亞熱帶氣候類(lèi)型教學(xué)設(shè)計(jì)

1、中版七年級(jí)地理：世界的主要?dú)夂蝾?lèi)型-亞熱帶氣候類(lèi)型第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1、教材地位本節(jié)教材有兩部分內(nèi)容：第一部分熱帶氣候類(lèi)型。第二部分主 要講述了亞熱帶的幾種氣候類(lèi)型。如：亞熱帶季風(fēng)氣候、地中海氣候。對(duì)于“亞 熱帶” 一詞應(yīng)該首先讓學(xué)生理解，因?yàn)榈厍蛏喜淮嬖谶@一帶。這樣一來(lái)，區(qū)分熱 帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候又有了難度。 也需要反復(fù)對(duì)比才能熟練掌握。讓學(xué) 生重點(diǎn)掌握地中海氣候的分布及特點(diǎn)。2、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：掌握世界熱帶、亞熱帶主要的氣候類(lèi)型；知道氣候類(lèi)型的特 征。過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)通過(guò)分析圖表得出幾類(lèi)氣候的特征的方法；學(xué)會(huì)通過(guò)分 析圖表歸納總結(jié)的方法；學(xué)會(huì)通過(guò)理事分析總結(jié)所收集的材

2、料得出結(jié)論的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到氣候和的差異是導(dǎo)致各地景觀差異的重要原因； 體會(huì)人類(lèi)活活動(dòng)與氣候環(huán)境息息相關(guān)，樹(shù)立正確的人地觀。3、教學(xué)重點(diǎn)分析亞熱帶季風(fēng)氣候分布地區(qū)及氣候特點(diǎn)、地中海氣候的分布地區(qū)及氣候特點(diǎn)4、教學(xué)難點(diǎn)分析氣候要素的分析及氣候類(lèi)型的判別、亞熱帶季風(fēng)氣候和地中海氣候類(lèi)型的 甄別、氣候類(lèi)型在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際運(yùn)用。二、教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、小組討論法、多媒體輔助教學(xué)。三、教學(xué)用具多媒體課件導(dǎo)學(xué)案四、課時(shí)安排一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)谷及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、激趣導(dǎo)入，目標(biāo)定向1、圖片引入：展示全球氣溫和降水的分布圖，總結(jié)世界 的溫度帶和降水的分布規(guī)律。（過(guò)渡）氣溫和降水是氣

3、候的兩大要素，也是導(dǎo)致自然景觀 變化的主要因素。由于各地這兩個(gè)因素的不同從而形成本土 的氣候類(lèi)型。那么，世界上有哪些氣候類(lèi)型？有什么變化規(guī) 律呢？2、學(xué)生據(jù)課題對(duì)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容提出質(zhì)疑。教師整合學(xué)生所提問(wèn)題，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、自主學(xué)習(xí)，合作探究（一）、亞熱帶氣候類(lèi)型教師板書(shū)：亞熱帶氣候類(lèi)型 學(xué)生填寫(xiě)亞熱帶氣候類(lèi)型。亞熱帶季風(fēng)氣候亞熱帶氣候類(lèi)型口地中海氣候提問(wèn)：亞熱帶氣候類(lèi)型分別有何特點(diǎn)？播放課件：出示亞熱帶氣候的氣候資料圖，讓學(xué)生觀察 引導(dǎo)學(xué)生口答。亞熱帶氣候分布有何規(guī)律？提問(wèn)：認(rèn)真復(fù)習(xí)亞熱帶氣候的類(lèi)型在氣溫和降水上有何相同 和不同？提問(wèn)亞熱帶氣候類(lèi)型分布在地球上的哪些地方呢？活動(dòng)1:小組閱讀課

4、本的亞熱帶氣候分布的圖，分析亞熱帶 氣候在地球上的分布，多媒體展示幾幅熱帶氣候分布圖。說(shuō) 出亞熱帶兩種氣候的分布。創(chuàng)設(shè)情境，激起 學(xué)習(xí)的欲望。欣賞圖片傾聽(tīng)培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑精神據(jù)要求提出質(zhì)疑由簡(jiǎn)單的問(wèn)題入手，逐層遞進(jìn)為后續(xù)學(xué)習(xí)做回答好鋪墊。認(rèn)識(shí)業(yè)熱帶氣候的特點(diǎn)看書(shū)思考放手給學(xué)生，培小組討論養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力看圖，回答討論回答 完成導(dǎo)學(xué)案 中的問(wèn)題 回答看圖，回答口頭填空 后完成導(dǎo)學(xué) 案中填表題注重地圖的教 學(xué)，滲透學(xué)法指 導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的 用圖習(xí)慣。從識(shí) 圖、看圖、描圖 到填圖，鞏固地 圖的記憶讓學(xué)生掌握規(guī) 律，有效突破重 難點(diǎn)。課件展示亞熱帶氣候分布圖，讓學(xué)生個(gè)別回答（一人答分布 地另一同學(xué)回答特點(diǎn)）

5、。6教師小結(jié)：學(xué)習(xí)氣候類(lèi)型，先在氣候分布圖上找出分布地區(qū),在利用氣候資料圖分析氣溫和降水特點(diǎn)，得出氣候特點(diǎn)。過(guò)度：在地球的熱帶與溫帶之間的高度帶，即不像熱帶那樣 炎熱，也不像溫帶那樣有較長(zhǎng)的冬季，我們把這些地區(qū)稱(chēng)為 亞熱帶，亞熱帶氣候類(lèi)型主要有亞熱帶季風(fēng)氣候和地中海氣 候。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)亞熱帶主要的兩種氣候類(lèi)型?；顒?dòng)：看教材P91 93完成表格氣候類(lèi)型分 布?xì)夂蛱攸c(diǎn)亞熱帶季風(fēng)氣候地中海氣候提問(wèn)：亞熱帶季風(fēng)氣候和地中海氣候景觀有何不同?；脽羝故緝煞N氣候的景觀活動(dòng)：先獨(dú)立思考有自己的看法再討論。1）熱帶氣候與亞熱帶氣候最冷月氣溫有和不同？2）熱帶季風(fēng)與亞熱帶季風(fēng)降水量有何不同？有何相 同？課堂

6、小結(jié)，我學(xué)到了什么？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。板書(shū)設(shè)計(jì)：W熱帶季風(fēng)氣候一回歸線陸地東部-雨 熱同期，四季分明。亞熱帶氣候類(lèi)型段冷月氣溫0° -10° ）地中海氣候-南北緯30° -40°陸地西 岸-夏季炎熱干燥，冬季 溫和多雨鞏固練習(xí)1 .熱帶沙漠氣候與熱帶草原氣候分布最廣的大洲（）A南美洲 B大洋洲 C亞洲 D非洲2、回歸線經(jīng)過(guò)的大陸西岸和內(nèi)陸地區(qū)主要分布?xì)夂蚴牵ǎ〢.熱帶雨林氣候B.熱帶草原氣候 C.熱帶沙漠氣候 D.熱口頭填圖邊讀邊找邊 勾畫(huà)。傾聽(tīng)傾聽(tīng)讀圖思考回答 欣賞圖片讀圖、思考 合作學(xué)習(xí)、 討論回答學(xué)生得手做 回顧記錄齊讀觀看視頻,調(diào)動(dòng)多種感官提高學(xué)習(xí)效率指導(dǎo)學(xué)習(xí)氣候的方法復(fù)習(xí)舊知，引出 新知，幫助學(xué)生 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)獨(dú)立思考完成問(wèn)題能力小組合作學(xué)習(xí), 提高學(xué)習(xí)效率把所學(xué)知識(shí)系 統(tǒng)化，構(gòu)建知識(shí) 網(wǎng)絡(luò)提綱挈領(lǐng)的板 書(shū)設(shè)計(jì)，增強(qiáng)教 學(xué)效果，有助于 學(xué)生理解記憶 相關(guān)內(nèi)容，突出 重點(diǎn)，進(jìn)一步復(fù) 習(xí)所學(xué)知識(shí)帶季風(fēng)氣候3、熱帶雨林氣候的主要特征是（）A.夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨B.全年局溫多雨C.全年圖溫，降水稀少D.夏季圖溫多雨，冬季溫和多雨4、某非洲國(guó)家“全年氣溫很高，降水的年內(nèi)分配不均勻，半 年多雨，此時(shí)高草蔥綠，生機(jī)盎然；半年少雨，此時(shí)外面一 片枯黃?！闭?qǐng)問(wèn)該國(guó)家屬于（）A.熱帶雨林氣候B.熱帶草原氣候C.熱帶季風(fēng)氣