五年級上冊按課文內容填空(1)

1、五年級語文上冊按課文內容練習1、竊讀記的作者是 ，課文以 為線索。 。2、我 進店門，暗喜沒人注意。我 起腳尖，從大人的腋下 過去。喲，把短發(fā) 亂了，沒關系，我總算 到里面來了。3、急忙打開書，一頁，兩頁，我像 , 地讀著。我很 ，也很 這種 。4、說說你對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”這句話的理解： 。5、我國的四大名著及作者是： 。6、我知道關于讀書、學習的成語，如：“博覽群書”、 、 。7、小苗和大叔的對話小苗指： 。大樹指： 。三貫通指： 。8、走遍天下書為侶將書比喻為 。8、一本你喜愛的書就是 ，也是 。 9、莎士比亞說： 。像這樣的與讀書有關的名言還有： 。10、明月有情應識

2、我， 。 11、露從今夜白， 。12、泊船瓜洲的作者是 代詩人 。這首詩的名句是 ， 。 此句表達了詩人 。13、秋思的作者是 代詩人 。這首詩表達了作者 。14、長相思的作者是 代詩人 。描寫的是 季節(jié)，特定的景物是 。15、我還能默幾句表達思鄉(xiāng)的詩句： ， 。 ， 。 ， 。 16、梅花魂的魂指： 。課文寫了 、 、 、 、 五件事。17、 ，每逢佳節(jié)倍思親。 春草明年綠， 。 自在飛花輕似夢， 。18、旁的花，大抵是 才開花，她卻不一樣， ， ，花開得 ， 。她是最有 、最有 、最有 的！幾千年來，我們中華民族出了許多有 的人物，他們不管大歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的 ，從來都是 ，不肯

3、 。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的 ！19、 ，切切故鄉(xiāng)情。（ ） 落葉他鄉(xiāng)樹， 。（ ） ，游子久不至。（ ） 明月有情應識我， 。（ ） ，春生江上幾人還？（ ） 江南幾度梅花發(fā)， 。（ ）20、推敲講的是 的故事。鳥宿池邊樹， 。21、鯨一文是從 、 、 、 等方面來介紹鯨的。從 、 、 、 寫鯨的生活習性的。這篇課文使用的說明方法有： 。22、鯨類中體形最大的是 ，目前世界上僅存不到 頭。23、學習了新型玻璃一文，你知道的新型玻璃 、 、 、 、 。這些名稱準確地概括了玻璃某一方面的特點，請你再想象寫幾個 。23、默寫四時之風春風和冬風： 。24、寫出

4、作者：森林報 穿過地平線 昆蟲記 爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?地球的故事 十萬個為什么 25、但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨 的時候，就會想起父親曾 我的話： 。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話， ?！棒~”加上引號是因為 ，可能是 也可能是 。26、釣魚的啟示一文中“我”心情變化是 。27、落花生的作者是 。課文以 喻 ，按照 的順序，依次寫 、 、 、 。其中 、 、 是略寫， 、 是詳寫。28、花生的好處很多，有一樣_：它的果實_，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把_的果實_掛在枝頭上，使人一見就生_。你們看它_長在

5、地上，等到成熟了，也不能_分辨出來它有沒有果實，_必須挖起來才知道。29、你們要像花生，它雖然_，可是_。30、人要做_，不要做_，而_。31、寫出兩條與“道德”有關的名言： 。 。32、世上無難事， 。（ ）欲要看究竟， 。（ ） ，自滿十事九空。（ ） ，萬事功到自然成。（ ） 寶劍鋒從磨礪出， 。（ ）33、根據(jù)提示，寫出含有“看”的意思的字或詞語。抬頭向上看（ ） 向遠處看（ ） 向下看（ ）向四周看（ ） 聚精會神地看（ ） 快速地看（ ）偷偷地看（ ） 恭敬地看（ ）34、請你寫出下列成語的主角。鑿壁借光（ ） 三顧茅廬（ ） 嫦娥奔月（ ）破釜沉舟（ ） 濫竽充數(shù)（ ） 大公無私

6、（ ）根據(jù)課文內容填空1、傳說中（ ） 創(chuàng)造了文字。2、漢字的演變過程是：( )3、 （ ）朝的（ ）發(fā)現(xiàn)了甲骨文。甲骨文出土的地方是 （ ）。4、活動計劃包括：（ ）。5我國著名的書法家及其作品有：（ ）、（ ）。 6、連線。啞巴吃黃連 一家人不認一家人 十五個吊桶打水 后來居上茶壺里煮餃子 自不量力 八仙過海 一竅不通大水沖了龍王廟 有苦難言 砌墻的磚頭 長不了關公面前耍大刀 沒安好心 搟面杖吹火 各顯神通黃鼠狼給雞拜年 有貨倒不出 兔子的尾巴 七上八下7、修改成語中的錯別字。默默無蚊（ ） 騎樂無窮（ ） 隨心所?。?） 食全食美（ ）快炙人口（ ） 咳不容緩（ ） 鱉來無恙（ ） 一明

7、驚人（ ）8、你知道“冊”、“典”、“刪”是怎么來的嗎？_9、連綴成句，_。書法字體，各具特長。_，古色古香。行書_，正楷_?？癫輄，_。10、“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起”在課文中出現(xiàn)幾次？為什么反復出現(xiàn)類似的話？這樣寫有什么好處？ 。11、課文的結尾為什么說這是一對了不起的父與子？ 。11、“他滿臉 ，雙眼 ，衣服 ，到處都是 ?！闭n文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?_ _ 12、這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音 。13、他們把園內 能拿走的東西， 掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運； 運不走的，就 破壞、毀掉。 14、地震中的父與子的作者是 國的 。15、五壯士指： 。16、狼牙山五壯士按照 順序，寫了 、 、 、 、 五件事。詳寫的是 。17、請寫出描寫英雄人物的成語：(不少與10個)： 。