璃扎傷了腳，行走困難。是你們，比我瘦小的同學(xué)們，替我背著書包，攙 扶著我，一步一步艱難地上下樓梯；是你們，使我沒少聽一節(jié)課，沒少做一次作業(yè)。這種親 如手足的同窗情誼我怎能忘記？忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成 長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、 遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量 ，懂得了做 人的道理。對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感謝是真摯而無(wú)

9、盡的。讓我們?cè)俅胃兄x老 師們的辛勤培育！再見了,哺育我們成長(zhǎng)的母校！1 .將文中畫橫線的句子改寫成陳述句。（2分）2 .聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（4分）（1）諄諄教誨:（2）歷歷在目:3 .小作者即將離開母校，心中充滿了留戀。其留戀之情具體體現(xiàn)在三個(gè)方面。（3分）（1）忘不了；（2）忘不了;忘不了。4 .文章第2、3、4自然段之間的關(guān)系是（）（3分）A.總一分B.分一總C.并列5 .這篇文章表達(dá)了小作者怎樣的感情？（3分）九、小小辯論會(huì)。（5分）正方:電腦時(shí)代需要練字。反方:電腦時(shí)代不需要練字。你選擇一方的觀點(diǎn)：（A.正方 B.反方）陳述理由：十、習(xí)作。（30分）同學(xué)們，這是你學(xué)生生涯的第一

10、個(gè)畢業(yè)季，三年后又將迎來(lái)下一個(gè)，想過(guò)那時(shí)的你會(huì)是什么 樣子嗎？讓我們來(lái)一次自己與自己的對(duì)話，給那時(shí)的你寫一封信吧。讓這封信穿越時(shí)光隧 道，寄給三年后的你。不少于500字。一、D二、1.具懼俱俱2 .坡坡玻波3 .攔爛攔欄4 .圃圃捕哺三、1.C 2.D 3.B 4.A四、1.多讀好書，可以豐富我們的知識(shí)。2 .示例:我的心里忐忑不安，生怕老師公布我的分?jǐn)?shù)，我把頭深深地埋了下去，目光躲閃著, 腦袋里像過(guò)電影一樣想象著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情。五、1. X 2.V 3. X 4.V六、1.窮則變變則通通則久3 .茍日新日日新4 .取之于藍(lán)而青于藍(lán)七、1.C2 .從海岸線的情形看，地球上所有的大陸都能較好地吻合在一起。3 .C4 .地球上所有的大陸本來(lái)是連在一起的，后來(lái)裂開