中等職業(yè)教育技能大賽學(xué)前教育專業(yè)綜合技能競(jìng)賽方案(1)

1、 平頂山市2014年中等職業(yè)教育技能大賽學(xué)前教育專業(yè)綜合技能競(jìng)賽方案一、競(jìng)賽項(xiàng)目學(xué)前教育專業(yè)綜合技能競(jìng)賽二、競(jìng)賽安排（一）參賽對(duì)象全市各中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生。（二）比賽形式大賽分為各學(xué)校校內(nèi)比賽、全市決賽兩個(gè)階段1、9月16日10月18日：各學(xué)校校內(nèi)比賽階段。比賽結(jié)束后，參加全市決賽。各校限報(bào)1個(gè)代表隊(duì)，每個(gè)代表隊(duì)1-3人。 2、11月20日：全市決賽階段。比賽由大賽組委會(huì)統(tǒng)一安排，平頂山市文化旅游學(xué)校具體組織、實(shí)施。三、競(jìng)賽內(nèi)容競(jìng)賽內(nèi)容包括4個(gè)環(huán)節(jié)：講故事，兒歌彈唱，舞蹈，簡(jiǎn)筆畫(huà)。1、講故事。選手從給出的3個(gè)備選故事中隨機(jī)抽取1個(gè)故事，經(jīng)2分鐘準(zhǔn)備后，向評(píng)委講述，時(shí)間為3-4分鐘。講故事環(huán)節(jié)

2、考查學(xué)生的語(yǔ)言基本功，不得使用背景音樂(lè)、背景圖片等多媒體輔助。講故事題目、內(nèi)容及評(píng)分細(xì)則見(jiàn)附件1。2、兒歌彈唱。參賽選手從規(guī)定的6首兒童歌曲中抽取一首，準(zhǔn)備2分鐘后，向評(píng)委邊彈邊唱。彈唱曲目、曲譜及評(píng)分細(xì)則見(jiàn)附件2。 3、舞蹈?？疾闁|北秧歌、藏族、傣族等3個(gè)民族舞種，參賽選手從規(guī)定的3個(gè)民族舞蹈中抽簽決定參賽舞種，準(zhǔn)備時(shí)間為2分鐘，表演時(shí)間不多于90秒，音樂(lè)自備。要求選手統(tǒng)一著普通練功服，可以使用水袖、扇子、手絹、鈴鼓等必要道具。4、簡(jiǎn)筆畫(huà)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，時(shí)間20分鐘，簡(jiǎn)筆畫(huà)所需材料由承辦單位供給，畫(huà)筆自帶。禁止將任何成品帶入賽場(chǎng)（簡(jiǎn)筆畫(huà)）。三、競(jìng)賽方法根據(jù)比賽內(nèi)容安排，依據(jù)各校參賽

3、學(xué)生報(bào)名表，將學(xué)生隨機(jī)分組后，分別參加講故事、兒歌彈唱、舞蹈、簡(jiǎn)筆畫(huà)4個(gè)環(huán)節(jié)的比賽。各比賽環(huán)節(jié)內(nèi)均使用同一組評(píng)委。四、有關(guān)要求1、參賽選手必須是平頂山市中等職業(yè)學(xué)校具有正式學(xué)籍的在校生。各參賽單位應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)參賽學(xué)生報(bào)名表（附件5），一式兩份，加蓋學(xué)校公章，于2014年10月25日前將報(bào)名表、1寸彩色免冠照片兩張（照片背面寫(xiě)上學(xué)校名和選手姓名）報(bào)送至職成教研室，同時(shí)報(bào)送學(xué)生報(bào)名表（附件5）及比賽聯(lián)系人、帶隊(duì)教師及選手名單回執(zhí)（附件6）電子檔至職成教教研室郵箱，逾期不報(bào)視為自動(dòng)放棄。參賽選手報(bào)到時(shí)需攜帶身份證、學(xué)生證，學(xué)校需攜帶審批表和加蓋公章的報(bào)名表，以備核查。2、本次大賽評(píng)委由參賽學(xué)校各推薦一

4、名（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件）。各校請(qǐng)于10月25日前將推薦評(píng)委回執(zhí)（見(jiàn)附件7）以電子版形式發(fā)送至市教育局職成教研室郵箱，并通知評(píng)委務(wù)必于11月20日上午8點(diǎn)前到大賽賽務(wù)組報(bào)到。3、食宿安排：本屆技能大賽食宿統(tǒng)一安排，住宿和交通費(fèi)用由各參賽單位自理，其它費(fèi)用由主辦單位承擔(dān)。4、比賽期間，各參賽單位要加強(qiáng)管理，特別要注重對(duì)學(xué)生交通、飲食和人身等方面的安全教育，以防意外事故的發(fā)生。在比賽過(guò)程中，各參賽單位領(lǐng)隊(duì)、輔導(dǎo)教師要以身作則，教育學(xué)生樹(shù)立良好風(fēng)尚，賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出友誼，遵守賽會(huì)紀(jì)律，尊重對(duì)手，尊重評(píng)委，確保比賽的圓滿順利進(jìn)行。五、競(jìng)賽報(bào)到時(shí)間和地點(diǎn) 報(bào)到時(shí)間：2014年11月20日上午8:00前

5、 競(jìng)賽時(shí)間：2014年11月20日 報(bào)到及競(jìng)賽地點(diǎn)：平頂山市文化旅游學(xué)校（平頂山教育學(xué)院）地址：平頂山市建設(shè)路西段240號(hào)（建設(shè)路與凌云路交叉口西100米）聯(lián)系人： 王 虎 電 話13783216899附件： 1.學(xué)前教育專業(yè)綜合技能競(jìng)賽講故事及評(píng)分細(xì)則2.學(xué)前教育專業(yè)綜合技能競(jìng)賽彈唱曲目及評(píng)分細(xì)則3.學(xué)前教育專業(yè)綜合技能競(jìng)賽舞蹈評(píng)分細(xì)則4.學(xué)前教育專業(yè)綜合技能競(jìng)賽簡(jiǎn)筆畫(huà)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)5.學(xué)前教育專業(yè)綜合技能競(jìng)賽參賽學(xué)生報(bào)名表6、參賽負(fù)責(zé)人、選手及帶隊(duì)教師名單回執(zhí)7、推薦評(píng)審組評(píng)委名單回執(zhí)二一三年九月十五日附件1:平頂山市2014年中等職業(yè)教育技能大賽學(xué)前教育專

6、業(yè)綜合技能競(jìng)賽講故事及評(píng)分細(xì)則一、講故事備選目錄1. 小黃鶯唱歌 2. 做在大胡子里的鳥(niǎo)窩 3. 小熊的包裹 二、講故事評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng) 目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值語(yǔ)言面貌1、普通話標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫；2、語(yǔ)速與幼兒心理節(jié)奏相適應(yīng)；30表現(xiàn)技巧1敘述語(yǔ)言與角色語(yǔ)言有明顯區(qū)分，角色語(yǔ)言有層次、有區(qū)別；2態(tài)勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)，有助于幼兒理解故事內(nèi)容。20故事再創(chuàng)造1.根據(jù)需要，在忠于原作品的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)卦賱?chuàng)造，使故事內(nèi)容生動(dòng)形象，有助于兒童理解；2.語(yǔ)言兒童化、口語(yǔ)化，適合講述； 30問(wèn)題設(shè)計(jì)模擬課堂情景，結(jié)合故事內(nèi)容，在故事開(kāi)頭或結(jié)尾提出富有啟發(fā)性的問(wèn)題，能促進(jìn)幼兒思維和語(yǔ)言發(fā)展；10綜合效果1、講述自然大方，有感

7、情、有親和力，2、臺(tái)風(fēng)端正。101. 小黃鶯唱歌黃衣青樹(shù)林里住著一只小黃鶯。小黃鶯唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了，聲音象吹笛子一樣，“羽衣，羽衣，衣，衣，羽衣”可是她唱歌的時(shí)候，一會(huì)兒跳到這棵樹(shù)上，一會(huì)兒跳到那棵樹(shù)上，老是低著頭。她很害臊，怕人家聽(tīng)見(jiàn)她唱歌的聲音。春天來(lái)了，樹(shù)林里的動(dòng)物要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。大家說(shuō)小黃鶯唱歌唱得好極了，就讓小松鼠去請(qǐng)小黃鶯來(lái)參加。小松鼠來(lái)到小黃鶯家，對(duì)小黃鶯說(shuō)：“小黃鶯，樹(shù)林里開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)你去唱歌！”小黃鶯說(shuō)：“那多難為情！大家聽(tīng)我唱歌，我怕，我不去?！眿寢寣?duì)小黃駕說(shuō)：“別怕，大家愛(ài)聽(tīng)你唱歌，你就該唱給大家聽(tīng)啊。去吧，去吧l”小黃鶯就跟小松鼠走了。聯(lián)歡會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，就是小黃鶯唱歌。小

8、黃鶯跳到臺(tái)上，看見(jiàn)那么多小伙伴瞧著她，覺(jué)得很難為情，心里一慌，聲音也發(fā)抖了。她低著頭，“羽衣，羽衣”唱了幾句，就再也唱不下去了紅著臉跳到后臺(tái)去了。小黃鶯心里難過(guò)極了，也不跟大伙兒說(shuō)聲“再見(jiàn)”，就飛回家去。路上，地碰見(jiàn)了頑皮的小八哥，小八哥說(shuō)：“小黃鶯，膽子小，唱歌唱一半，還是不唱好?！毙↑S鶯飛著，飛著，又碰見(jiàn)多嘴的小喜鵲。小喜鵲說(shuō)：“小黃鶯，真害臊，唱歌唱一半，還是不唱好”小黃鶯回到家里，對(duì)媽媽說(shuō)：“我以后再也不唱歌了?！眿寢屨f(shuō)：“人家笑話你，是你不好啊，沒(méi)把歌兒唱完不要緊，往后你多唱給大家聽(tīng)聽(tīng)，膽子就會(huì)慢慢大起來(lái)?！毙↑S鶯聽(tīng)媽媽的話，天天練習(xí)唱歌。有一回，小黃鶯飛上山崗，看見(jiàn)許多八哥，就在他

9、們面前唱起歌來(lái)。那只頑皮的小八哥說(shuō)：“別唱了，我可不喜歡膽小的歌唱家?！毙↑S鶯不理他，唱啊，唱啊，越唱膽子越大啦！又一回，小黃鶯飛出樹(shù)林，看見(jiàn)許多喜鵲，就在他們面前唱起歌來(lái)，那只多嘴的小喜鵲說(shuō)：“小黃鶯，別表演了，我可不歡迎害臊的演員?！毙↑S鶯不理地，唱啊，唱啊，越唱越好聽(tīng)。小黃鶯又飛到青蛙和山雀?jìng)兠媲叭コ?，青蛙和山雀?tīng)了，都稱贊她：“小黃鶯膽子大起來(lái)了，唱的歌更好聽(tīng)了，表情也很好小黃鶯進(jìn)步多快??！”夏天到了，樹(shù)林里又要舉行一次聯(lián)歡會(huì)，小黃鶯也去參加。小八哥和小喜鵲說(shuō)：“小黃鶯膽子小，別讓她唱了?！笨墒乔嗤芎蜕饺付颊f(shuō)：“小黃駕膽子大了，唱歌也更好聽(tīng)了?！甭?lián)歡會(huì)開(kāi)始了，小黃鶯第一個(gè)上臺(tái)表演這次

10、，她心里一點(diǎn)也不慌，唱的歌多么好聽(tīng)！大家都拍起手來(lái)，頑皮的小八哥和多嘴的小喜鵲也在拍手，還拍得特別響呢！2. 做在大胡子里的鳥(niǎo)窩拉烏德（愛(ài)沙尼亞）說(shuō)起來(lái)，大胡子小矮人的胡子也真大，天涼的日子，它能當(dāng)棉被。 有一天，太陽(yáng)把睡在林中空地上的大胡子小矮人喚醒。大胡子正要梳理他的胡子呢，嗨，忽然從他的胡子里飛出了一只小灰鳥(niǎo)。小灰鳥(niǎo)飛落在一根樹(shù)枝上，蹲在那上頭，愣愣地瞅著大胡子。大胡子只好躺在原地方，一動(dòng)不動(dòng)，這樣小鳥(niǎo)就不會(huì)受驚了。大胡子小矮人感覺(jué)，有什么東西在他的胡子里輕輕動(dòng)彈。他抬頭一瞧，不由得笑了。大胡子里有個(gè)小鳥(niǎo)窩哩，里頭有五個(gè)小鳥(niǎo)蛋。這小灰鳥(niǎo)媽媽在他的胡子里孵蛋呢！這下可讓大胡子為難了。孵蛋得

11、清清靜靜、安安穩(wěn)穩(wěn)的，專心致志，才能把小鳥(niǎo)抱出來(lái)。于是，大胡子只好紋絲不動(dòng)，靜靜躺在那里，呆呆仰望那白云在天空悠悠飄動(dòng)。后來(lái)，鳥(niǎo)媽媽飛上了樹(shù)枝。過(guò)一陣，鳥(niǎo)爸爸回來(lái)了，嘴里叼著一條小蟲(chóng)子。鳥(niǎo)爸爸先站在樹(shù)枝上，看大胡子靠不靠得住，看了好一會(huì)兒，沒(méi)事兒，就飛到鳥(niǎo)媽媽跟前，把蟲(chóng)子喂進(jìn)它嘴里，又匆匆飛進(jìn)了樹(shù)林。鳥(niǎo)媽媽孵小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)爸爸當(dāng)然要忙碌些。它得不停地把各種好食品叼來(lái)給鳥(niǎo)媽媽吃。從早晨起，大胡子就沒(méi)有吃過(guò)東西了。本來(lái)他的大胡子上結(jié)著些野果的，但早已吃完了，新的又沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。好在鳥(niǎo)爸爸看出大胡子肚子餓了，它及時(shí)地捉了些蟲(chóng)子來(lái)喂大胡子。大胡子趕緊閉上了嘴?！爸x謝你，我不會(huì)吃蟲(chóng)子，你還是好好照料鳥(niǎo)媽媽吧，讓它

12、在我的胡子里安心抱蛋。這樣小鳥(niǎo)很快就能抱出來(lái)了?！贝蠛由焓职瘟诵┎萸o嚼著，不讓自己的肚子太餓。他這么一動(dòng)不動(dòng)的，時(shí)間躺長(zhǎng)了腰疼得厲害?？伤植桓覄?dòng)彈，生怕一動(dòng)彈就嚇著鳥(niǎo)媽媽。幸而，他的胡子里不多久傳來(lái)了輕輕的篤篤聲。第一只小鳥(niǎo)啄出殼來(lái)了！ “歡迎你，小東西！”大胡子低聲說(shuō)，“歡迎你到這個(gè)有趣的世界上來(lái)！”大胡子忘了口渴，忘了饑餓，忘了腰疼。第二只小鳥(niǎo)出世了，第三只、第四只、第五只，五只毛絨絨的小鳥(niǎo)！五個(gè)可愛(ài)的小生命！鳥(niǎo)媽媽看著自己抱出來(lái)的小家伙，心里說(shuō)不出有多高興。同鳥(niǎo)媽媽一樣高興的，還有大胡子哩！3. 小熊的包裹王蕓美小熊和小狗是好朋友。小熊是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，小狗是個(gè)愛(ài)美的女孩子。 一天，

13、小熊和小狗在草地上玩。小熊在鍛煉身體，小狗在打扮自己。小狗對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你今天要做什么？”“我要等一個(gè)很重要的包裹?！毙⌒苷f(shuō)，“小狗，你呢？小狗一臉地不高興說(shuō)：“我呀，我要打掃屋子，還要洗襪子，唉，這些事兒真麻煩！”這時(shí)，小狗想了個(gè)餿主意，對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，小熊，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧！”小熊正鍛煉呢，“嘿咻嘿咻，什么游戲呀？”小狗說(shuō)：“我真想玩?zhèn)€假裝的游戲！”“什么？”小熊來(lái)了興趣，“假裝游戲？什么是假裝的游戲？”“咳，這你都不知道呀，笨死了！”小狗得意地說(shuō)道，“就是我到你家去，假裝是你，做你想做的事；你呢，到我家去，做我想做的事，假裝是我。明白嗎？”“哦！聽(tīng)起來(lái)好有趣喲！”小熊高興地邊跳邊拍

14、手，“好吧，我們就來(lái)玩假裝的游戲吧！”就這樣，小熊來(lái)到小狗家里，假裝自己是小狗，打掃了小狗的臟屋子，還洗了小狗的臟襪子。 小狗呢，來(lái)到小熊家里，假裝自己是小熊，打開(kāi)冰箱，哇，好多好吃的呀，餅干、果凍、糖果、巧克力小狗都拿出來(lái)，坐在椅子上吃著吃完了好吃的，小狗摸著圓鼓鼓的肚子，正躺在椅子上睡覺(jué)呢。“咚咚咚”小狗一聽(tīng)有人敲門(mén)，“有人在家嗎？有人在嗎？”原來(lái)是狐貍郵遞員，小狗一開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)郵遞員手里捧著一個(gè)大大的包裹。小狗想原來(lái)這就是小熊要等的包裹呀！嘻嘻！我來(lái)跟小熊開(kāi)個(gè)玩笑，呵呵，一定很有趣！小狗對(duì)郵遞員說(shuō)：“小熊說(shuō)請(qǐng)你把包裹退回去?！编]遞員：“哦，那好吧！”郵遞員在包裹上唰唰地寫(xiě)了幾個(gè)字，就把包裹

15、帶走了。一會(huì)兒，小熊回來(lái)了，高興地對(duì)小狗說(shuō)：“小狗，我把你的事兒都做完了！”“哦，你做了什么?”小狗裝做不知道。 “我呀，打掃了你的臟屋子，還洗干凈了你的臟襪子！”小熊得意地說(shuō)?！昂?，這有什么的，我還把你好吃的東西都吃了呢，呵呵?！毙」氛f(shuō)?！芭?，沒(méi)關(guān)系，我最近減肥，呵呵?！毙⌒茳c(diǎn)點(diǎn)頭?！拔疫€幫你做了一件事兒”小狗哈哈大笑，“我把你的包裹退回去了?！薄鞍?！什么？”小熊呆住了，“不，不是吧!”小熊難過(guò)地大叫起來(lái)：“你不會(huì)這樣做的，不會(huì)！不會(huì)的！”小狗看了，笑不起來(lái)了，“對(duì)不起，小熊，對(duì)不起，我是和你開(kāi)玩笑的，別這樣，對(duì)不起啦，我”“你知道那包裹是什么嗎？你不是一直想要一件漂亮的毛衣嗎?那是我為你買(mǎi)

16、的一件毛衣！”小熊難過(guò)地說(shuō)。這下，該小狗哭了，“啊，那怎么辦，我，我我不知道，我”“好了好了！我們還是快去郵局把包裹追回來(lái)吧，這包裹我可等了好久的，我可不想再等了。”于是，小熊拉著小狗急沖沖地朝郵局奔去。附件2平頂山市2014年中等職業(yè)教育技能大賽學(xué)前教育專業(yè)綜合技能競(jìng)賽彈唱曲目及評(píng)分細(xì)則一、彈唱曲目：1、八個(gè)小娃娃 2、云 3、粗心的小畫(huà)家4、小紅帽 5、大樹(shù)媽媽 6、火車二、彈唱評(píng)分細(xì)則項(xiàng)目評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)分值A(chǔ)BCD鍵盤(pán)（40）鍵盤(pán)熟練，彈奏自然流暢。和弦配置規(guī)范、合理，能體現(xiàn)樂(lè)曲的主旋律與層次性。節(jié)奏鮮明、有力度，藝術(shù)情感豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)。3540303525302025歌唱（40）咬字吐

17、字清晰，氣息流暢，音高、節(jié)奏準(zhǔn)確；聲音自然、發(fā)聲方法科學(xué)，有美感；能較好地表達(dá)歌曲的風(fēng)格與情感。3540303525302025整體效果（20）伴奏演唱完整、流暢、和諧，整體視聽(tīng)效果好。1820151812151012附件3平頂山市2014年中等職業(yè)教育技能大賽學(xué)前教育專業(yè)綜合技能競(jìng)賽舞蹈評(píng)分細(xì)則項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值思想內(nèi)容編排新穎，突出民族特色和地域風(fēng)格。20分舞蹈表演A、動(dòng)作的難度(技術(shù)、技巧)30分B、節(jié)奏感完好及動(dòng)作的準(zhǔn)確協(xié)調(diào)、連貫流暢20分C、表演富有激情，生動(dòng)形象有韻味20分整體效果有良好的精神面貌，能展示舞蹈基本功；（注意：選手著普通練功服）10分附件4平頂山市2014年中等職業(yè)教育技能大賽學(xué)前教育專業(yè)綜合技能競(jìng)賽簡(jiǎn)筆畫(huà)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求：時(shí)間20分鐘，不少于30個(gè)形象，要包括人物、動(dòng)物、植物（花卉）、器物