金工實習(xí)報告

1、金工實習(xí)總結(jié)報告學(xué)院：電力學(xué)院班級： *熱能與動力工程一班姓名：andyzou實習(xí)編號： 109實習(xí)時間：一、 前言在這個學(xué)期的第三四周，我?guī)е迈r而興奮的感覺在華南理工大學(xué)實踐實驗基地參與了維持倆個星期的金工實習(xí)。在金工實習(xí)中，我參與了加工中心、熱處理、工業(yè)控制、表面處理、模具鈑金、數(shù)控銑、鑄造、鉗工的學(xué)習(xí)。在每一個工種的學(xué)習(xí)中，我都受益匪淺。二、 實習(xí)內(nèi)容2.1 加工中心第一天我接觸了加工中心。所謂加工中心，也就是自動換刀數(shù)控機(jī)床，是由機(jī)械設(shè)備與數(shù)控系統(tǒng)組成的使用于加工復(fù)雜形狀工件的高效率自動化機(jī)床。加工中心又叫電腦鑼。加工中心備有刀庫，具有自動換刀功能，是對工件一次裝夾后進(jìn)行多工序加工的

2、數(shù)控機(jī)床。加工中心是高度機(jī)電一體化的產(chǎn)品，工件裝夾后，數(shù)控系統(tǒng)能控制機(jī)床按不同工序自動選擇、更換刀具、自動對刀、自動改變主軸轉(zhuǎn)速、進(jìn)給量等，可連續(xù)完成鉆、鏜、銑、鉸、攻絲等多種工序，因而大大減少了工件裝夾時間、測量和機(jī)床調(diào)整等輔助工序時間，對加工形狀比較復(fù)雜，精度要求較高，品種更換頻繁的零件具有良好的經(jīng)濟(jì)效果。在加工中心，我們練習(xí)使用相關(guān)的軟件設(shè)計加工印章的程序， 并且在老師的指導(dǎo)下，將設(shè)計好的程序輸入到機(jī)床系統(tǒng)中，將塑料加工成設(shè)計好的印章。這個軟件的入門還是相對簡單，電子化，可操作性強(qiáng)，相對于接下來的其他工種多了一層電子技術(shù)，但是效率卻更高，這讓我覺得在工業(yè)生產(chǎn)中科學(xué)技術(shù)鑿實是第一生產(chǎn)力。2

3、.2 熱處理第二天是到熱處理樓學(xué)習(xí)熱處理。在這個工種的學(xué)習(xí)中，我們根據(jù)不同含碳量的鋼在砂輪片的打磨下產(chǎn)生的不同特征來分辨高中低碳鋼，這些特征包括節(jié)點、線形、顏色等。但是由于生活中的鋼材很多都是合金或者是汗了較多雜質(zhì)的材料，所以實驗過程中要準(zhǔn)確分辨還是需要一定的實踐經(jīng)驗；然后，我們通過顯微鏡觀察不同材料的微小特征；同時，在另一方面我們對鋼材進(jìn)行淬火，通過比較淬火前后鋼材硬度的改變我們來確定所加工鋼材的材質(zhì)。淬火是將工件加熱保溫后，在水、油或其它無機(jī)鹽、有機(jī)水溶液等淬冷介質(zhì)中快速冷卻。淬火后鋼件變硬，但同時變脆。2.3 工業(yè)控制接下來我們在培訓(xùn)樓六樓學(xué)習(xí)了工業(yè)控制。這個工種的學(xué)習(xí)是最為有趣的，在這

4、里我們了解了較為前沿的科技，就是電主軸軸承。這是因為高速數(shù)控機(jī)床（ CNC）是裝備制造業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)和發(fā)展方向之一，是裝備制造業(yè)的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。高速數(shù)控機(jī)床的工作性能，首先取決于高速主軸的性能。而其中性能最為突出的就是電主軸。 電氣傳動技術(shù)應(yīng)用隨處可見， 想前沿的波音飛機(jī)， 空中客車，還有磁懸浮列車等等。這些知識的深刻把握，全賴于老師的有獎機(jī)制作答，極大地活躍了課堂氣氛，真是寓教于樂，同學(xué)們?nèi)繉W(xué)習(xí)得不亦樂乎。更為有趣的是，我們需要調(diào)動自己的設(shè)計理念，發(fā)揮自己的想像設(shè)計印記，設(shè)計得好的印記會用玻璃加工出來。此外，我們還自我動手操作了傳動裝置，加深了對傳動系統(tǒng)的認(rèn)識。2.4 表面處理第四天，我們竟如

5、表面處理工種的學(xué)習(xí)。表面處理能有效提高工件表面的硬度、耐磨性能等。表面處理技術(shù)有很多種，例如化學(xué)方法、熱加工方法等，其中我們著重學(xué)習(xí)了電化學(xué)方法。在電解質(zhì)溶液中，工件為陰極，在外電流作用下，使其表面形成鍍層的過程，稱為電鍍，也就是電化學(xué)方法。對于這個方法的學(xué)習(xí)，我們是通過將鋁片染色成帶不同顏色的工藝品的操作進(jìn)一步把握這種電化學(xué)技術(shù)的。工藝流程如下：除油（ NAOH溶液 50-60 攝氏度下，浸泡 1-2min ）水清洗出光（ HNO3溶液下浸泡 2min）清洗陽極氧化（ 150g/l-250g/l 硫酸溶液，通直流電壓為 12-15V, 電流為 0.8-1.5A ，15-25 攝氏度下，浸泡

6、40min）清洗染色清洗恒溫箱烘干（ 100 攝氏度下， 10-15min ）上蠟描圖雕刻腐蝕（NAOH溶液 40 攝氏度以下，浸泡4min）清洗出光清洗。2.5 模具鈑金第五天我們學(xué)習(xí)模具鈑金。鈑金是針對金屬薄板（通常在6mm以下）一種綜合冷加工工藝，包括剪、沖/ 切/ 復(fù)合、折、焊接、鉚接、拼接、成型（如汽車車身）等。主要工序是剪切、折彎扣邊、彎曲成型、焊接、鉚接等，需要一定幾何知識在這個工種學(xué)習(xí)里，我們每一個人都用鋅片做了一個手機(jī)座，一個垃圾鏟。模具鈑金需要先掌握如何將立體圖轉(zhuǎn)化為平面結(jié)構(gòu)圖，然后設(shè)計好圖紙后，就選材落料，利用鋸片、鐵錘、虎鉗等工具對材料進(jìn)行以上工序的加工。2.6 數(shù)控銑

7、接下來我們在培訓(xùn)樓四樓的數(shù)控銑機(jī)房進(jìn)行相關(guān)軟件的操作。通過軟件，我們模擬了飛機(jī)發(fā)動機(jī)蓋，屋頂以及手機(jī)蓋的加工過程。后來，在老師的操作下，我們觀察了數(shù)控銑的工作。數(shù)控銑或手動銑是用來加工棱柱形零件的機(jī)加工工藝。有一個旋轉(zhuǎn)的圓柱形刀頭和多個出屑槽的銑刀通常稱為端銑刀或立銑刀，可沿不同的軸運動，用來加工狹長空、溝槽、外輪廓等。進(jìn)行銑削加工的機(jī)床稱為銑床，數(shù)控銑床通常是指數(shù)控加工中心。銑削加工包括手動銑和數(shù)控銑，銑削加工在機(jī)加工車間進(jìn)行。2.7 鑄造在熱處理中心樓的鑄造房我們進(jìn)行了鑄造。鑄造是將金屬熔煉成符合一定要求的液體并澆進(jìn)鑄型里，經(jīng)冷卻凝固、清整處理后得到有預(yù)定形狀、尺寸和性能的鑄件的工藝過程。

8、鑄造毛坯因近乎成形，而達(dá)到免機(jī)械加工或少量加工的目的降低了成本并在一定程度上減少了制作時間鑄造是現(xiàn)代裝置制造工業(yè)的基礎(chǔ)工藝之一。由于時間和設(shè)備的限制，以及出于安全的考慮，我們只進(jìn)行了鑄造工藝流程中的鑄型工藝， 進(jìn)行了型腔的制造。制造過程需要敲打緊固型腔，但是需要的是技巧，過分用力只會適得其反，這與許多工種的特點都是相同。2.8 鉗工鉗工是這次金工實習(xí)中最為辛苦的工種了。所謂鉗工，就是以手工操作為主的切削加工的方法。這次我們將圓柱鋼材加工成六邊形螺栓，需要鋸、打磨、打孔等工序。這里的每一個工序都是很講究的，包括如何裝配鋸條，以及鋸的方向力度頻率。而且加工過程中需要不斷校準(zhǔn)，這樣才能保證形狀規(guī)格符

9、合要求。三、 實習(xí)收獲與感想1. 這次實習(xí)無疑讓我們了解了各種現(xiàn)代機(jī)械制造工藝流程與方法， 尤其是那些數(shù)字化的生產(chǎn)。2. 在實際操作中，具有初步的獨立操作技能以及安全意識。3. 在學(xué)習(xí)這些實際生產(chǎn)所需要的知識過程中， 引起了我們對學(xué)習(xí)能力的重視， 加強(qiáng)了我們的實踐意識、創(chuàng)新意識和以及對學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。4. 金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實習(xí)課。 它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識， 而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。5. 實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。6. 實際生產(chǎn)中，要有安全意識，創(chuàng)新意識，需要我們細(xì)心耐心，