高中政治 專題3.2 樹(shù)立正確消費(fèi)觀課件（提升版）新人教版必修1-新人教版高一必修1政治課件

1、第第3 3課多彩的消費(fèi)課多彩的消費(fèi) 第二框第二框 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀樹(shù)立正確的消費(fèi)觀第二框第二框 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】消費(fèi)心理的表現(xiàn)消費(fèi)心理的表現(xiàn)特點(diǎn)特點(diǎn)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)從眾消費(fèi)心理從眾消費(fèi)心理仿效性、仿效性、重復(fù)性、重復(fù)性、盲目性盲目性優(yōu)點(diǎn)：健康的、合理的從眾心理可以帶動(dòng)某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展優(yōu)點(diǎn)：健康的、合理的從眾心理可以帶動(dòng)某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展弊端：不健康的、不合理的從眾心理誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)個(gè)人弊端：不健康的、不合理的從眾心理誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)個(gè)人生活不利生活不利態(tài)度：具體問(wèn)題具體分析，盲目從眾不可取態(tài)度：具體問(wèn)題具體分析，盲目從眾不可取求異消費(fèi)心理求異消費(fèi)心理標(biāo)新立異標(biāo)新

2、立異優(yōu)點(diǎn)：展示個(gè)性，可以推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)：展示個(gè)性，可以推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)弊端：代價(jià)大，社會(huì)不認(rèn)可弊端：代價(jià)大，社會(huì)不認(rèn)可態(tài)度：過(guò)分標(biāo)新立異，不值得提倡態(tài)度：過(guò)分標(biāo)新立異，不值得提倡攀比消費(fèi)心理攀比消費(fèi)心理夸耀性夸耀性盲目性盲目性弊端：不實(shí)用，對(duì)個(gè)人生活不利弊端：不實(shí)用，對(duì)個(gè)人生活不利態(tài)度：不健康的心理，不值得提倡態(tài)度：不健康的心理，不值得提倡求實(shí)消費(fèi)心理求實(shí)消費(fèi)心理符合實(shí)際符合實(shí)際講究實(shí)惠講究實(shí)惠優(yōu)點(diǎn)：理智的消費(fèi)，對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)都有利優(yōu)點(diǎn)：理智的消費(fèi)，對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)都有利態(tài)度：大力提倡態(tài)度：大力提倡一、消費(fèi)心理一、消費(fèi)心理第二框第二框 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】樹(shù)立

3、正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】【知識(shí)拓展知識(shí)拓展1 1：消費(fèi)心理與消費(fèi)行為不是一回事。二者既有區(qū)別又有聯(lián)系。區(qū)別：消費(fèi)心理與消費(fèi)行為不是一回事。二者既有區(qū)別又有聯(lián)系。區(qū)別：消費(fèi)心理是指貫穿消費(fèi)活動(dòng)全過(guò)程的思維活動(dòng)的總和，消費(fèi)行為是一種有目的的，消費(fèi)心理是指貫穿消費(fèi)活動(dòng)全過(guò)程的思維活動(dòng)的總和，消費(fèi)行為是一種有目的的，滿足消費(fèi)需要的活動(dòng)。聯(lián)系：消費(fèi)心理影響和制約消費(fèi)行為，消費(fèi)行為是消費(fèi)心滿足消費(fèi)需要的活動(dòng)。聯(lián)系：消費(fèi)心理影響和制約消費(fèi)行為，消費(fèi)行為是消費(fèi)心理的表現(xiàn)。消費(fèi)心理貫穿于消費(fèi)者的消費(fèi)活動(dòng)的全過(guò)程，并規(guī)定著消費(fèi)行為的方理的表現(xiàn)。消費(fèi)心理貫穿于消費(fèi)者的消費(fèi)活動(dòng)的全過(guò)程，并規(guī)定著消費(fèi)行為的方向性和目

4、的性。向性和目的性。知識(shí)拓展知識(shí)拓展2 2：同一個(gè)消費(fèi)行為不一定只是由一種消費(fèi)心理引發(fā)的，也可能是多個(gè)消同一個(gè)消費(fèi)行為不一定只是由一種消費(fèi)心理引發(fā)的，也可能是多個(gè)消費(fèi)心理共同作用的結(jié)果。費(fèi)心理共同作用的結(jié)果?！恐R(shí)拓展知識(shí)拓展3 3：消費(fèi)心理的形成是客觀因素和主觀因素共同作用的結(jié)果。消費(fèi)心理的形成是客觀因素和主觀因素共同作用的結(jié)果。(1)(1)客觀因素：經(jīng)濟(jì)因素：主要指一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度。社會(huì)因客觀因素：經(jīng)濟(jì)因素：主要指一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度。社會(huì)因素：個(gè)人不能脫離社會(huì)而存在，個(gè)人消費(fèi)會(huì)受社會(huì)整體消費(fèi)因素的影素：個(gè)人不能脫離社會(huì)而存在，個(gè)人消費(fèi)會(huì)受社會(huì)整體消費(fèi)因素的影響。文化因素：文化對(duì)人

5、的影響是潛移默化和深遠(yuǎn)持久的?？陀^因響。文化因素：文化對(duì)人的影響是潛移默化和深遠(yuǎn)持久的?？陀^因素對(duì)消費(fèi)者消費(fèi)心理的影響是基礎(chǔ)性的。素對(duì)消費(fèi)者消費(fèi)心理的影響是基礎(chǔ)性的。(2)(2)主觀因素：主要包括個(gè)主觀因素：主要包括個(gè)人性格、愛(ài)好、興趣等。人性格、愛(ài)好、興趣等?！康诙虻诙?樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】第二框第二框 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】二、樹(shù)立正確消費(fèi)觀二、樹(shù)立正確消費(fèi)觀 做理智消費(fèi)者做理智消費(fèi)者1、量入為出，適度消費(fèi)。、量入為出，適度消費(fèi)。量入為出，適度消費(fèi)原則就是要求人們的消費(fèi)與自己的經(jīng)濟(jì)承受能力相適量入為出，適度消

6、費(fèi)原則就是要求人們的消費(fèi)與自己的經(jīng)濟(jì)承受能力相適應(yīng)。應(yīng)。【知識(shí)拓展：知識(shí)拓展：量入為出的消費(fèi)與信貸消費(fèi)，無(wú)優(yōu)劣之分。要看國(guó)家經(jīng)濟(jì)運(yùn)量入為出的消費(fèi)與信貸消費(fèi)，無(wú)優(yōu)劣之分。要看國(guó)家經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況和每個(gè)人行情況和每個(gè)人(或家庭或家庭)的收入及預(yù)期情況。如果經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及預(yù)期不太的收入及預(yù)期情況。如果經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及預(yù)期不太理想，家庭收入不穩(wěn)定，未來(lái)收入預(yù)期不看好時(shí)，適宜采用量入為出的理想，家庭收入不穩(wěn)定，未來(lái)收入預(yù)期不看好時(shí)，適宜采用量入為出的消費(fèi)，而當(dāng)個(gè)人收入穩(wěn)定且預(yù)期收入較好時(shí)，則可采用信貸消費(fèi)。消費(fèi)，而當(dāng)個(gè)人收入穩(wěn)定且預(yù)期收入較好時(shí)，則可采用信貸消費(fèi)?！康诙虻诙?樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】樹(shù)立正確

7、的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】2、避免盲從，理性消費(fèi)。、避免盲從，理性消費(fèi)。要避免盲目跟風(fēng)，避免情緒化消費(fèi)，避免只重物質(zhì)消費(fèi)忽視精神消費(fèi)的要避免盲目跟風(fēng)，避免情緒化消費(fèi)，避免只重物質(zhì)消費(fèi)忽視精神消費(fèi)的傾向。傾向。3、保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)。、保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)。內(nèi)涵：綠色消費(fèi)就是指以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的內(nèi)涵：綠色消費(fèi)就是指以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱。健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱。核心：可持續(xù)性消費(fèi)。核心：可持續(xù)性消費(fèi)。要求：節(jié)約資源，減少污染；綠色生活，環(huán)保選購(gòu)；重復(fù)使用，多次利要求：節(jié)約資源，減少污染；綠色生活，環(huán)保選購(gòu)

8、；重復(fù)使用，多次利用；分類回收，循環(huán)再生；保護(hù)自然，萬(wàn)物共存。用；分類回收，循環(huán)再生；保護(hù)自然，萬(wàn)物共存。第二框第二框 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】4、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，是社會(huì)主義榮辱觀的體現(xiàn)。艱苦奮以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，是社會(huì)主義榮辱觀的體現(xiàn)。艱苦奮斗作為一種精神財(cái)富，任何時(shí)候都應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。斗作為一種精神財(cái)富，任何時(shí)候都應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大?！局R(shí)拓展：知識(shí)拓展：什么是什么是“合理消費(fèi)合理消費(fèi)”？合理消費(fèi)包括消費(fèi)水平的合理和消？合理消費(fèi)包括消費(fèi)水平的合理和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的合理。消費(fèi)水平的合理是要求消費(fèi)者的消費(fèi)支

9、出應(yīng)與自身的費(fèi)結(jié)構(gòu)的合理。消費(fèi)水平的合理是要求消費(fèi)者的消費(fèi)支出應(yīng)與自身的收入相適應(yīng)，與國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)，不過(guò)度超前消費(fèi)，不收入相適應(yīng)，與國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)，不過(guò)度超前消費(fèi)，不抑制消費(fèi)；消費(fèi)結(jié)構(gòu)的合理，就是要求物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)協(xié)調(diào)發(fā)展抑制消費(fèi)；消費(fèi)結(jié)構(gòu)的合理，就是要求物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)協(xié)調(diào)發(fā)展，要合乎科學(xué)，有利于身心健康和全面發(fā)展，合乎社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，要合乎科學(xué)，有利于身心健康和全面發(fā)展，合乎社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展?！俊究记榉治隹记榉治觥浚罕静糠挚碱}主要集中于消費(fèi)心理、消費(fèi)原則等內(nèi)容，試題類型既包括選擇本部分考題主要集中于消費(fèi)心理、消費(fèi)原則等內(nèi)容，試題類型既包括選擇題，也包括一定

10、量的非選擇題，難度一般不大，學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)把握題，也包括一定量的非選擇題，難度一般不大，學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)把握從收入水平、消費(fèi)心理、消費(fèi)原則等角度全面分析從收入水平、消費(fèi)心理、消費(fèi)原則等角度全面分析“名牌現(xiàn)象名牌現(xiàn)象”?！疽族e(cuò)警示易錯(cuò)警示】：1. 從眾心理、求異心理和攀比心理都是不正確的嗎？提示：不能認(rèn)為從眾心理、求異心理和攀比心理都是不正確的。除了攀比心理是不健康的之外，對(duì)從眾和求異心理都應(yīng)辯證分析，不能簡(jiǎn)單否定。第二框第二框 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】第二框第二框 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】2. 消費(fèi)完全是消費(fèi)者的個(gè)人

11、行為嗎？消費(fèi)完全是消費(fèi)者的個(gè)人行為嗎？提示：提示： 消費(fèi)行為受消費(fèi)心理的支配和影響，人的消費(fèi)心理是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文消費(fèi)行為受消費(fèi)心理的支配和影響，人的消費(fèi)心理是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等客觀因素和個(gè)人性格、愛(ài)好、興趣等主觀因素共同作用的結(jié)果。所以，化等客觀因素和個(gè)人性格、愛(ài)好、興趣等主觀因素共同作用的結(jié)果。所以，個(gè)人的消費(fèi)行為既是個(gè)人意志的體現(xiàn)，也是社會(huì)客觀條件在消費(fèi)上的反映。個(gè)人的消費(fèi)行為既是個(gè)人意志的體現(xiàn)，也是社會(huì)客觀條件在消費(fèi)上的反映。3.貸款消費(fèi)一定是超前消費(fèi)嗎？貸款消費(fèi)一定是超前消費(fèi)嗎？提示：貸款消費(fèi)是不是過(guò)度超前消費(fèi)，關(guān)鍵在于消費(fèi)者在借貸時(shí)是否充分科提示：貸款消費(fèi)是不是過(guò)度超前消費(fèi)，關(guān)鍵在于

12、消費(fèi)者在借貸時(shí)是否充分科學(xué)地考慮了自己的收入預(yù)期，如果借貸是建立在自己的收入能力或自己的經(jīng)學(xué)地考慮了自己的收入預(yù)期，如果借貸是建立在自己的收入能力或自己的經(jīng)濟(jì)承受能力范圍內(nèi)的，那么，這種貸款消費(fèi)就是適度超前消費(fèi)。濟(jì)承受能力范圍內(nèi)的，那么，這種貸款消費(fèi)就是適度超前消費(fèi)。第二框第二框 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】4. “勤儉節(jié)約，艱苦奮斗勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”會(huì)限制消費(fèi)嗎？會(huì)限制消費(fèi)嗎？提示：不能認(rèn)為提示：不能認(rèn)為“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”會(huì)限制消費(fèi)。因?yàn)闀?huì)限制消費(fèi)。因?yàn)椤扒趦€節(jié)約勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，艱苦奮斗”并不抑制消費(fèi)，只是反對(duì)鋪張浪費(fèi)，是提倡合理利

13、用資并不抑制消費(fèi)，只是反對(duì)鋪張浪費(fèi)，是提倡合理利用資源更好滿足個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，還要明確，隨著生產(chǎn)源更好滿足個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，還要明確，隨著生產(chǎn)的發(fā)展和人們收入水平的提高，的發(fā)展和人們收入水平的提高，“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”的具體內(nèi)容的具體內(nèi)容不是一成不變的，但這種精神永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。不是一成不變的，但這種精神永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。第二框第二框 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】【解題技巧與歸納解題技巧與歸納】答題模板選擇題答題模板選擇題 【題型六題型六 理解型選擇題理解型選擇題】一、題型特點(diǎn)一、題型特點(diǎn)理解型選擇題多是通過(guò)選用現(xiàn)

14、實(shí)生活中的突出事例、事件為背景，一般是理解型選擇題多是通過(guò)選用現(xiàn)實(shí)生活中的突出事例、事件為背景，一般是近期國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中發(fā)生的重大熱點(diǎn)問(wèn)題。此類題目是近期國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中發(fā)生的重大熱點(diǎn)問(wèn)題。此類題目是考查學(xué)生提取有效信息，進(jìn)行科學(xué)、合理地判斷、推理、歸納、預(yù)測(cè)、分考查學(xué)生提取有效信息，進(jìn)行科學(xué)、合理地判斷、推理、歸納、預(yù)測(cè)、分析、說(shuō)明原因、解決問(wèn)題等方面的應(yīng)用能力和綜合認(rèn)識(shí)及評(píng)價(jià)問(wèn)題的能力析、說(shuō)明原因、解決問(wèn)題等方面的應(yīng)用能力和綜合認(rèn)識(shí)及評(píng)價(jià)問(wèn)題的能力，常用，常用“這表明這表明(說(shuō)明說(shuō)明)”“這意味著這意味著”“”“這就是說(shuō)這就是說(shuō)”等詞語(yǔ)聯(lián)結(jié)題干和題肢等詞語(yǔ)聯(lián)結(jié)

15、題干和題肢。第二框第二框 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】二二.解題對(duì)策解題對(duì)策解答此類題要注意設(shè)問(wèn)的指向性，關(guān)鍵是審清材料、題肢及二者的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。解答此類題要注意設(shè)問(wèn)的指向性，關(guān)鍵是審清材料、題肢及二者的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。第一，否定排除法。就是在題肢中，找一個(gè)或兩個(gè)錯(cuò)誤的，然后排除包含這些第一，否定排除法。就是在題肢中，找一個(gè)或兩個(gè)錯(cuò)誤的，然后排除包含這些錯(cuò)誤題肢的選項(xiàng)。錯(cuò)誤題肢的選項(xiàng)。第二，釋理法。就是依據(jù)材料提供的事例，對(duì)接教材中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，題干與第二，釋理法。就是依據(jù)材料提供的事例，對(duì)接教材中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，題干與題肢之間體現(xiàn)的事理相一致的就選。要特別注意挖掘材料中隱含

16、的意思，對(duì)材題肢之間體現(xiàn)的事理相一致的就選。要特別注意挖掘材料中隱含的意思，對(duì)材料進(jìn)行完整、準(zhǔn)確的理解。料進(jìn)行完整、準(zhǔn)確的理解。第二框第二框 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】二二.解題對(duì)策解題對(duì)策第三，評(píng)析法。對(duì)事例本身進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，要特別注意運(yùn)用辯證思維，堅(jiān)持一第三，評(píng)析法。對(duì)事例本身進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，要特別注意運(yùn)用辯證思維，堅(jiān)持一分為二，不能以點(diǎn)帶面，以偏概全，甚至絕對(duì)化。分為二，不能以點(diǎn)帶面，以偏概全，甚至絕對(duì)化。第四，分解法。將比較復(fù)雜的材料分層，提煉每一層的中心意思，并將其中的第四，分解法。將比較復(fù)雜的材料分層，提煉每一層的中心意思，并將其中的關(guān)鍵信息轉(zhuǎn)換成學(xué)科術(shù)語(yǔ)，最后與題肢對(duì)比判斷，符合的就選。關(guān)鍵信息轉(zhuǎn)換成學(xué)科術(shù)語(yǔ)，最后與題肢對(duì)比判斷，符合的就選。第二框第二框 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難點(diǎn)精講】樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【重難