《走出地平線》閱讀答案

1、走出地平線閱讀答案了關(guān)于走出地平線閱讀答案以供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)，希望對(duì)于大家的閱讀水平和閱讀練習(xí)有所幫助和裨益，關(guān)于 走出地平線閱讀答案我們一起來(lái)分享吧，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!走出地平線記得少年時(shí)代，自己剛剛懂得一些世事的時(shí)候，就常常這樣問(wèn)自己：我能夠走出地平線嗎?站在故鄉(xiāng)原野上向四周望去，有一個(gè)灰蒙蒙的大圓環(huán)繞著我;向天宇望去，也有一個(gè)灰蒙蒙的大圓環(huán)繞著我。這兩個(gè)大圓本是重合著的。孩童的時(shí)候，看見(jiàn)這個(gè)大圓就有了一種庇護(hù)感、安全感; 后來(lái)年歲漸長(zhǎng)，便以為它是鳥(niǎo)之籠了。少年人有的是爛漫的奇思，在一個(gè)紅花黃葉點(diǎn)綴秋光的清晨，我忽然異想天開(kāi)：走，到地平線外看世界去!在村頭的土丘上向南眺望，有一個(gè)小村子正

2、好坐落在地平線上。我走進(jìn)那個(gè)村子，并沒(méi)有看見(jiàn)一條灰蒙蒙的線從街中穿過(guò); 原來(lái)，它還在遙遠(yuǎn)的天邊上。我又繼續(xù)向它走去，它也繼續(xù)向后退去，它和我就這樣不離不棄，如影隨形。我感到了地平線對(duì)人的愚弄。它實(shí)在是刺痛了一個(gè)無(wú)知而自尊的少年的心。后來(lái)，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，在平地上認(rèn)為是地平線的地方，在高山上就不是 ; 在晴朗天氣中認(rèn)為是地平線的地方，在陰雨天氣中就不是;孩子認(rèn)為是地平線的地方，在大人眼里就不是; 在視力正常人眼里是地平線的地方，在視力不正常者眼里就不是。原來(lái)，地平線并不是可以觸摸的實(shí)體，只不過(guò)是一種視感罷了。再往深處去想，它竟是大地對(duì)人類(lèi)的一種安慰呢! 球形的大地使每一個(gè)人都以為自己的立足點(diǎn)高于別

3、的地方，與這種居高臨下的心態(tài)相適應(yīng)，就出現(xiàn)了在你周遭的地平線。每一個(gè)人都有屬于自己的地干線，都有屬于自己的封閉的圈由自己建構(gòu)的環(huán)形山，誰(shuí)想讓自己的“環(huán)形山”面積大些，誰(shuí)就得站得高些。視野越開(kāi)闊就越看得清地平線。然而，不少在大城市長(zhǎng)大的孩子，連地平線也不曾見(jiàn)過(guò)。他們平素里放眼環(huán)睹，見(jiàn)到的無(wú)非是重樓千尺，高墻四壁，人車(chē)爭(zhēng)路。把地平線還給孩予吧。人，只有感到了圈子的存在，才有可能走出圈子。隨著視野的延展，當(dāng)我把視點(diǎn)移向別人，移向身外的廣大世界，我郁悶的心似乎八面來(lái)風(fēng)了。原來(lái)， 地平線竟是以自我為中心覽世閱人的產(chǎn)物，是一個(gè)人遠(yuǎn)眺世界的目力極限，只要這個(gè)立足點(diǎn)不變，就永遠(yuǎn)也走不出自己的圈子。以自我為中心

4、，即使你的身軀很魁偉，看到的也仍然是一個(gè)圈子; 而當(dāng)你想到身外還有別人，想到別人也在審度這個(gè)世界，你就會(huì)知道，在別人目力不及之處，你就在他的地平線之外 ; 當(dāng)你想到這星球上的蕓蕓眾生，每一個(gè)人都有視物極限，你不會(huì)知道，我們腳下的大地每一處都是地干線; 當(dāng)你懂得任何事物都是功與過(guò)的雙面體，想到兒時(shí)雖然沒(méi)有追上地平線，卻憑借它的誘惑，它的前導(dǎo)，走出了父母溫暖的懷抱，看到了別處的村落，看到了吹蒲公英的牧童和收獲太陽(yáng)花的村姑，河上人家的粗布帆和緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)木輪， 還知道了太陽(yáng)花又葉望日蓮，你又會(huì)對(duì)地平線表示百倍的感謝了。人之所以感覺(jué)到世界封閉，人生在世如藏身巨蚌之一隅，或許，是他的思想還沒(méi)有沖破牢籠

5、?沖破思想牢籠，就要擴(kuò)展自己的襟懷，就要想到這星球本是眾人的星球。我不敢說(shuō)，立身于圣潔的珠穆朗瑪女神高入云霄的肩上，是否看得見(jiàn)地平線，但是我敢斷定，在茫茫星際飛行的太空船上，是決然看不到地平線的。走出地平線閱讀題：1. 文中的 “地平線”指什么?“走出地平線”有什么含義?（2 分 ）2. 作者所說(shuō)的 “周遭的地平線”是怎樣形成的?下面的理解哪一項(xiàng)不恰當(dāng) ?（2 分 ）A. 地平線的形成，既有地理的原因，又有視覺(jué)和心理的原因。B. 地平線原來(lái)并沒(méi)有，是一種視覺(jué)效果，也是一種心理上的感覺(jué)。C. 以為自己的立足點(diǎn)高于別的地方，“居高臨下”，形成了地平線。D. 地平線是大自然的產(chǎn)物，是天和地這兩個(gè)大圓

6、自然重合的結(jié)果。3. 聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)文章兩次寫(xiě)兒時(shí)追趕地平線有什么用意。（2 分 ）4. 作者認(rèn)為“每一個(gè)人都有屬于自己的地平線”，你同意作者的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。? 分 ）5. 為什么說(shuō) “人， 只有感到了圈子的存在，才有可能走出圈子”?下面的理解哪一項(xiàng)不恰當(dāng)?（2 分 ）A. 以地平線形成的 “圈子” 為喻， .91post. 說(shuō)明人是有局限的，看不到這一點(diǎn)就不能超越自我。B. 人首先要認(rèn)識(shí)到自己的思想局限性，然后才能使自己的思想認(rèn)識(shí)達(dá)到新的境界。C. 這個(gè)“圈子”是不確定的，隨著視野的延展，“圈子”會(huì)擴(kuò)大，但它永遠(yuǎn)存在。D. 自己“周遭的地平線”是一個(gè)“圈子”，認(rèn)識(shí)到了它，才能突

7、破心理上的地平線。6. 下邊的詩(shī)句中哪兩句可以用來(lái)揭示本文的主旨?（2 分 ）A. 曲徑通幽處，禪房花木深。常建題破山寺后禪院）B. 欲窮千里目; 更上一層樓。（王之渙 登鸛雀樓）C. 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（ 蘇軾題西林壁）D. 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（ 王安石登飛來(lái)峰）E. 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（ 李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵 ）走出地平線參考答案：1 . “地平線”是一種視覺(jué)感受，是以自我為中心覽世閱人的產(chǎn)物，是一個(gè)人遠(yuǎn)眺世界的目力極限。 “走出地平線”就是跳出自己的圈子，“沖破思想的牢籠”，“擴(kuò)展自己的襟懷”。2 .D3 .說(shuō)明地平線是一種心理“視感”，是一個(gè)功與過(guò)的雙面體，不斷地超越它，就會(huì)有不斷的進(jìn)步。4 .人總