中學(xué)講計(jì)劃實(shí)施辦法徐州第三十六中學(xué)

1、江蘇師大附中地理一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆：李露審核:學(xué)生姓名:1【課題】地圖基本知識(shí)【學(xué)習(xí)流程】一、地圖三要素1. 比例尺(1) 公式：比例尺等于 _(2) 大小：若用分?jǐn)?shù)表示，分母越大，比例尺越(3) 表示形式：數(shù)字式、文字式和 O2. 方向(1) 一般地圖：面向地圖，上北下南、左西右東。(2) 有指向標(biāo)的地圖：指向標(biāo)箭頭一般指向_(3) 有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖：緯線定東西，經(jīng)線定南北。3. 圖例和注記：圖例是地圖上用來(lái)表示地理事物 的符號(hào)；注記是用來(lái)表示地理事物名稱的文字 以及表示山高、水深的數(shù)字。、地形圖課型：復(fù)習(xí)課1等高線地形圖(如下圖所示)(1) 等高線：圖中各條實(shí)線是海拔 線。(2) 等高線地形

2、圖的判讀部位A的點(diǎn)的連OCDE山脊陡崖地貌山頂山谷2.地形剖面圖：直觀地顯示某條剖面線上狀況。合作探究探究活動(dòng)一：地圖三要素1.讀甲、乙兩圖，下列說(shuō)法正確的是1： 18 000甲乙A .比例尺甲小于乙B .甲為地圖，乙為景觀圖C. 沿公路從火車站到農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，其方向是先正北后正東D. 乙圖中的動(dòng)物形象屬于注記 探究活動(dòng)二：等高線地形圖的判讀讀四幅等高線圖， 完成23題。執(zhí)筆：李露審核:學(xué)生姓名:720025fl3003502圖中的數(shù)字表示的是地形部位，下列選項(xiàng)中，地形部位名稱排列與圖序相符的是 A .山峰山谷山脊盆地C.盆地山脊鞍部山峰3.以上四幅地圖中的虛線處，可能發(fā)育成河流的是A . 探究

3、活動(dòng)三：下面三幅圖中，B .山峰山脊鞍部山谷 D .盆地山脊山谷山峰的地形剖面圖。B .C.地形剖面圖的判讀甲圖為“ M地附近地區(qū)的平面圖讀圖回答45題。C aM bd2辭N甲10E400來(lái)乙D .”,乙圖和丙圖分別為過(guò)甲圖相應(yīng)的點(diǎn)作400米丙4. 該地區(qū)的地形是A.山峰B .山脊5. 在一次較大的降水過(guò)程中，降落在A .由東北向西南B.由東南向西北探究活動(dòng)四：等高線地形圖的應(yīng)用C.山谷D .鞍部a地的水體在坡面上的流向是C .由西南向東北D .由西北向東南6. 下圖為“某地區(qū)等高線地形圖”，依據(jù)圖和材料回答下列問(wèn)題。IZPLZoo,5002ft0 J7 河 Sit居民點(diǎn)晦洋(1)描述該地區(qū)地

4、形的基本特征。(2)與B河相比，說(shuō)明A河水文 特征及其成因。概括圖中居民點(diǎn)的分布特征。圖A桂：1 聊比表 實(shí)J鯽翻疔托 U：每點(diǎn)f席仰(人 皿:科方彌人【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】2010年11月1112日，代表全球最重要國(guó)家 的二十國(guó)集團(tuán)(G20)領(lǐng)導(dǎo)人在韓國(guó)首爾聚會(huì)，舉 行第五次首腦峰會(huì)。 讀圖回答12題。1.朝鮮半島的實(shí)際面積約為 20萬(wàn)km2，在比 例尺1 : 10 000 000的地圖上繪出來(lái)時(shí)， 圖上面 積為B. 20cm2A. 2cm2江蘇師大附中地理一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案C . 200cm2D . 2X 105cm22.上圖為朝鮮半島某地的人口密度圖，若將其中圖A放大成圖B,地圖所表達(dá)的內(nèi)容不變，則圖

5、B中可能出現(xiàn)的變化有：比例尺變?yōu)? : 2 000 000;每點(diǎn)代表2 000人；圖上一厘米代表實(shí)際距離10千米；人口密度為每平方千米50人。以上說(shuō)法正確的有A . 一項(xiàng)B.二項(xiàng)C .三項(xiàng)D .四項(xiàng)“曹州（荷澤古稱曹州）牡丹甲天下”，家住北京的玲玲利用周末乘火車去荷澤看牡丹，并順利返回。在整個(gè)過(guò)程中，玲玲使用了四幅地圖：中國(guó)地形圖，中國(guó)鐵路分布圖，荷澤市交通圖， 曹州牡丹園導(dǎo)游圖。據(jù)此回答34題。3對(duì)玲玲這次出行沒有明顯幫助的地圖是A .B .C.4如果上述四幅地圖圖幅大小一樣，其中比例尺最大的是A .B .讀圖，回答56題。5. 假設(shè)該圖為等高線地形圖，A .B .6. 假設(shè)圖中曲線為等高線

6、，200 m,D .C.D .L為河流，則圖中箭頭正確表示河流集水方向的是 為河流， 由圖中a和b的數(shù)值可能是C.LD .且圖中等高距為A . 1 100、1 250B .C . 1 500、1 250D .讀“我國(guó)南方某地等高線地形圖7 .該地區(qū)的主要地形類型為A.山地C .低緩高原&圖中陡崖 可能是A . 50 米C. 155米B .丘陵D .平原的相對(duì)高度最有B. 90 米D. 220米則1 100、1 500、1 3501 350”,分析回答710題。L 1300I 3h9.如陡崖M在甲村正南方， 可知乙村旁的河流大致流向是A. 由西北向東南B. 由西向東C. 由東南向西北D. 由東向

7、西10 .在N點(diǎn)A .能同時(shí)觀察到甲、乙兩村 B .能看到甲村，無(wú)法看到乙村C.能看到乙村，無(wú)法看到甲村D .兩村都無(wú)法看到11.流域內(nèi)各點(diǎn)的徑流匯流方向與等高線垂直，匯流 速度與地表坡度有關(guān)。據(jù)下圖判斷A .圖中A、B兩地匯流速度小于 C D兩地B. 圖中等高線數(shù)值由到逐漸增大C. 圖中河流干流流向自西向東丿訶流叭等高線（米圖例U尊高線河流干流-4降水時(shí)河流徑流匯流方向*流域內(nèi)的觀測(cè)點(diǎn)D .通常，E斷面流量大于F斷面流量16.下面是一幅“公路平面略圖”，讀圖回答問(wèn)題。(1)該平面圖中的“村莊”及“A、a”等屬于地圖三要素中的；該圖中缺少地圖三要素中的O(2)圖中公路走向的變化是： 由AB的.

8、 為BC的走向。圖中河流流向的總趨勢(shì)是從走向轉(zhuǎn)O村莊c分別在村莊a、b的(4)村莊b在村莊a的方；17.某校地理研究性學(xué)習(xí)小組，利用今年暑假對(duì)我國(guó)西南某地區(qū)進(jìn)行了野外綜合考察。下 圖是他們考察地區(qū)的等高線 (單位：米)地形圖，讀圖回答下列問(wèn)題。(24分)G方和方。(1)圖中C處有一石碑“ X河源”。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出發(fā)源于該處的小河。小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，圖示 區(qū)域內(nèi)該河的上游和下游段水流較急，而中游段水流緩慢，你是否能解釋其中原因？(2)該小組的幾位同學(xué)在山上玩起了“躲貓貓”游戲，其中一位同學(xué)站在 C處，另一位同學(xué)站在E處，如果不考慮樹木等物體的影響，請(qǐng)問(wèn)站在D處的同學(xué)能否看到上述兩位同學(xué)？ 為什么？該小組的兩